Пропонуємо наступні джерела інформації:
1.Слєпкань, Зінаїда Іванівна
Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: Навчальний посібник для магістрантів вищих навчальних закладів/ Зінаїда Іванівна Слєпкань,; Ред. Л. О. Біда. -К.: Вища школа, 2005. -238,[1] с.: табл.
2.Максимюк, Світлана Петрівна
Педагогіка: Навчальний посібник/ Світлана Максимюк,; М-во науки і освіти України, Рівненський держ. гуманіт. ун-т. -К.: Кондор, 2005. -670 с. -Бібліогр.: с. 661-666.
3.Костюк, Григорій Силович
Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості/ Григорій Костюк,; Упоряд. і авт. комент. В. В. Андрієвська та ін., Авт. передм. Л. М. Проколієнко, Г. О. Балл, За ред. Л. М. Проколієнко. -К.: Рад. шк., 1989. -608 с.: портр. -Бібліогр. в підрядк. приміт.; Імен. і предм. покажч.: с. 593-607.
4.Тимошенко, Зоя Іванівна
Організація виховного процесу у вищих навчальних закладах: Навчально-практичний посібник/ Зоя Тимошенко, Ірина Драгомирова,; Європейський ун-т. -К.: Вид-во Європейського ун-ту, 2004. -86 с.
5.Пелехатий, Олексадр
Соціально-психологічні особливості маніпулятивної взаємодії суб’єктів навчально- виховного процесу/ Олексадр Пелехатий // Соціальна психологія. -2005. -№ 6. - С. 133-143. -Бібліогр.; 23 назв.
6.Ізмаїлова Е.
Деякі психологічні передумови вдосконалення навчально-виховного процесу початкової школи/ Е. Ізмаїлова // Рідна школа. -2005. -№ 4. - С. 19-21. -Бібліогр.: 7 назв.
7.Коберник, Олександр
Управління виховним процесом на засадах психолого-педагогічного проектування/ Олександр Коберник // Рідна школа. -2004. -№ 5. - С. 22-25. -бібліогр.: 12 назв.
8.Гармаш О.В.
Моніторинговий психологічний супровід навчально-виховного процесу як умова забезпечення розвитку особистості/ О.В. Гармаш // Практична психологія та соціальна робота. -2003. -№ 2-3. - С. 13-18. -Бібліогр.: 13 назв.
9.Павлова Л.
Психологічне супроводження особистісно орієнтованого навчання/ Л. Павлова // Управління школою. -2007. -№ 3. - С. 1-16
10.http://psyh.kiev.ua/nma-referats/fla-refers/id-109/index.html
11.http://www.bdpu.org/scientific_published/pedagogics_1_2005/26