Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 32 .:. Запитань у базі: 42598
   


Автор запитання: Катя із міста: Скадовськ :: Запитання: 1796  
Катя запитує:
Охарактеризуйте будову та функції зон кореня.
Наша відповідь:
Дивіться відповідь на запит 1795.

.: Розділ: Ботаніка. Рослинництво :: 18.12.2004 22.57.58 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Катя із міста: Скадовськ :: Запитання: 1795  
Катя запитує:
Що таке вегераривні та генеративні органи рослини? Наведіть їх приклади. Охарактеризуйте будову та функції зон кореня. Що таке брунька, які бувають види бруньок? Опишіть внутрішню будову листка рослини. Чому запліднення у квіткових рослин називають подвійним? Дайте загальну характеристику відділу Мохоподібних. У яких умовах поширені представники цього відділу? Чому покритонасінні є групою рослин, що найбільш поширені у природі? Які гриби є паразитами рослин? Як відбувається транспорт органічних та неорганічних речовин по стеблу?
Наша відповідь:
Ми не виконуємо фактографічні довідки - можемо запропонувати лише бібліографічні джерела, які допоможуть Вам знайти відповіді на свої питання. До того ж, за умовами нашої довідки, ми виконуємо лише один запит від одного користувача.
У даному випадку пропонуємо Вам наступні джерела:
1. Книга для чтения по ботанике: Для учащихся 5-6 кл. / Сост. Д.И.Трайтак. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1985. - 223 с.: іл. - 421000 пр. - 0.75.
2. Трайтак, Дмитро Ілларіонович. Ботанічні вікторини. - К.: Радянська школа, 1966 (Х.: "Комуніст"). - 86 с.: іл. - (Коли зроблено уроки).
3. Верзилин, Николай Михайлович. Учитель ботаники или разговор с растениями: Науч.-худож. кн. /Рис. Р.Гудзенко. - Л.: Детская литература, 1984. - 173 с.: іл. - 150000 пр. - 0.95.
4. Онегов, Анатолий Сергеевич. Занимательная ботаническая энциклопедия: Цветущие травы /Рис. О.И.Руновской. - М.: Педагогика-Пресс, 2000. - 111 с.
5. Білан, Віталій Юхимович. Основи ботаніки: Анатомія, морфологія і систематика рослин /Міністерство аграрної політики України; Подільська державна аграрно-технічна академія. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2003. - 108 с.: ілюстр.
6. Федоровская, Галина Игоревна. Грибная энциклопедия / Федоровская, Галина Игоревна; Худож. С.В.Дуганов, О.И.Жучкова. - М.: Рипол Классик, 2003. - 575 с.: іл.
7. Барна, Микола Миколайович. Біологія для допитливих: Посіб. для вчителів біології та учнів. Ч. 1 : Дроб'янки, рослини, гриби / Барна, Микола Миколайович, Похила, Любов Степанівна, Яцук, Ганна Федорівна. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2000. - 87 с.: іл.
8. Хауэлл, Лаура. Растения и грибы: Изучаем биологию / Хауэлл, Лаура; Пер. с англ. А.А.Сосновского, А.В.Мухина, Е.А.Дорониной. - М.: Росмэн, 2002. - 63 с.: ілюстр. - (Современному школьнику).
9. Рослини / Авт.-упоряд. В.В.Мирошнікова, Д.С.Мирошнікова, М.О.Панкова; Худож.-оформ. І.В.Осипов. - Х.: Фоліо, 2004. - 318 с.: ілюстр. - (Дитяча енциклопедія).
Крім того, подивіться наступні стоірнки в Інтернет: http://www.bio.msu.ru/testbot.html, http://www.bio.pu.ru/win/abitur/posobie/botanica.htm

.: Розділ: Ботаніка. Рослинництво :: 18.12.2004 22.56.02 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Белоус Ольга із міста: Винница :: Запитання: 1794  
Белоус Ольга запитує:
Помогите, пожолуйста , найти информайию по теме: "Особливості проведення уроків з розвитку зв'язного мовлення в середніх класах(5-8 класи)".
Наша відповідь:
Радимо використати наступну літературу:
1.Глазова Олександра. Сторінки пробного підручника з розвитку зв'язного мовлення "Рідне слово": 5 кл. // Українська мова та література. - 1997.- 1. - Вкл.
2.[Добірка відкритих уроків з української мови]// Все для вчителя. - 2000.- 7. - С.10-45.
3.Колегіум - єднання професіоналів: [З досвіду роботи школи 1-го ступеня колегіуму N81 м. Кривий Ріг: Добірка статей]// Завуч. - 2000.- 34. - Вкл.- С.1-8.
4. Кобцев, Дмитро Анатолійович. Українська мова. Розвиток зв'язного мовлення: 5 кл.: Дидакт. матеріали для вчителя та учня. - Львів: Афіша, 2001. - 155 с.
5. Аудіювання з української мови: Зб. текстів і завдань: 5-11 кл. /Упр. освіти Івано-Франків. міськвиконкому. Інформаційно-методичний центр. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. - 127 с.
6 Донченко, Тамара Кузьмівна. Лінгвістичний аналіз тексту під час підготовки до переказу у 5-9 класах: Посіб. на допомогу вчителеві укр. мови. - К.: Форум, 2002. - 175 с.: ілюстр.
7. Кобцев, Дмитро Анатолійович. Українська мова. Розвиток зв'язного мовлення: 7 кл.: Дидакт. матеріали для вчителя та учня. - Львів: Афіша, 2001. - 141 с.
8.Кобцев, Дмитро Анатолійович. Українська мова. Розвиток зв'язного мовлення: 8 кл.: Дидакт. матеріали для вчителя та учня. - Львів: Афіша, 2001. - 172 с.
Кобцев, Дмитро Анатолійович.
9. Українська мова. Розвиток зв'язного мовлення: 6 кл.: Дидакт. матеріали для вчителя та учня. - Львів: Афіша, 2001. - 139 с.

.: Розділ: Мовознавство :: 18.12.2004 18.41.03 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Зоя із міста: Харків :: Запитання: 1793  
Зоя запитує:
Де можна знайти плани-конспекти нестандартних уроків з української літератури в 11-х класах.
Наша відповідь:
Можемо запропонувати наступні матеріали:
1. Швець Ганна. Система уроків вивчення творчості Миколи Хвильового // Дивослово. - 2000.- 9. - С.40-47.
2. Уліщенко Андрій. Система уроків за творчістю Івана Багряного в 11-му класі // Українська мова і література в школі. - 2001.- 1. - С.36-47.
3. Заболотний Віктор. Він народився і жив для добра і любові: (Нетрадиційний урок узагальнення знань за творчістю О.Довженка) / Заболотний Віктор, Заболотний Олександр
// Українська література в загальноосвітній школі. - 2001.- 3. - С.13-17.
4. Демчук Олег. Архетип матері - єднальна ланка ранніх збірок Павла Тичини: Урок-літературознавче дослідження. 11 кл. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.- 3. - С.94-100.
5. Сірик Інна. Якщо будемо нічим - нічим і залишимось: Урок-спостереження [за романом Уласа Самчука "Марія"]. 11 кл. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.- 6. - С.66-68.
6. Савута Ж.В. Духовні "Перетворення" героїв Ф.Кафки та М.Хвильового: Урок з елементами компаративного аналізу. 11 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002.- 7. - С.33-37.
7. Денисюк Любов. Система нестандартних уроків з вивчення творчості О.Довженка в класах природничого профілю // Українська література в загальноосвітній школі. - 2002.- 3. - С.12-18.
8. Тєльчарова В.І. "Історії трагічної сторінки": Урок-реквієм за романом Василя Барки "Жовтий князь": (11 кл.) // Шкільна бібліотека. - 2003.- 1. - С.84-87.
9. Фіщенко Н.В. Постать Василя Барки (Василя Костянтиновича Очерета). Сторінки його життя: (Урок-подорож, 11 клас) // Шкільна бібліотека. - 2003.- 1. - С.88-90.
10. Жукова С.Г. Система уроків вивчення творчості Юрія Яновського: 11 клас // Шкільна бібліотека. - 2003.- 1. - С.105-110.
11. Плівачук Катерина. "Хто знав, хто вів смертям і стратам лік?": Бінарний урок української літератури та історії в 11 класі // Дивослово. - 2003.- 5. - С.52-56.
12. Турута Т. У лабетах ненависного звіра: Проблемний семінар за романом В.Барки "Жовтий князь": 11 кл. // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003.- 7. - С.25-28.
13. Овдійчук Лілія. Ліна Костенко сьогодні й завжди: (Урок контролю та корекції знань. 11 кл.) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003.- 5. - С.11-13.
14. Фасоля А. Зустріч з поетами Нью-Йоркської групи: Урок-"круглий стіл": 11 клас // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 5. - С.36-46.
15. Куцевол Ольга. Екскурсія до музею, якого поки що немає: (До 95-річчя від дня народження великого українського інтелігента): Урок-гра за творчістю Григорія Кочура: 11 клас // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 5. - С.50-61.
16. Мерчанська Євстолія. Урок української літератури в 11 класі "Пісенна творчість А.С.Малишка" // Українська мова і література в школі. - 2003.- 8. - С.43-46.
17. Ткаченко Наталія. "Україна в огні" О.П.Довженка - це "правда про народ і його лихо": Інтегрований урок / Ткаченко Наталія, Антосіна Світлана // Історія в школах України. - 2001.- 4. - С.45-48.

.: Розділ: Література :: 18.12.2004 17.35.38 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Ирина із міста: Острог :: Запитання: 1792  
Ирина запитує:
Допоможіть знайти матеріали в мережі про сенсорні системи - нюхальну та слухову. Дякую
Наша відповідь:
Нажаль, інформації, яка б повною мірою відповідала би темі Вашого запиту, серед ресурсів Інтернет ми не знайшли.
Можемо запропонувати декілька джерел на пеперових носіях:
1. Энциклопедия для детей. Т. 2 : Биология / Совет дир. М.Аксенова, Г.Хромов; Гл. ред. М.Аксенова; Гл. худож. Е.Дукельская; Науч. ред. тома Г.Вильчек; Отв. ред. тома И.Кудрявцева. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Аванта , 2002. - 700 с.: іл.
2. Николаев Г. Утраченное первенство: Заметки о прир. обонян., о его роли в жизни человека и животных // Наука и жизнь. - 1993.- 6. - С.60-64.
2. Яковенко Л. Как мозг расшифровывает запахи: Колебания, волны и восприятие запахов // Биология. - 1996.- 8.- Прил. к газ. Первое сент. - С.5.
3. Маруненко І. Анатомія та вікова фізіологія людини: [Добірка статей] / І. Маруненко
// Хімія. Біологія. - 2002.- 62-63. - С.1-59.

.: Розділ: Біологія. Медицина :: 18.12.2004 00.41.00 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.879338 seconds