Доброго дня, Ольго. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Лозова О.М. Психологічні аспекти засвоєння іноземної мови: Навчально-методичний посібник.– К.: , 2010.–143 с.
http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5468/1/O_Lozova_PAZIM.pdf
Онуфрієва Л.А. , Онуфрієва І.Л. Психологічні аспекти навчання лексиці і читанню іноземною мовою
http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/161908/160891
Волобуєва О.Ф. Забезпечення усвідомленого ставлення майбутніх фахівців до вивчення іноземної мови як засобу професійного спілкування
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/znpnapv_ppn_2014_2_22.pdf
Головко І.О. Важливість урахування психологічних умов успішного формування знань, навичок і вмінь у процесі навчання іноземної мови
http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/5141/1/19_9_2009-75-78.pdf
Сорока Н.А. Питання психологічних принципів формування та засвоєння іноземної мови як знакової системи через спілкування
http://dspace.nlu.edu.ua/bitstream/123456789/6838/1/Soroka_SHokina_48_56.pdf
Бучацька С. Пcихологічні механізми оволодіння іноземним мовленням мовною особистістю
http://ena.lp.edu.ua:8080/bitstream/ntb/23699/1/23-152-158.pdf
Цвяк Л. Психолого-педагогічні умови ефективного навчання дорослих іноземної мови / Л. Цвяк // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2014. - Вип. 30. - С. 178-180.
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2014_30_66
Щербина О.О. Психологічні особливості навчання іноземних мов у дорослому віці
http://archive.ws-conference.com/wp-content/uploads/pw0227.pdf
Психологічні аспекти вивчення іноземної мови в першому класі
http://pj.kherson.ua/file/2017/psychology_05/ukr/part_2/8.pdf
Гарачук Т. Психологічні особливості навчання іноземних мов молодших школярів
https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/56/8.pdf
Психологічні фактори успішності навчання іноземної мови на початковому етапі
https://studopedia.su/8_57428_psihologichni-faktori-uspishnosti-navchannya-inozemnoi-movi-na-pochatkovomu-stupeni.html
Психологічні передумови формування пізнавального інтересу учнів на роках англійської мови в початковій школі
https://vseosvita.ua/library/psihologicni-peredumovi-formuvanna-piznavalnogo-interesu-ucniv-na-rokah-anglijskoi-movi-v-pocatkovij-skoli-68316.html
Головська І.В. Психолого-фізіологічні основи навчання англійської мови в початковій школі
http://eprints.zu.edu.ua/18614/1/14.pdf
Гришкова Р.О. Психолого-педагогічні умови особистісно орієнтованого вивчення іноземної мови
http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/10505/Gryshkova_Psykholoho_pedahohichni_umovy.pdf?sequence=1
Чиханцова О.А. Чинники ефективного оволодіння іноземними мовами студентами ВНЗ
http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v9/i6/13.pdf
Онейко А. С. Активізація пізнавальної діяльності студентів під час вивчення англійської мови
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/20121/1/Oneyko.pdf