Доброго дня, Марино!
Ознайомтеся із наступними джерелами:
1. Демчук Ю.В. Індивідуальна освітня траєкторія як фактор професійного самовизначення обдарованих учнів // http://ndcsoippo.at.ua/_fr/0/Demchuk.pdf
2. Шемуда М. Професійна підготовка вчителя до роботи з обдарованими дітьми // http://www.nbuv.gov.ua/Portal/soc_gum/ppmb/texts/2009-04/09smnwgp.pdf
3. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения детей-сирот // http://planetadisser.com/see/dis_5309.html
4. Семчук, Вячеслав Григорьевич. Психологические условия формирования личной профессиональной перспективы у одаренных подростков : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.03 Тверь, 2002 142 c. // http://www.dissland.com/catalog/psihologicheskie_usloviya_formirovaniya_lichnoy_professionalnoy_perspektivi_u_odarennih_podrostkov.html
5. Данилова, Марина Викторовна. Профессиональное самоопределение подростков в связи с интеллектуально-личностными особенностями и социально-семейной ситуацией развития : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.13 / Данилова Марина Викторовна; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]Количество страниц: 185 с. ил. 61 09-19/104 Санкт-Петербург, 2009 185 c. // http://www.dissland.com/catalog/professionalnoe_samoopredelenie_podrostkov_v_svyazi_s_intellektualno_lichnostnimi_osobennostyami_i_s.html
6. Асмолов А.Г., Ягодин Г.А. Образование как расширение возможностей развития личности (от диагностики отбора — к диагностике развития) // http://www.voppsy.ru/issues/1992/921/921006.htm

Крым того, зверніться до відповіді на запит № 20938.