1. Корсак К. В. Великобританія: система освіти і підготовки наукових кадрів // Науковий світ. – 1999. – № 4. – С. 8-11.

2. Кузнєцова О. Ю. До питання про реформування педагогічної освіти у Великій Британії у 80-90-ті роки // Професійна підготовка педагогічних працівників: Науково-методичний збірник. – Київ; Житомир, 2000. – С. 103-110.

3. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. / З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.; За ред. З. Н. Курлянд. – 3-тє вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2007. – 495 с.

4. Тейлор Дж. Організаційні зміни в університетах Великої Британії: нові моделі інституційного менеджменту та роль академічного персоналу // Вища школа. – 2008. – № 1. – С. 99-121.

5. Барбарига А. А., Федорова Н. В. Британские университеты. – М.: Высшая школа, 1979. – 129 с.

6. Из жизни трех университетов: Сорбонна, Оксфорд, Кембридж // Сучасна освіта. – 2005. – № 10. – С. 44-45.

7. Кембридж и кембриджское образование // Сучасна освіта. – 2004. – № 4. – С. 48-49.

8. Никандров Н. Д. Высшая школа Великобритании на путях измерений // Советская педагогика. – 1992. – № 2. – С. 149-151.

9. Плата за обучение в университетах Великобритании // Экономика образования. – 2003. – № 5. – С. 56-57.
13.
10. Федорова Н. В. Проблема методов и организационных форм обучения в университетах Великобритании // Советская педагогика. – 1975. – 7-9. – С. 125-1

11.http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Pippo/2009_6/Fedyna.htm
.Особливості основних форм і методів навчання
у вищій школі Великобританії


12.http://studentam.net.ua/content/view/7548/

МОДУЛЬНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ТА ЇЇ РІЗНОВИДИ

13.http://studentam.net.ua/content/view/7567/97/
/Інформаційно-комп’ютерні технології в системі дистанційного навчання Великої Британії

14.http://intkonf.org/pahomova-tm-rol-tyutorstva-v-sistemi-pedagogichnoyi-osviti/
РОЛЬ ТЬЮТОРСТВА В СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ