Базима Н. В. Обстеження стану мовлення у дітей з аутистичними порушеннями дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. В. Базима // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. — 2012. — Вип. 19(2). — С. 230-237. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2012_19(2)__30
Барабаш О. Ми з весною помандруємо, різні голоси почуємо : музичне тематичне заняття для дітей середньої групи з особливими освітніми потребами / О. Барабаш // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 36-38.
Білокур І. Логопедичні вправи на розвиток мовлення : картки для автоматизації та диференціації звуків [р], [р'] / І. Білокур, Т. Поліщук // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 40 - 69.
Бушанова Т. Заримуй, малюче! або Виправляємо вимову за допомогою римівок : взаємодіємо зі спеціалістами / Т. Бушанова С. Зарва // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 11. — С. 43-46.
Веремчук О. Гарбузикові подарунки : корекційно-розвивальне індивідуальне заняття з дитиною старшої групи з ООП : спеціальна освіта / О. Веремчук // Дошкільне виховання. — 2023. — № 8. — С. 34-36.
Гречишкіна І. Порушення мовлення в дітей: що має знати вихователь : взаємодіємо з спеціалістами / І. Гречишкіна, Є. Шкарупа // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 11. — С. 38-42.
Зарва С. Багатогранний флексагон : іграшка-сюрприз для корекції та розвитку мовлення дітей старшої групи : світ гри /С. Зарва, Т. Бушанова // Дошкільне виховання. — 2023. — № 10. — С. 30-31.
Кайдалова Н. Різноманітність спілкування : рухи й жести для формування мовлення / Н. Кайдалова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 34-39.
Кизименко Ю. Формуємо в немовленєвих дітей з РАС уміння використовувати елементарні засоби комунікації та взаємодії : взаємодіємо зі спеціалістами / Ю. Кизименко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 8. — С. 22-26.
Кисличенко В. А. Обстеження сформованості граматичних категорій у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах побутового білінгвізму [Електронний ресурс] / В. А. Кисличенко, А. О. Копилова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 187-192. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_32
Логопедичний практикум : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 3. — С. 3-31.
Мазур Л. Пташині клопоти : підгрупове логопедичне занятя для дітей старшої групи / Л. Мазур // Дошкільне виховання. — 2023. — № 5. — С. 24-26.
Особливі діти : [добірка матеріалів] // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 6-45.
Рібцун, Юлія. Психомовленнєвий розвиток дітей раннього віку: теорія і практика : актуальні проблеми : у фокусі: діти раннього віку / Рібцун, Юлія // Дошкільне виховання. - 2024. - № 1. - С. 3-9.
Рудь Г. Ґудзики запрошують до гри : світ гри : ігри для дітей з особливими освітніми потребами / Г. Рудь, Н. Склянчук // Дошкільне виховання. — 2022. — № 10. — С. 16-17.
Хоменко С. О. Логопедичне обстеження в системі комплексного вивчення дітей раннього віку з порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / С. О. Хоменко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 27. — С. 215-220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_27_47
Царькова Т. "Граматичні смужки" - наочний мовленнєвий тренажер : логопедія / Т. Царькова, О. Сидорова // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 20-22.

Добрий день, Олесю! Радимо вам таку літературу:
Дюжева К. Телепрограма «Світ навиворіт» як проєкт формату української тревел журналістики [Електронний ресурс] / К. Дюжева // Синопсис: текст, контекст, медіа. — 2021. — № 27(4). — С. 252-258. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/stkm_2021_27(4)__10.
Зоська Я. В. Тревел-журналістика: соціальний та ідеологічний виміри (огляд зарубіжних досліджень) [Електронний ресурс] / Я. В. Зоська, Ю. Г. Полєжаєв // Держава та регіони. Серія : Гуманітарні науки. — 2014. — № 4. — С. 103-105. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drgn_2014_4_20.
Кузнецова О. Д. Журналістські публіцистичні жанри преси : навч. посіб. / О. Д. Кузнецова; Національний університет «Львівська політехніка». — Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2022. — 327 c.
Мостова О. Прагмалінгвістичні особливості японських та англійських мандрівних нотаток на матеріалі тревел-блогів (порівняльна характеристика) [Електронний ресурс] / О. Мостова // Мовні і концептуальні картини світу. — 2017. — Вип. 60. — С. 64-71. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mikks_2017_60_12.
Моштаг Є. С. Експресивність іншомовного слова в сучасних українських тревелогах [Електронний ресурс] / Є. С. Моштаг // Лінгвістичні дослідження. — 2020. — Вип. 52. — С. 10-17. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_lingv_2020_52_4.
Моштаг Є. С. Концептосфера мандрівного дискурсу сучасних українських тревелогів [Електронний ресурс] / Є. С. Моштаг, А. М. Крохмаль // Закарпатські філологічні студії. — 2021. — Вип. 19(1). — С. 41-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2021_19(1)__10.
Мудра І. М. Історія тревел-програм на українському телебаченні [Електронний ресурс] / І. М. Мудра, М. О. Кіца // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. — 2020. — № 1. — С. 56-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2020_1_10.
Печеранський І. Характеристика жанрів тревел-журналістики [Електронний ресурс] / І. Печеранський, В. Катренко // Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія : Аудіовізуальне мистецтво і виробництво. — 2019. — Т. 2, № 1. — С. 33-41. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bknucaa_2019_2_1_6.
Полєжаєв Ю. Г. До витоків тревел-журналістики в Україні: література мандрів / Ю. Г. Полєжаєв // Держава та регіони. Сер. Соц. комунікації. — 2012. — Вип. 4. — С. 109-113.
Полєжаєв Ю. Г. Особливості місцевої тревел-журналістики в контексті розвитку внутрішнього туризму [Електронний ресурс] / Ю. Г. Полєжаєв // Держава та регіони. Соціальні комунікації. — 2013. — № 2. — С. 102-105. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2013_2_22.
Полєжаєв Ю. Г. Паломницька література (ходіння) як прообраз тревел-журналістики [Електронний ресурс] / Ю. Г. Полєжаєв // Держава та регіони. Соціальні комунікації. — 2013. — № 1. — С. 89-94. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2013_1_20.
Полєжаєв Ю. Г. Тревел-журналістика у контексті розвитку індустрії туризму [Електронний ресурс] / Ю. Г. Полєжаєв // Держава та регіони. Сер. : Гуманітарні науки. — 2013. — № 1. — С. 96-99. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drgn_2013_1_19.
Полєжаєв Ю. Г. Тревел-журналістика як об’єкт наукової рефлексії: здобутки, проблеми та перспективи [Електронний ресурс] / Ю. Г. Полєжаєв // Психолінгвістика. — 2014. — Вип. 16. — С. 322-331. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2014_16_33.
Юферева О. В. Принципи медіа-ритуалізації в українських тревел-журналах / О. В. Юферева // Держава та регіони. Сер. Соц. комунікації. — 2013. — Вип. 1. — С. 121-124.

Добрий день! Вибачте, але у доступних джерелах пошуку не вдалось знайти літературу, яка вас цікавить!

Христино, добрий день. Перегляньте таку літературу:
Бруннер Є. Ю. Щодо питання про психологію довільної уваги [Електронний ресурс] / Є. Ю. Бруннер // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2015. — Вип. 6. — С. 7-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2015_6_3.
Бугера Ю. Ю. Вплив розвитку властивостей уваги молодших школярів з розумовою відсталістю на успішність навчання / Ю. Ю. Бугера // Зб. наук. пр. Кам’янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Сер. Соц.-педагогічна. — 2010. — Вип. 15. — С. 204-208.
Дметерко Н. В. Дитяча психологія : курс лекцій: навч.-метод. посіб. для студ. ВНЗ / Н. В. Дметерко. — Слов’янськ : Маторін Б.І., 2011. — 230 c.
Єльчанінова Т. М. Психологічний супровід розвитку уваги першокласників: основні положення впровадження корекційно-розвивальної програми у навчальний процес (частина 2) / Т. М. Єльчанінова // Вісн. Харків. нац. пед. ун-ту ім. Г. С. Сковороди. Психологія. — 2012. — Вип. 44(1). — С. 65-71.
Єльчанінова Т. М. Роль та ефективність психологічного супроводу розвитку уваги першокласників / Т. М. Єльчанінова // Вісн. Харків. нац. ун-ту ім. В. Н. Каразіна. Сер. Психологія. — 2012. — № 1009, Вип. 49. — С. 260-264.
Загреба В. В. Конспект «Вправи на тренування уваги» [Електронний ресурс] / В. В. Загреба // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konspekt-vpravi-na-trenuvanna-uvagi-113268.html. — Дата звернення : 05.04.2024.
Калиниченко І. О. Оцінка показників уваги у дітей дошкільного віку з різним рівнем довільної оперативної пам’яті [Електронний ресурс] / І. О. Калиниченко, А. С. Колесник // Вісник Одеського національного університету. Серія : Біологія. — 2020. — Т. 25, Вип. 2. — С. 163-172. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_biol_2020_25_2_12.
Курій С. В. Розвиток уваги у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / С. В. Курій // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-uvagi-u-ditej-starsogo-doskilnogo-viku-290485.html. — Дата звернення : 05.04.2024.
Предик А. А. Генеза оцінювання в початковій школі України: теоретико-методологічний аспект : навч. посібник / А. А. Предик, І. С. Руснак. — Чернівці : Черемош, 2015. — 314 c.
Психологічна діагностика особливостей когнітивного розвитку молодших школярів в умовах інформаційного суспільства / С. А. Гончаренко, А. Й. Ваврик, Є. П. Верещак [та ін.]. — Київ : Імекс, 2014. — 227 c.
Романенко Л. Ф. Консультація на тему «Працюємо над розвитком довільної уваги у дошкільника» [Електронний ресурс] / Л. Ф. Романенко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-na-temu-pracuemo-nad-rozvitkom-dovilnoi-uvagi-u-doskilnika-277459.html. — Дата звернення : 05.04.2024.
Товт В. А. Фізичні вправи як засіб удосконалення довільної уваги моторного типу в учнів 5-9 класів основної школи [Електронний ресурс] / В. А. Товт, Е. М. Сивохоп, В. Я. Сусла // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2023. — Вип. 1. — С. 223-227. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2023_1_46.
Шорохова В. В. До питання використання балансувальної дошки доктора Ф. Белгау для розвитку уваги розумово відсталих молодших школярів у процесі навчальної діяльності / В. В. Шорохова // Наук. часоп. НПУ ім. М. П. Драгоманова. Сер. 19. Корекційна пед. та спец. психологія. — Київ, 2012. — Вип. 21. — С. 335-338.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Базелюк Н. Дослідницько-базована професійна підготовка майбутніх учителів в університетах Фінляндії / Н. Базелюк // Педагогіка і психологія проф. освіти. — 2013. — № 1. — С. 223-230.
Базелюк Н. Розвиток системи педагогічної освіти у Фінляндії в історичній перспективі / Н. Базелюк // Проблеми інж.-пед. освіти. — 2012. — № 37. — С. 300-306.
Бочарова О. А. Система роботи з обдарованими учнями в Фінляндії / О. А. Бочарова // Наук. скарбниця освіти Донеччини. — 2014. — № 1. — С. 115-119.
Бялик О. Сучасні моделі статевого виховання учнівської молоді країн Євросоюзу (на прикладі Італії, Данії та Фінляндії, Польщі) / О. Бялик // Проблеми підготовки сучас/ вчителя. — 2013. — № 8(2). — С. 217-222.
Гаврилишена О. Аналіз нормативно-правової бази систем забезпечення підручниками шкільної освіти Фінляндії та України [Електронний ресурс] / О. Гаврилишена // Імідж сучасного педагога. — 2020. — № 5. — С. 25-31. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2020_5_7.
Заячук Ю. Д. Система забезпечення якості вищої освіти: досвід Фінляндії [Електронний ресурс] / Ю. Д. Заячук, М. Дзямко // Education and pedagogical sciences. — 2023. — № 3. — С. 75-84. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2023_3_8.
Косенчук Ю. Теоретичні аспекти реформування шкільної освіти Фінляндської Республіки [Електронний ресурс] / Ю. Косенчук // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. — 2022. — № 37. — С. 82-87. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2022_37(1)__13.
Котун К. В. Загальна характеристика здобуття педагогічної освіти у Фінляндії / К. В. Котун // Вісн. Луганськ. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. — 2012. — № 22(6). — С. 177-182.
Котун К. Європейські підходи до реформування педагогічної освіти у Фінляндії [Електронний ресурс] / К. Котун // Проблеми підготовки сучасного вчителя. — 2013. — № 7. — С. 342-348. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2013_7_53.
Нежива О. М. Історія успіху освітньої політики Фінляндії [Електронний ресурс] / О. М. Нежива // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2022. — Вип. Спец.вип.(2). — С. 40-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2022_Spets.
Огієнко О. Суспільно-державне управління в системі освіти дорослих: досвід Швеції, Данії, Норвегії та Фінляндії [Електронний ресурс] / О. Огієнко // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. — 2019. — Вип. 2. — С. 155-166. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2019_2_20.
Сіренко С. І. Інновації системи освіти Фінляндії та інтеграція в навчальні заклади України [Електронний ресурс] / С. І. Сіренко // Проблеми інноваційно-інвестиційного розвитку. — 2020. — № 22. — С. 78-86. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Piir_2020_22_11.
Федорова Н. Ф. Один день фінських учнів або система середньої освіти Фінляндії (аналіз Інтернетджерел) [Електронний ресурс] / Н. Ф. Федорова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2016. — № 5. — С. 72-74. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2016_5_15.
Чорний В. О. Система середньої освіти Фінляндії [Електронний ресурс] / В. О. Чорний // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2016. — № 11. — С. 63-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2016_11_13.