Доброго дня, Олено!
Пропонуємо Вам звернутись до наступних джерел:
1. Активизация познавательной деятельности младших школьников: книга для учителя / под ред. М. П.Осиповой, Н. И. Качановского. - Минск: Нар.освета, 1987.
2. Аникеева, Н. П. Воспитание игрой: книга для учителя. - М.: Просвещение, 1987.
3. Артемова, Л. В. Вчися граючись. - К.: Томіріс, 1983.
4. Артемова, Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. - М., 1992.
5. Артемова, Л. В. Формирование общественной направленности ребенка-дошкольника в игре. - К., 1988.
6. Богданович, М. В. Методика викладання математики в початкових класах. - К., 1994. - 486 с.
7. Болотина, Н. И. Дидактическая игра - одно из средств активизации познавательной деятельности детей шестилетнего возраста // Начальная школа. - 1987. - № 12. - С. 42-44.
8. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду. - М., 1991.
9. Валлон, А. Психическое развитие ребенка. - М, 1967. - 195 с.
10. Варзацька, Л. О. Гра як засіб пізнання // Початкова школа. - 1988. - № 12. - С. 34-35.
11. Веремійчик, І. Дидактична гра «Поле чудес» // Початкова школа. - 1997. - № 6. - С. 46-47.
12. Воспитание детей в игре / сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. - М., 1983.
13. Гаспарова, Е. М. Режиссерские игры // Игра дошкольника. - М., 1989.
14. Грабська, І. А. Ігрові форми психологічної корекції: Використання ігрових вправ у розвитку уваги школярів / Грабська І. А., Киричук О. // Радянська школа. - 1990. - № 12. - С. 59-64.
15. Гриб, Д. М. Гра у навчанні шестиліток // Початкова школа. - 1985. - № 2. - С. 54-56.
16. Гримакова, Г. Н.Развитие познавательной самостоятельности школьника в игровой деятельности / Гримакова Г. Н., Юсубова И. Б. // Начальная школа. - 2004. - № 11. - С. 41-45.
17. Давидчук, А. Н. Конструктивное творчество дошкольников. - М., 1973.
18. Денис, С. А. Дидактичні ігри // Початкова школа. - 2004. - № 8. - С. 48-52.
19. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / под ред. Л. А. Венгера. - М., 1978.
20. Дошкільна педагогічна психологія / за ред. Д. Ф. Ніколенка. - К., 1987.
21. Дошкольная педагогика: В 2 ч. / под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. - Ч. 2. - М., 1988.
22. Енциклопедія освіти / Академія педагогічних наук України; головний редактор В.Г. Кремень. - К.: Юрінком Інтер, 2008. - 1040 с.
23. Жорник, О. Використання дидактичних ігор у навчанні // Рідна школа. - 2000. - № 4. - С. 63-64.
24. Жорник, О. Формування пізнавальної активності учнів у процесі спільної ігрової діяльності // Рідна школа. - 2000. - № 3. - С. 31-33.
25. Жуковская, Р. И. Игра и ее педагогическое значение. - М., 1975.
26. Зворыгина, Е. В. Первые сюжетные игры малышей. - М., 1988.
27. Зязюн, Г. А. Філософські проекції освіти та освітніх технологій // Шлях освіти. - 1996. - № 1. - С. 1-9.
28. Игра дошкольника / под ред. С. Л. Новоселовой. - М., 1989.
29. Игры и упражнения в обучении шестилеток: пособие для учителя. - Минск.: Нар. асвета, 1985. - 136 с.
30. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста / сост. Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко. - М., 1989.
31. Карпова, С. Н., Лысюк Л. Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. - М., 1986.
32. Кларин, М. В. Игра в учебном процессе // Сов.педагогика. - 1985. - № 6.-С. 57-61.
33. Козлова, О. А./ Козлова О. А., Куликова Т. А. // Дошкольная педагогика. - М., 2002.
34. Козлова, О. А. Роль современных дидактических игр в розвитии познавательных интересов и способностей младшых школьников // Начальная школа. - 2004. - № 4. - С. 24-28.
35. Козлова, О. Формирование вычислительных навыков в процессе игры // Начальная школа. - 2001. - № 2. - С. 38-46.
36. Колондій, В. Ігри на уроках математики // Рідна школа. - 1999. - № 3. - С. 38-44.
37. Копосов, П. Місце начальної гри у методичній системі сучасної дидактики // Рідна школа. - 2000. - № 11. - С. 65-66.
38. Косаковская, Е. А. Игрушка в жизни ребенка. - М., 1980.
39. Кравець, В. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва: навчальний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів. - Тернопіль, 1996. - 436 с.
40. Кравцова, Е. Е. Методологическое значение взглядов Д.Б. Эльконина на детскую игру // Мир психологии. - № 1. - С. 68-76.
41. Кудикіна, Н. В. Внесок вітчизняних психологів у формування педагогічної теорії ігрової діяльності дітей // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 1. - С. 7-9.
42. Кудикіна, Н. В. Ігрова діяльність молодших школярів у позаурочному навчально-виховному процесі. - К., 2003.
43. Кудикіна, Н. В. Навчання і виховання шестирічних першокласників. - К.: Рядянська школа. - 1990. - 255 с.
44. Лиштван, З. В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду. - М., 1971.
45. Люшер, Макс. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. - Воронеж: Модэк, 1993. - 160 с.
46. Макаренко, А. С. Гра // Твори: в 7 т. - К., 1954 - Т.4. - С. 367-368.
47. Менджерицкая, Д. В. Воспитателю о детской игре. - М., 1982.
48. Микитинська, М. І. Математичні ігри в 1-3 класах/ Микитинська М. І., Мацько Н. Д. - К.: Радянська школа, 1980. - 264 с.
49. Миколенко, Н. Змістовий компонент дитячих ігор // Рідна школа. - 2004. - № 9. - С. 46-49.
50. Михайлова, З. А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. - М., 1990.
51. Монтессори, М. Самовоспитание и самообучение в начальной школе. - К., 1995. - 108 с.
52. Непомнящая, Н. И. Игра и творчество как формы жизни личности // Развитие личности, 2001 - № 7 - С. 19-24.
53. Никитин, Б. П. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 1985.
54. Никитин, Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. — М.: Просвещение, 1991.
55. Рижук, В. І. Гра як метод навчання й виховання // Початкове навчання та виховання. - 2005. - № 16-18. - С. 20-25.
56. Романенко, Л. Активізація виховної функції навчально-пізнавальної діяльності // Початкова школа. - 2006. - № 3. - С. 36-40.
57. Рудакова, Т. І. Дидактична гра - дієвий засіб активізації пізнавальної активності учнів // Початкове навчання та виховання. - 2005. - № 16-18. - С. 7-13.
58. Рудакова, Т. І. Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів // Початкова школа. - 1997. - № 6. - С. 39-45.
59. Савченко, О. Я. Дидактика початкової школи. - К.: Генза, 2002. - 368 с.
58. Савченко, О. Я. Навчити учнів учитися: психолого-дидактичний аспект // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2005. - № 1. - С. 29-32.
59. Саюк, В. Ігрові методи та їх дидактичне значення // Рідна школа. - 2001. - № 4. - С. 18-20.
60. Семенов, В. Г.Дидактична гра як форма навчання // Радянська школа. - 1989. - № 3. - С. 61-65.
61. Сердюк, В. Дидактичні ігри з молодшими школярами // Початкова школа. - 1998. - № 8. - С. 28-30.
62. Скопич, Н. Творчі вправи та ігри як невід'ємна частина логічного мислення молодших школярів // Рідна школа. - 2001. - № 10. - С. 75-78.
63. Смык, С. М. Формирование вычислительных навыков в процессе игры // Начальная школа. - 1987. - № 2. - С. 28-31.
64. Сорокіна, О. Навчання граючись // Рідна школа. - 2000. - № 7. - С. 64-69.
65. Стольникова, С. Дитяча гра під кутом зору психолога // Початкова освіта. - 2003. - № 38. - С. 7.
66. Удальцова, Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. - М., 1976. - С. 4.
67. Ушинський, К. Д. Вибрані педагогічні твори. - К.: Радянська школа. - 1949. - С. 213.
68. Федусенко, Ю. Особливості впливу навчально-ігрової діяльності на розвиток основних психічних процесів у молодшому шкільному віці // Рідна школа. - 2005. - № 4. - С. 25.
69. Фок, А. В. Роль гри у формуванні моральних якостей і взаємин/ Фок А. В. Смолень Р. І. // Початкова школа. - 1989. - № 2. - С. 48-50.
70. Шафранська, О. Дидактичні ігри на уроках української мови в 2 класі // Початкова школа. - 2003. - № 6. - С. 6-8.
71. Щербань, П. Дидактичні ігри у навчально-виховному процесі // Початкова школа. - 1997. - № 9. - С. 18-20.
72. Эльконин, Д. Б. Психологическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. - М., Воронеж: МОДЗК., 1995. - 414 с.
73. Эльконин, Д. Б. Психология игры. - М.: Просвещение, 1978.