Олено, доброго дня! Радимо скористатися:

1. Фасоля, А. Портфоліо? "Папка успіху"? Навіщо вони нам? / А. Фасоля // Дивослово. - 2008. - №5. - С.20-24.
2. Кононко, Олена. Організація життєдіяльності дитини : дослідження / Кононко, Олена // Шкільний світ. - 2011. - № 6. - С. 4-6.
3. Єрьомкіна, Віра. Творчі підходи до оцінювання знань учнів : географічні диктанти з курсу "Загальна географія", 6-й клас / Єрьомкіна, Віра // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2011. - № 5 (лютий). - С. 18-22.
4. Байбара, Тетяна. Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавчої складової курсу "Я і Україна" на засадах компетентнісного підходу / Байбара, Тетяна // Початкова школа. - 2010. - № 11. - С. 10-15.
5. Байбара, Тетяна. Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавчої складової курсу "Я і Україна" на засадах компетентнісного підходу / Байбара, Тетяна // Початкова школа. - 2010. - № 12. - С. 21-27. - Закінч. Початок № 11, 2010.
6. Добровольська, Світлана. Продуктивне навчання / Добровольська, Светлана // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 45 (грудень). - С. 3-4.
7. Савченко, Олександр. Дидактико-методичні вимоги до організації контрольно-оцінювальної діяльності вчителя / Савченко, Олександр // Початкова школа. - 2011. - № 2. - С. 7-11.

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень:
http://xreferat.ru/71/4022-2-didaktichn-zasadi-oc-nyuvannya-navchal-nih-dosyagnen-starshoklasnik-v-v-umovah-modul-nogo-navchannya.html

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання:
http://ua-referat.com/

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання:
http://studentbank.ru/view.php?id=2449&p=4

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання:
http://www.dlib.com.ua/dydaktychni-zasady-otsinjuvannja-navchalnykh-dosjahnen-starshoklasnykiv-v-umovakh.html

Диференційований контроль навчальних досягнень учнів:
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0b65625a3ac68a5d43b89521316c37_0.html

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів:
http://vikshpilova.ucoz.ru/publ/metodichna_skarbnichka/mo_prirodnichikh_disciplin/zagalni_kriteriji_ocinjuvannja_navchalnikh_dosjagnen_uchniv/11-1-0-4

Інтерактивні методи навчання як засіб оцінювання знань учнів:
http://koncpekt.org.ua/articles.php?article_id=62

Кабінет хімії. Кафедра природничої освіти:
https://sites.google.com/site/kafedraprirodosviti/cover-page/kab

Компетентний підхід у сучасній освіті:
http://www.undp.org.ua/files/en_33582maket_competence_eng_ost.pdf

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів:
http://www.ssh25.sumy.ua/page/pro-zatverdzhennja-kriteriyiv-ocinjuvannja-navchalnih-dosjagnen-uchniv

Методика формування контрольно-оцінювальних умінь учнів середньої школи при вивченні предметів природничо-математичного циклу:
http://lib.iitta.gov.ua/239/1/92.pdf

Методичний посібник для вчителя:
http://www.civiced.org.ua/eng/docs/TRM_Main.pdf

Модель реалізації диференційованого підходу до контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів…:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_2/statty/21.pdf

Моніторинг якості біологічної освіти:
http://alive-inter.net/referat-40811avkpn


Перспективи та недоліки сучасної системи контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів:
http://xreferat.ru/71/5058-2-perspektivi-ta-nedol-ki-suchasno-sistemi-kontrolyu-navchal-nih-dosyagnen-uchn-v.html

Підготовка майбутніх учителів до оцінювання навчальних досягнень школярів з предметів природничого циклу:
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=70594&pg=2

Система оцінювання:
http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00114061_0.html

Теоретичні основи контрольно-оцінювальної діяльності:
http://vidminno.ucoz.ru/blog/teoretichni_osnovi_kontrolno_ocinjuvalnoji_dijalnosti/2011-08-06-55