Доброго дня, Іро!
Перегляньте, будь ласка, наступне:
1.Нові технології навчання [Текст] : науково-методичний збірник. Спецвипуск 51 / ред. Б. М. Жебровський. - К. : Інститут іннваційних технологій і змісту освіти, 2008. - 179 с
2.Про проведення у 2006/07 навчальному році конкурсу на кращу організацію методичної роботи серед навчально(науково)-методичних центрів(кабінетів) професійно-технічної освіти в Автономній Республіці Крим, областях, м. Києві та м. Севастополі // Інформаційний збірник міністерства освіти і науки України. - 2006. - N33. - C. 15-24.
3.Про затвердження Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах : Наказ від 30 травня 2006 року № 419 // Офіційний вісник України. - 2006. - N25. - C. 92-108.
4.Про професійно-технічну освіту : від 10 лютого 1998 р. №103 із змінами та доповненнями // Бизнес. - 2006. - №9(вересень). - C. 63-76.-(додаток "Збірник систематизованого законодавства").
5.Сірополко, С. Історія освіти в України [Текст] : научное издание / С. Сірополко; Підготував Ю. Вільчинський. - 2-ге вид. - Львів : Афіша, 2002. – 663с.
******
1.Бугай Н. Інноваційний освітній простір у системі професійно-технічної освіти / Н. Бугай // Освіта. - 2006. - № 90 (1 грудня). - C. 8.
2.Винслав Ю. Профессиональное образование и экономика: о необходимости и задачах государственного стимулирования процессов / Ю. Винслав // Российский экономический журнал. - 2005. - N5/6. - C. 41--57.
3.Гріненко В. Модель випереджувальної освіти / В. Гріненко // Освіта України. - 2006. - 28 лютого(№16). - С.1-2.
4.Головінов В. Стандартизація профтехосвіти: новий етап / В. Головінов // Освіта України. - 2006. - № 67 (8 вересня). - C. 6.
5.Дрозач М. Підготовка робітничих кадрів на виробництві через мережу професійно-технічних навчальних закладів / М. Дрозач // Україна: аспекти праці. - 2006. - N7. - C. 36-41.
6.Камінецький Я.Г. Педагогіка і психологія професійно-технічної освіти: Досвід, проблеми, перспективи / Я.Г. Камінецький // Освіта. - 2006. - № 18 (3-10 травня). - C. 4-5.
7.Косенко О. Професіоналів готуватимуть на робочому місці: на це спрямовує свою діяльність новий проект Євросоюзу / О. Косенко // Соціальний захист. - 2005. - N7. - C. 15-16.
8.Кремень В. Проблеми профтехосвіти мають далеко не галузевий характер / В.Кремень // Освіта України. - 2003. - 7березня . - С.2.
9.Лебедев В.Н. Модульное обучение в системе профессионального дополнительного образования / В.Н. Лебедев // Педагогика. - 2005. - N4. - C. 60-66.
10.Левченко О. Сучасна безперервна професійна освіта та підготовка кадрів в україні: основні проблеми та напрями трансформації в контексті міжнародного досвіду / О. Левченко // Україна: аспекти праці. - 2006. - N1. - C. 30-35.
11.Ляйхерт У.К. Нова кваліфікація - шанс на майбутнє : [Важливі зміни у професійній освіті] / У.К. Ляйхерт // Бібліотечна планета. - 2003. - № 3. - С.20-22.
12.Мінецька І. Професійно-технічна освіта: від кризи до стабільності / І. Мінецька // Освіта України. - 2006. - 8 вересня. - С.2-3.
13.Ніколаєнко С. Професійно-технічна освіта: від кризи до стабільності : Тези виступу / С. Ніколаєнко // Освіта. - 2006. - № 33 (23-30 серпня). - C. 1-5.
14.Ничкало Н. Крізь минуле і майбутнє / Н. Ничкало // Рідна школа. - 2007. - №5. - C. 40-43 .
15.Ничкало Н.Г. Розвиток професійної освіти і навчання в контексті європейської інтеграції / Н. Г. Ничкало // Педагогіка і психологія. - 2008. - N 1. - C. 57-69.
16.Рабокопы : Ситуация на рынке профтехобразования требует от работодателей командной игры // Бизнес. - 2007. - №13(26 марта) . - C. 72-75.
17.Самойлик К. Професійно-технічна освіта України: виклики сьогодення : Інтерв'ю з Головою Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти Катериною Самойлик / К. Самойлик // Освіта України. - 2007. - №17-18 (6 березня). - C. 3,7.
18.Шулікін Д. Підготовка державних стандартів професійно-технічної освіти : Засідання колегії МОН / Д. Шулікін // Освіта України. - 2006. - № 67 (8 вересня). - C. 4.
19.Ярошенко Г. Розвиток механізму взаємодії ринку праці і професійної освіти України / Г. Ярошенко, І. Заюков // Україна: аспекти праці. - 2007. - N 6. - C. 25-29.
На все добре!

Васильев В.С.
Изучение криологических понятий в школьном курсе географии/ В.С. Васильев //География в школе. - 2007. - № 1. - C. 41-43: табл. - Бібліогр.: 5 назв.
Загоренко Л.
Поняття про місцеві природні комплекси/ Л. Загоренко //Географія. - 2008. - № 7. - C. 18-20
Корнєєв, Олександр.
Становлення понятійно-термінологічної системи географічного краєзнавства/ О. Корнєєв //Рідна школа. - 2006. - № 10. - C. 61-63. - Бібліогр.: 10 назв.
Аналіз географічно-краєзнавчих понять.
Малиновская Н.
Понятие угла в курсах математики и географии/ Н. Малиновская //Математика в школе. - 2005. - № 4. - C. 14-17
Мальцева, Лілія.
Геолого-геоморфологічні поняття в системі шкільної географічної освіти/ Л. Мальцева //Рідна школа. - 2005. - № 12. - C. 31-32. - Бібліогр.: 9 назв.
Синя, Надія.
Поняття про економічний район: 9 клас/ Надія Синя //Краєзнавство. Географія. Туризм.. - 2005. - № 11. - C. 13-14
Сорока, Марія.
До питання щодо змісту поняття "Соціокультурні знання" в системі шкільної географічної освіти/ М. Сорока //Географія та основи економіки в школі. - 2007. - № 4. - C. 40-44. - Бібліогр.: 13 назв.
Уварова Г.
Формування географічних понять у курсі "Географія материків і океанів"/ Г.Уварова //Географія та основи економіки в школі. - 2000. - № 4. - C. 27-31
http://www.lib.ua-ru.net/inode/8531.html
http://www.lib.ua-ru.net/inode/39442.html
http://ua.textreferat.com/referat-13527.html
http://disser.com.ua/contents/p-2/8531.html
http://ukr-tur.narod.ru/personalii/ukrgeo/v/varakuta/webvar/formuvpon/formpon1.htm

Доброго дня, Зоряно!
Для Вас знайшовся такий матеріал:
1.Бочелюк, В. Й.Педагогічна психологія [Текст] : Навчальний посібник для вузів / В. Й. Бочелюк, В. В. Зарицька. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - 248 с.
2.Грицай, Ю. О.Освіта - школа - вчитель. (Вступ до спеціальності) [Текст] : курс лекцій: навч. посібник для студентів МДПУ / Ю. О. Грицай. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - 258 с.
3.Москвина, Н. Б.Риск личностно-профессиональных деформаций учителя [Текст] / Н.Б. Москвина // Педагогика. - 2005. - N8. - С. 61-68.
http://www.lib.ua-ru.net/inode/8856.html
http://www.rapdon.org.ua/mod-subjects-viewpage-pageid-13.html
http://www.rusnauka.com/9._EISN_2007/Psihologia/21334.doc.htm
На все добре!

Валентина, пропонуємо переглянути настпуні джерела. В електронному варіанті на жаль відповіді на Ваше запитання не має.

Навчальний кабінет і його основні завдання // Українська мова та література. - 2007. - № 42-43. - С. 3-20
Зміст:
Комплексне методичне забезпечення навчально-виховного процесу
Паспорт кабінету української мови та літератури
Атестація навчального кабінету
Інструкція з техніки безпеки

Базовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів початкової освіти // Початко-ва школа. - 2006. - № 10. - C. 5-8

Михайлова Л. Кабінет початкових класів/ Л. Михайлова // Роз-кажіть онуку. - 2006. - № 9-10. - C. 48-49


Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. - 2004. - № 21-22. - C. 30-38

Положення про психологічний кабінет дошкільних, загально-освітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти : Наказ Мін-ва освіти і науки України від 19.10.2001 р. № 691 // Дошкільне виховання. - 2002. - № 1. - С.10-11

Положення про методичний кабінет середнього закладу освіти // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. - 1998. - № 2

Сидоренко, Ольга.
Виявлення відповідальності в учнів з низькою результативністю в учінні / О. Сидоренко // Початкова школа. - 2007. - № 5. - С. 11-13

Будій Н.
Концепція успішності особистості учнів і педагогів школи/ Н. Будій //Обдарована дитина. - 2007. - № 5. - C. 7-10
Бурлаєва Л.
Система формування успішної особистості школяра/ Л. Бурлаєва //Управління школою. - 2008. - № 12. - C. 9-23. - Бібліогр. в кінці ст. (7 назв.)
Жебровський Б.
Якісна початкова освіта - запорука успішного навчання сучасного школяра/ Б.Жебровський //Початкова школа. - 2002. - № 11. - С.1-2
Лісова С.
Вплив самооцінки учнів на успішність навчального процесу/ С.Лісова //Рідна школа. - 2000. - № 12. - C. 36-38. - Бібліогр.:11 назв.
Лаврентьєва Г.
Готовність дитини до школи: складові успішного навчання/ Г.Лаврентьєва //Дошкільне виховання. - 2000. - № 9. - C. 3-5
Локшина О.
Оцінювання успішності учнів початкових шкіл у Західній Європі/ О.Локшина //Початкова школа. - 2002. - № 6. - С.54-57. - Бібліогр.: 11 назв.
Локшина О.
Оцінювання успішності учнів у зарубіжній школі/ О.Локшина //Рідна школа. - 2000. - № 11. - C. 6-10. - Бібліогр.: 8 назв.
Святченко, Ольга.
Диференціація - умова успішного навчання/ Ольга Святченко //Початкова освіта. - 2007. - № 12. - C. 3-5
Стронський С.
Учитися, щоб бути успішним/ С. Стронський //Шкільний світ. - 2008. - № 10 (березень). - C. 8-9
. Фасоля, Анатолій.
Проблема методичного інструментарію/ А. Фасоля //Дивослово. - 2005. - № 9. - С.13-19
Яшнова О.
Успешность обучения и воспитания младших школьников: новые исследования/ О. Яшнова //Воспитание школьников. - 2002. - № 8. - C. 35-39
http://www.rusnauka.com/2._SND_2007/Pedagogica/19331.doc.htm
http://disser.com.ua/contents/7073.html
http://ua.textreferat.com/referat-10966-2.html
http://disser.com.ua/contents/p-2/7073.html
http://experts.in.ua/baza/analitic/index.php?ELEMENT_ID=11166
http://kts-osvita.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=199&Itemid=87
http://sovet.bigmir.net/article/409?lang=ua_UA&