Доброго дня, Філомено! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями:
– https://core.ac.uk/download/pdf/33686915.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/Vmdu_pr_2013_6_11.pdf
– http://www.psuhologia.in.ua/images/dustan/stavppe2.pdf
– http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10953/1/I_Tryhub_osv1_KUBG.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/Освітологія підготовка експертів у галузі освіти навчально-методичний посібник .pdf
– https://www.academia.edu/14170593/ЕКСПЕРТНА_ДІЯЛЬНІСТЬ_У_ВИЩІЙ_ОСВІТІ_ПІДХОДИ_І_КРИТЕРІЇ
– https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0077-04
– file:///C:/Users/User/Desktop/Otros_2017_4_5.pdf
– Огнев’юк В. О. Науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти – освітологія / В. О. Огнев’юк, С. О. Сисоєва // Креативна педагогіка / Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. – Вінниця, 2012. – Вип. 5. – 108 с. – С. 32-41.
– Чепа М.-Л. А. Психологічна експертиза освіти / М.-Л. А. Чепа // Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка Національної АПН України «Проблеми загальної та педагогічної психології» (Том ХІІ, ч. 5). – Київ. – С. 337-341.
– Єльнікова Г.В. Атестація загальноосвітніх навчальних закладів в Україні: передумови, зміст, експеримент : наук.-метод. посіб. / Г. В. Єльникова. – Харків : Гімназія, 1999. – 160 с.
– Петренко Л. Система внутрішньошкільного експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів / Л. Петренко // Освіта і управління. – 2006. – Т. 9. – № 1. – С. 83-90.
– Касьянова О. М. Експерт в освіті: основні характеристики, методи відбору та оцінювання / О. М. Касьянова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т ; [голов. ред. : Сущенко Т. І.]. – Запоріжжя : КПУ. – Вип. № 21 (73). – 2011. – 502 с.
– Іваницька О. Експертне оцінювання як інструмент управління загальноосвітнім навчальним закладом / О. Іваницька, А. Панченко // Освітологія. – 2015. – № 4. - С.65-70.
– Пономаренко Н. Експертиза в освіті: особливості, функції, типи / Н. Пономаренко // Освітологія. – 2015. – № 4. - С.61-64.
– Боднар О. С. Часткові технології управління суб'єктами у системі аналітико-експертної діяльності в освіті / О. С. Боднар // Імідж сучас. Педагога. - 2015. - № 8. - С. 15-18.
– Яблонський А. І. Сутність і феноменологія експертизи освіти / А. І. Яблонський // Пед. науки: теорія, історія, інновац. Технології. - 2015. - № 4. - С. 272-282.
– Боднар О. Технології управління аналітико-експертною діяльністю у сфері загальної середньої освіти регіону / О. Боднар // Директор шк., ліцею, гімназії. - 2012. - № 5. - С. 88-93.