Марія, пропонуємо Вам скористатися наступною літературою.
Бажаємо успіху.
Книги:

1. Методичний вісник / Упр. освіти Кіровоград. обл. держ. адміністрації; Обл. ін-т удосконалення вчителів. -Кіровоград: Кіровоград. держ. вид-во, 1998 -
№23: Матеріали до проведення ювілейного уроку, присвяченого 60-річчю утво-рення області, на тему "Перлина сонцесяйного намиста - Кіровоградщина моя": (На допомогу пед. працівникам загальноосв. шк., дошкільних, позашк., проф.-техн. закладів). -1998. -215, с.

2. Методичний вісник / Укл. Н. А. Калініченко, Ред. В. В. Радул та ін.; Упр. освіти Кіровоградської обл. держ. адміністрації, Кіровоградський обл. ін-т піс-лядипломної пед. освіти. -Кіровоград: Поліграф-Терція, 2002 -
№ 37: Здоров’я дітей - здоров’я нації: Методичні рекомендації та матеріали до першого уроку 2002-2003 н. р.. -2002. -175 с.

Періодика:
1. Горик Н. Тематичні розробки уроків з української літератури/10 кл./ І чверть/ // Дивослово. - 1997. - №8. - C. 37-45

2. Гришина Р. Щастя бути Людиною // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумахі. - 2003. - № 5. - C. 11-15

3. Домаранський О. Нашого цвіту по всьому світу : Рекомендації до проведення уроку позакласного читання за поемою Яра Славу-тича "Соловецький в’язень" у 7-му класі // Українська мова та література. - 1998. - №5. - C. 9-11

4. Литвиненко О. Матір. Вітчизна. Книга. Хліб ...// Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та ко-легіумахі. - 2003. - № 5. - C. 7-9

5. Панченко В. Дві подорожі до Володимира Винниченка : По-дорож перша:Мальви під Каннами. Подорож друга: Листи з Нью-Йорка "Бути корисним людству..." (за матеріалами архіву Володи-мира Винниченка у Колумбійському університеті(США)// Урок літератури. -Книга для вчителів. -Кіровоград, 2000. - C. 141-196

6. Брайко О. Особливості сюжетобудови дитячої новелістики Во-лодимира Винниченка // Українська мова і література в школі. - 2000. - № 14. - C. 10
7. Одинець І. Дорогий скарб нашого народу : Вивчення опо-відання В.Винниченка "Федько-халамидник" // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001. - N 1. - C. 4-6
8. Берун К. Нам без книг ніяк не можна : Сценарій уроку // Роз-кажіть онуку. - 2000. - N 18. - C. 58-62

9. Панченко В. Метаморфози смутного часу (Новели Володимира Винниченка "Суд" і "Солдатики!" у шкільному вивченні) // Урок літерратури.- Книга для вчителів. -Кіровоград, 2000. - C. 43-54

Радимо Вам матеріали:
1. Ніколенко О. Король комедии: Система уроків вивчення п'єси Ж.-Б.Мольєра "Міщанин-шляхтич" у культурологічному контексті // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2001.- 5. - С.8-19.
2. Стромко Н.М. Мистецтво бути людиною: Урок-роздум за комедією Мольєра "Міщанин-шляхтич": 9 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002.- 1. - С.31-34.
3. Бабенко Е.П. "Исправлять людей, забавляя их": Система уроков по изучению комедии Мольера "Мещанин во дворянстве" // Русская словесность в школах Украины. - 2004.- №5-6. - С.39-42. - Бібліогр.: с.42.
4. Жан Батіст Мольєр. Міщанин-шляхтич: Біогр. письменника. Стислий переказ творів. Аналіз текстів. Зразки учн. творів: Слов. літ. термінів: Посіб. для 9 кл. / Авт.-уклад. І.В.Корсунова. - Х.: Ранок, 2001. - 63 с.: портр. - (Літературна крамниця)
5. http://infolio.asf.ru/Philol/IzlXVII/9.html

Зверніться, будь-ласка, до наступних джерел:
http://victorian.fortunecity.com/bacon/849/publish/Kotlarevsky.htm
http://thunder.prohosting.com/~ukrlit/crytyka/Kotlarevsky.htm
http://litopys.narod.ru/rusaniv/ru07.htm, а також:
1. Степанишин, Борис Ількович. Вивчення творчості Івана Котляревського в школі: 9 кл.: Посіб. для вчителя. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2000. - 95 с. - (На допомогу вчителю).
2. І.Котляревський. Енеїда; Наталка Полтавка: Біогр. письменника: Стисл. переказ твору: Аналіз тексту: Зразки учн. творів: Посіб. для 9 кл. / Авт.-уклад. Г.Г.Корницька, Л.Г.Морозова. - Х.: Ранок, 2000. - 64 с. - (Літературна крамниця). - Бібліогр.: с.63.
3. Нахлік, Євген Казимирович. Творчість Івана Котляревського: Замовчувані інтерпретації; Дискусійні проблеми; Спроба нового прочитання (з погляду літ. напрямів і течій). - Львів: Олір, 1994. - 68 с.

Добрий день, Оксана!
Ваш запит є дуже непростим, адже про явища природи писали безліч агломовних поетів, і виділити загальне в поезії всіх - неможливо.
Зверніться хоча б до сторінок http://www.geocities.com/sir_john_eh/shalli.html, http://www.123helpme.com/assets/13517.html, http://www.myessays.com/details.php?eid=6439, http://www.answers.com/topic/english-poetry, http://www.shef.ac.uk/english/modules/lit207/site/imlect1.html, http://www.english.uiuc.edu/maps/poets/m_r/rexroth/gutierrez.htm, http://www.wwnorton.com/nael/romantic/review/mconnections.htm, http://www.poetrylifeandtimes.com/valrevw6.html, http://infolio.asf.ru/Philol/IzlXVIII/5.html, http://www.bashedu.ru/str_n_col/vestnic/1/soskina.doc

Добрий день, Ірино!
Пропонуємо звернутися до наступних сторінок: http://litopys.org.ua/pivtorak/pivt04.htm (і взагалі книга вся книга Г.П.Півторака http://litopys.org.ua/pivtorak/pivt.htm), http://ukrlife.org/main/prosvita/zalizn_4.htm, http://ukrlife.org/main/prosvita/zalizn_7.htm, http://www.geocities.com/ua_ukraine/ukr080.html, http://newright.il.if.ua/voznyak.htm, http://www.arkas-proswita.iatp.org.ua/etnogenez.html, http://bobych.ru/referat/33/7494/1.html