Добрий день, Яно! Радимо для опрацювання таку літературу:
Бондаренко Н. Медіатекст як ресурс осучаснення й збагачення змісту підручника української мови [Електронний ресурс] / Н. Бондаренко // Проблеми сучасного підручника. — 2021. — Вип. 27. — С. 15-26. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2021_27_4.
Бурса М. М. Матеріал: Медіаосвіта на уроках української літератури в старшій школі [Електронний ресурс] / М. М. Бурса // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/mediaosvita-na-urokakh-ukrainskoi-literatury-v-starshii-shkoli-577636.html. — Дата звернення : 05.10.2023.
Гаріна С. М. Медійні властивості: від медіатекстів до мережевих освітніх ресурсів [Електронний ресурс] / С. М. Гаріна // Вісник Національного університету оборони України. — 2014. — Вип. 5. — С. 25-29. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2014_5_7.
Громова Ю. О. Матеріал: Використання мультимедійних технологій на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] / Ю. О. Громова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vikoristanna-multimedijnih-tehnologij-na-urokah-ukrainskoi-movi-ta-literaturi-73573.html. — Дата звернення : 05.10.2023.
Дерменжи Н. Прикладні аспекти формування ключових компетентностей учнів 10 класу : на матеріалі підручника «Українська мова (профільний рівень)» / Н. Дерменжи // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 5. — С. 19-26.
Диба В. Прикладні аспекти формування предметної компетентності учнів 10 класу філологічного профілю у процесі навчання української мови / В. Диба // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 12. — С. 16-17.
Кардаш Л. В. Поняття медіатексту як базової категорії медіалінгвістики [Електронний ресурс] / Л. В. Кардаш // Молодий вчений. — 2017. — № 4. — С. 146-149. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_4_36.
Кочукова Н. І. Лексичні й синтаксичні засоби репрезентації сучасного українського науково-популярного медіатексту [Електронний ресурс] / Н. І. Кочукова, Т. В. Ягубова // Закарпатські філологічні студії. — 2022. — Вип. 26(2). — С. 14-19. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2022_26(2)__4.
Подаряща О. І. Медіатекст у контексті нової комунікаційної парадигми освіти [Електронний ресурс] / О. І. Подаряща // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. — 2016. — № 1. — С. 108-112. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2016_1_22.
Протасова К. Ю. Матеріал: Презентація «Формування медіаграмотності на уроках української мови та літератури» [Електронний ресурс] / К. Ю. Протасова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-formuvanna-mediagramotnosti-na-urokah-ukrainskoi-movi-ta-literaturi-462732.html. — Дата звернення : 05.10.2023.
Скиба Н. Фразеологічні трансформи в новітньому медіатексті у навчанні української мови як іноземної [Електронний ресурс] / Н. Скиба // Теорія і практика викладання української мови як іноземної. — 2014. — Вип. 9. — С. 143-149. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Timvum_2014_9_20.
Технології візуалізації в сучасних освітніх трендах : [тематична добірка] // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 8-100.
Ус Т. Метод проєктів як засіб формування предметної компетентності з української мови в учнів 10 класу філологічного профілю / Т. Ус // Українська мова і література в школах України. — 2021. — № 6. — С. 26-27.