Добрий день, Валеріє! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Андрусенко М. П. Розвиток емоційного інтелекту як фактор духовного виховання дошкільників [Електронний ресурс] / М. П. Андрусенко, Л. В. Балла // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2016. - Вип. 4. - С. 6-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2016_4_3

Бойченко, Анна. Психічне здоров'я дітей: розвиваємо емоційний інтелект // Палітра педагога. - 2018. - № 1. - С. 26-28.

Брехунець, О. О. Розвиток емоційного інтелекту дітей : майстер-клас для педагогів // Основи здоров'я. - 2018. - № 2. - С. 28-30 ; Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2018. - № 3. - С. 23-26.

Вальдамірова О. П. Емоційна сфера дошкільника та її корекція [Текст] // Освіта Донбасу. – 2003. – № 4. – С. 61–66.

Дичківська І. Розвивати інтелектуальну обдарованість. Технології раннього навчання глена Домана // Палітра педагога. - 2004. - № 2 .- С.7-10.

Дідура, Любов. Місто емоцій [Текст] : квест для дітей старшої групи з використанням QR-кодів / Л. Дідура, О. Міняйло // Дошкільне виховання : Щомісячний науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. - 2019. - N 7. - С. 15-17

Дудкевич Т. В. Дошкільна психологія [Текст] : навч. посіб. / Т. В. Дудкевич. – Київ : Центр навчальної літератури, 2007. – 391 с.
Козловский О.В. Открой в себе гения. – Донецк: ООО ПКФ 2БАО», 2005. – 736 с.

Емоційний інтелект дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // Розвиток дитини : [сайт]. - Режим доступу: https://childdevelop.com.ua/articles/develop/41/. – Назва з екрана.

ІВАНОВА В.В ЕМОЦІЙНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДИТИНИ-ДОШКІЛЬНИКА ЯК ПЕРЕДУМОВА РОЗВИТКУ ЇЇ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ [Електронний ресурс] / ІВАНОВА В.В., ЩЕРБАНИЧ Я.В // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Гуманітарні і суспільні науки. – 2014. - № 17. – С. 53-59. – Режим доступу:
http://dspace.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/3036/1/n17-54-60.pdf

Кошелева, А. Д. Эмоциональное развитие дошкольников / А.Д. Кошелева, В.И Перегуда, О.А. Шаграева. - М.: Академия, 2003. - 176 с

Кошелева А.Д. Проблема эмоционального мироощущения ребенка // Психолог в детском саду. – 2000. – № 2–3. – С. 34–39.

Кононко О. Л. Соціально-емоційний розвиток особистості [Текст] / О. Л. Кононко. – Київ,1998. – 255 с.

Кучеренко, Жанна. Емоційний інтелект дошкільників: шляхи розвитку [Текст] / Ж. Кучеренко // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 7. - С. 54-59

Лук'янова, Світлана.Емоційні намистинки для маленької дитинки: емоційно-розвивальне середовище [Текст] / С. Лук'янова // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2017. - N 5. - С. 24-31

Люблінська Г. О. Дитяча психологія [Текст] / Г. О. Люблінська. – Київ : Вища школа, 1974. – С. 257–279.

Освіченість, інтелект, творчий потенціал особистості - наріжний камінь прогресу цивілізації : [З виступу Президента України Леоніда Кучми] // Дошкільне виховання. - 2001. - № 11. - С. 3-4

Павелків Р. В., Цигикало О. П Дитяча психологія [Текст] : навч. посіб. / Р. В. Павелків,О. П. Цигалко. – Київ : Академвидав, 2008 – 432 с. (Алма-матер.)

Половіна, Олена. Ранній розвиток дитини: потреба соціуму чи батьківські амбіції? [Текст] / О. Половіна // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2018. - N 10. - С. 23-30

Радкова, Т. Н. Эмоциональный интеллект старших дошкольников, занимающихся художественным творчеством [Текст] / Т. Н. Радкова // Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса : материалы межрегиональной научно-практической конференции, 15-16 апреля 2014 г., Москва, МГПУ / Департамент образования города Москвы, Московский городской пед. ун-т, Ин-т педагогики и психологии образования . - Москва, 2014. - С. 298-301

Розвиток емоційного інтелекту як передумова розвитку інноваційної осоюистості [Електронний ресурс]: метод. посіб. – Режим доступу:
https://vseosvita.ua/library/metodicnij-posibnik-rozvitok-emocijnogo-intelektu-ak-peredumova-rozvitku-innovacijnoi-osobistosti-10855.html. - Назва з екрана.

Тупичкина Е.А. Педагогические средства психогигиены интеллектуальной деятельности старшихдошкольников // Славянская педагогическая культура. - 2007. - № 6. - С.166-168.

Харченко, Наталія. Точка перетину серця і розуму : міфи й реальність емоційного інтелекту // Школа (Шкільний світ). - 2018. - № 12. - С. 64-77. - Бібліогр.: с. 74.

Харченко С. В. Соціальний інтелект та його розвиток у дошкільному віці [Електронний ресурс] / С. В. Харченко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2017. - Вип. 4(1). - С. 108-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2017_4(1)__21

Хохліна, О. П. Загальні інтелектуальні здібності дитини : щляхи формування ( на матеріалі трудового навчання ) [Текст] / О.П.Хохліна // Практична психологія та соціальна робота. - 2000. - № 5. - С. 9-11.

Хухлаева В. О. Практические материали для работи с детьми 3–9 років [Текст] / В. О. Хухлаєв. – М. : Генезис, 2005. – 175 с.

Цавалюк Т. Особливості формування інтелектуальних почуттів у старшому дошкільному віці та у молодшому шкільному віці в процесі навчальної діяльності [Електронний ресурс] / Т. Цавалюк // Молодь і ринок. - 2015. - № 9. - С. 153-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_9_35

Чмелева Е.В. И.А.Сикорский о развитии интеллекта детей раннего и дошкольного возраста // Педагогіка. - 2003. - № 10. – С.67-72.

Шелестова Л. В. Інтелектуальний розвиток старших дошкільників і першокласників: теорія і практика [Електронний ресурс] / Л. В. Шелестова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2017. - № 6. - С. 21-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2017_6_7

Шпак М. М. Становлення емоційного інтелекту в дошкільному віці як передумова його розвитку в молодшого школяра [Електронний ресурс] / М. М. Шпак // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія. - 2016. - Вип. 4. - С. 196-205. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2016_4_20

Що таке емоційний інтелект [Текст] // Школа : Інформаційно-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 6-22.