Готові твори ми не розшукуємо.
Можемо запропонувати допоміжну літературу:
I. 1. Сизоненко Олександр. Війни минають, а небо й земля залишаються... // Літературна Україна. - 2002.- 10 жовт. - С.9.
2. Мариненко Юрій. Від "Живої води" до "Миру" // Українська мова та література. - 2002.- 37. - С.13-17.
3. Несисюк Оксана. Юрій Яновський як стиль: "виструнчений, коректний" // Українська мова та література. - 2002.- 37. - С.17-19.
4. Ковальчук Г.С. Через терни до визнання: (Роман Юрія Яновського "Чотири шаблі") / Г. С. Ковальчук, І. Г. Ковальчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2002.- 6. - С.49-54.
5. Жукова С.Г. Система уроків вивчення творчості Юрія Яновського: 11 клас / С. Г. Жукова
// Шкільна бібліотека. - 2003.- 1. - С.105-110.
6. Лаврусевич Н.О. "Він бачиться Вершником у нашій літературі": До вивчення новел Юрія Яновського: 11 кл. / Н. О. Лаврусевич
// Українська література в загальноосвітній школі. - 2003.- 7. - С.22-25.
7. Юрію Яновському - 100 років // Шкільна бібліотека. - 2003.- 9. - С.90-92.
8. Панченко, Володимир. Пролог // Патетичний фрегат. - К., 2002. - С.5-10.
9. Костюк, Григорій. Лицар культури нації // Срібний птах. - К., 2004. - С.283-287.
10. Панченко, Володимир. "...І думав я не тільки те, що написав у книжках": (Перечитуючи молодого Юрія Яновського) // Срібний птах. - К., 2004. - С.287-291.
11. Наєнко, Михайло. Юрій Яновський // Срібний птах. - К., 2004. - С.291-295.

II. 1. Кавун Л. Психологізм як елемент поетики новел Григорія Косинки // Українська мова і література в школі. - 1993.- 2. - С.50-52.
2. Наєнко Михайло. Трепетний, як життя: (Г.Косинка) // Наєнко М. Одержимість. - К., 1990. - С.32-51.
3. Кавун Лідія. Специфіка образності в новелі Г.Косинки "В житах" // Українська мова та література. - 1998.- 17(81), трав. - С.11.
4. Лаврусевич Надія. Автор і герой у новелах Григорія Косинки // Українська література в загальноосвітній школі. - 1999.- 1. - С.18-21.
5. Якимів О. Особливості художніх текстів Григорія Косинки // Дивослово. - 1999.- 11. - С.35-37.
6. Логвиненко Н. "Велика школа правди": (Вивчення творчості Г.Косинки в 11-му кл.) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000.- 5. - С.5-12.
7. Хоменко О. На шляху до синтезу: художня творчість Григорія Косинки // Українська мова та література. - 2002.- 34. - С.11-13.
8. Лаврусевич Н. Автор і герой у новелах Григорія Косинки // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004.- 2. - С.25-28.
9. Бойко Г. Григорій Косинка // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004.- №2. - С.62-64.
10. Клиновий Ю. Поет скривавленого села // Срібний птах. - К., 2004. - С.168-169.

ІІІ. Насмінчук Г.Й. Ідейно-естетичні шукання в українській радянській літературі 20-х - початку 30-х років: (Матеріали до огляд. теми в 11-му кл.) // Українська мова і література в школі. - 1991.- 4. - С.22-28.

Характеристика образу Раскольнікова - дивіться відповідь на питання №1585 (пошук - за номером питання).
Характеристика образу Соні Мармеладової: Галажинская О.В. "Свет Сониной души": 10 класс // Литература в школе. - 2003.- 5. - С.26-29.
Критична література до твору "Червоне і чорне": 1. Моруа А. Стендаль "Червоне і чорне" // Зарубіжна література. - 1999.- 3(115). - С.2.
2. Халабаджах І.М. "Стендаль. Роман "Червоне і чорне" // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2001. - 8. - С.47-48.
3. Стамат Т. Вулканічна душа Жульєна Сореля: Ф.Стендаль "Червоне і чорне". За прогр. 2001 -10 кл., уроки 3-5 // Зарубіжна література. - 2002.- 33, верес. - С.3-4, 9-10.
4. Логвин Г.П. Кар'єра Жульєна Сореля: Матеріали до вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне". 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003.- 9. - С.24-29.
Критичну літературу до твору "Гобсек" О.Бальзака ми вже підбирали - дивіться відповідь на питання №1234.

Дивіться: http://pavlogradruth.narod.ru/HTML/Pusmen/pidmog.htm.

Ми вже підбирали критичну літературу за твором "Я (Романтика)" М.Хвильового. Дивіться відповідь на питання №607 (пошук - за номером питання).

Пропонуємо наступні джерела:
1. Бахрушина В.М. "Зі злоби любов єдина встала!": Конспект уроку по вивченню трагедії В.Шекспіра "Ромео і Джульєтта". 8 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1997.- 11. - С.18-19.
2. Гуменюк В.Г. "Назви мене коханим...": Інтегрований урок (зарубіжна літ. та музика) з вивчення трагедії В.Шекспіра "Ромео та Джульєта". 8 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1999.- 11. - С.6-11.
3. Чередник Людмила. "Зі злоби любов єдина встала...": Вічна історія Ромео та Джульєтти. 8 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 1. - С.18-22.
4. Кирилюк З.В. Драматургія Шекспіра // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000.- 2. - С.47-53.
5. Аникст, А. "Ромео и Джульетта" // Шекспир В. Избранное. - М., 1984. - С.7-12.
6. Кадоб'янська Наталя. Трагедії Шекспіра // Зарубіжна література. - 2001.- 10, берез. - С.9-16.
7. Кузнєцова Олена. Трагедія В.Шекспіра "Ромео і Джульєтта" у кінематографі, музиці, живописі // Зарубіжна література. - 2003.- 38, жовт. - С.17-19.