Добридень, Олександро! Опрацюйте, будь ласка, такі джерела інформації:

Алік Н. А. Допрофесійна підготовка майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія" в умовах профільного навчання : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. А. Алік; Черніг. держ. пед. ун-т ім. Т.Г.Шевченка. - Чернігів, 2009. - 19 c. - укp.

Бардінова В. Д. Допрофесійна, професійна та післядипломна підготовка гувернера-вихователя [Електронний ресурс] / В. Д. Бардінова, О. В. Бардінов // Витоки педагогічної майстерності. Сер. : Педагогічні науки. - 2011. - Вип. 8(2). - С. 59-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2011_8(2)__13

Бастун М.В.Особистісний підхід у допрофесійній підготовці учнів гімназій з вивченням східних мов : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Микола Володимирович Бастун ; наук. керівник –Балл Георгій Олексійович. –Київ, 2005. – 212 с.

Вільш І.Структура, зміст і функції сталих індивідуальних якостей учня у процесі допрофесійного навчання і виховання: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Іоланта Вільш; наук. консультанти – Балл Георгій Олексійович, Тадеуш Пільх. –Київ; Ченстохова, 1997. – 375 с.

Гомонюк О. М. Допрофесійна підготовка майбутніх соціальних педагогів [Електронний ресурс] / О. М. Гомонюк // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2013. - № 1. - С. 64-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2013_1_16

Гриценок Л. І. До питання забезпечення професійного самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу / Л. І. Гриценок // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал : матеріали звіт. наук.-практ. конф. Ін-ту проблем виховання НАПН України за 2013 рік / [за ред. О. В. Сухомлинської, І. Д. Беха, Г. П. Пустовіта, О. В. Мельника ; літ. ред. І. П. Білоцерківець]. – Івано-Франківськ : HAIP, 2014. – Вип. 4. – С. 342–345.

Дубасенюк О.А., Рабчинська І.В., Осадча З.А. Вивчення інтересів і нахилів до професії педагога у випускників
сільських шкіл // Радянська школа. - 1982. - №6. - С. 28-33.

Дубасенюк О.А., Гніда ГЛ. Мотиви вибору педагогічної професії // Педагогіка: Респ. наук.-метод. зб. - Вип.23. - К.: Рад.шк., 1984. - С. 3-9.

Ємцева Е. Г. Основні теоретичні підходи до професійного самовизначення шкільної молоді
http://www.stattionline.org.ua/pedagog/104/18420-osnovni-teoretichni-pidxodi-do-profesijnogo-samoviznachennya-shkilnoї-molodi.html


Зінченко Т. В. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=0ahUKEwjy4bfx0J_WAhUJEpoKHYE9Bik4ChAWCCUwAA&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nzspp_2012_5_35.pdf&usg=AFQjCNHA7Ny7jfhalLP4dbQI368dkY8yBA

Зінченко В. П., Янцур М. С. Теорія і практика розбудови системи професійної орієнтації всучасних умовах // Оновлення змісту і методі психології освіти та професійної орієнтації. – Вип. 4, 1998. – С. 4-15.

Зміст, форми та методи профконсультаційної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання : наук.-метод. посіб. / О. В. Мельник. – К. : Педагогічна думка,2008. – 56 с.

Кириленко, І. Профільне навчання та допрофесійна підготовка учнів / І. Кириленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 4. - С. 22-23.

Кіліченко О.І. Організація професійного самовиховання майбутніх вчителів початкових класів // Українська система виховання: проблеми, перспективи.- Івано-Франківськ: Серія «Педагогіка, етнопедагогіка», 1999. – С. 159-162.

Крупіна Л. В. Допрофесійна підготовка майбутнього вчителя у ліцеї при педагогічному коледжі: історія і досвід [Електронний ресурс] / Л. В. Крупіна // Імідж сучасного педагога. - 2016. - № 8. - С. 18-21.

Мельник О. В. Зміст, форми та методи профконсультативної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання : наук.-метод. посіб. [для вчителів] / О. В. Мельник. – К. : Мегапринт, 2008. – 76 с.

Обозний В.В., Бабкова С.В., Бобровицька Т.І. Напрями оновлення виховного процесу і проблеми підготовки педагогічних кадрів // Всеукр. наук.-практ. конф. з проблем середніх загальноосвітніх навч.-вихов. закладів нового типу.-К. - 1994.-Вип. П,-С. 254 - 256.

Піддячий М. І. Допрофесійна підготовка старшокласників в контексті соціально-професійної орієнтації [Електронний ресурс] / М. І. Піддячий // Український педагогічний журнал. - 2016. - № 4. - С. 79-85.

Поліщук В. А. Теорія і методика професійної підготовки соціальних педагогів в умовах неперервної освіти : дис. … доктора пед. наук : 13.00.04 / Поліщук Віра Аркадіївна. – Тернопіль, 2006. – 454 с.

Самодрин А. П. Профільне навчання в середній школі. – Кременчук: Вид. центр Сучасного гуманітарного економічного інституту. – 2004. – 384 с.

Теоретичні і методичні основи профорієнтації учнів загальноосвітніх шкіл та психолого-педагогічний відбір абітурієнтів на педагогічні спеціальності вищих навчальних закладів/ Укл. Вареник В. В., Прокопенко Л. І. – Черкаси, 2006. – 128 с.

Шамрай О. Допрофесійна підготовка старшокласників як складова позашкільної освіти / О. Шамрай // Рідна шк.. - 2011. - № 12. - С. 34-37.

Ярошенко В. В. Школа и профессиональное самоопределение учащихся. – К.: Радянська школа, 1983. – 112 с.

Організація роботи класного керівника з питань орієнтації школярів на педагогічні професії http://ua.textreferat.com/referat-13397-1.html