Шановний Андрій, пропонуємо наступну інформацію по вашій темі:
1. Войтенко, Н. Соціально-психологічні компетентності розвитку особистості учня // ШКОЛА. - 2011. - № 9. - С. 59-60/
2. Гайтан, Н. Шкільне самоврядування: розвиток соціальної активності учнів // ШКОЛА. - 2010. - № 11. - С. 79-87.
3. Збірник комунікативно-ситуативних вправ щодо розвитку життєвих компетентностей учнів : зарубіжна література 5-11(12) класи. – Донецьк : Каштан, 2010. - 172 с.
4. Зубаль, Н. Г. Матеріали діагностичного дослідження розвитку учнів та учнівських колективів // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА. - 2010. - № 4. - С. 58-62; № 6. - С. 73-80.
5. Зуєва, М. В. Стимулюємо розвиток учнів. – Харків : Основа, 2011. - 94 с.
6. Коновалова, А. С. Розвиток пізнавального інтересу як засіб формування особистості молодшого учня // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2010. - № 5. - С. 50-52.
7. Ляшова, Н. М. Формування творчого саморозвитку учнів і студентів // Гуманізація навчально-виховного процесу. - Вип. 45. - 2009. - С. 212-216.
8. Максимова, Н. Розвиток особистості учня як умова підвищення навчальної успішності // ДИРЕКТОР ШКОЛИ, ЛІЦЕЮ, ГІМНАЗІЇ. - 2010. - № 6. - С. 95-100.
9. Марокко, Л. М. Професійна компетентність вчителя як фактор розвитку індивідуально-психологічних якостей учнів // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2010. - № 4. - С. 28-30.
10. Масютіна, М. Е. Дебати як інноваційна технологія розвитку особистості учня // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2011. - № 3. - С. 58-62.
11. Мудра, І. І. Розвиток креативності учнів на уроках української мови та літератури // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2009. - № 6. - С. 31-33.
12. Омельчук С. Запитання, їхня роль у розвитку мисленнєвої активності учнів // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2010. - № 4. - С. 8-10.
13. Поліщук, Н. Дискусія на уроках літератури і розвиток учнівської творчості // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2010. - № 6. - С. 2-4.
14. Приймич, Л. Розвиток учнів в умовах творчого навчання // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2011. - № 6. - С. 9-11.
15. Рева, Ю. Гуманізація навчально-виховного процесу-ефективна умова розвитку учня як особистості // РІДНА ШКОЛА. - 2005. - № 8. - С. 66-69.
16. Розвиток потенціалу можливостей учнів в умовах сучасного навчання : монографія. - К. : Пед. думка, 2008. - 199 с.
17. Ружинська, О. . Подолання шкільної тривожності учнів молодшого підліткового віку : (корекційно-розвивальна програма для учнів 5-х класів) // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА. - 2009. - № 9. - С. 27-33.
18. Садовнікова, О. П. Психолого-педагогічні передумови розвитку творчої самостійності учнів навчально-пізнавальній діяльності // Гуманізація навчально-виховного процесу. - Вип. 45. - 2009. - С. 243-247.
19. Сарібіатов, О. Формування та розвиток життєвих компетентностей учнів // ШКОЛА. - 2010. - № 4. - С. 57-96.
20. Сачко, І. М. Спрямованість навчально-виховного процесу на творчий розвиток учнів // Якісна освіта ХХІ століття: проблеми і пошуки. - Природничо-математичні науки. Т. 1. - 2009. - С. 102-106.
21. Соснова, К. Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках мови // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2012. - № 7. - С. 2-9.
22. Столяренко, О. Когнітивний та емоційний компоненти розвитку самосвідомості учнів у вихованні ціннісного ставлення до людини // РІДНА ШКОЛА. - 2012. - № 6. - С. 37-43.
23. Токарєва Л. Соціалізація і розвиток обдарованого молодшого учня // СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ. - 2006. - № 1. - С. 94-102.
24. Черних, О. В. Духовно-моральний розвиток учнів. – Харків : Основа, 2012. - 111 с.