Доброго дня! Юлія, за умовами нашої довідки, кожний запит може містити лише одне запитання (всі інші ігноруються):
1.Статті з особистісно зорієнтованого виховання
http://izmix.org.ua/stout.php
2.Січкар Алла Дмитрівна. Підготовка студентів до особистісно орієнтованого виховання у ході педагогічної практики на базі школи-дитсадка Монтессорі
http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/osdys/2010_2/10sadsdm.pdf
3.В.В. Орел. Особистісно орієнтований підхід до виховання студентів
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pednauk/2008_2/65.pdf
4.Т. Волковська, Л. Овчаренко, С. Волковський. Особистісно зорієнтоване виховання
http://osvita.ua/school/upbring/753
5.В. Вершинін. Особистісно зорієнтоване виховання - виховання, орієнтоване особистістю?
http://osvita.ua/school/upbring/752
6.Оновлення змісту навчання і виховання в умовах особистісно орієнтованого навчання
http://ua.textreferat.com/referat-12769.html
7.І.Д. Бех ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНЕ ВИХОВАННЯ: СТРАТЕГІЯ ПРОЕКТУВАННЯ
http://studentam.net.ua/content/view/7525/97/

http://mysoch.ru/sochineniya/marshak_/_story/dvenadcat_mesiacev/dobro_i_zlo_v_pese_s_marshaka_dvenadcat_mesiacev/
http://www.noisette-software.com/pokornost-po-skazke-samuila-marshaka-dvenadcat-mesyacev/
http://www.testsoch.net/dobrota-i-chestnost-v-skazke-s-marshaka-dvenadcat-mesyacev/
http://www.parta.com.ua/referats/view/4719/
http://prosv.informika.ru/metod/korovina5/08.htm
http://www.prosv.ru/ebooks/Eremina_Uroki-liter_5kl_Kniga-uchit/4.html
Опанасенко, В.
Вивчення казки-п'єси С.Я. Маршака "Дванадцять місяців" [Текст] / В. Опанасенко // Зарубіжна література в школі. - 2007. - № 5. - С. 23-26
Рогозинська, В.
Матеріали до підготовки системи уроків з вивчення п'єси-казки Самуїла Маршака "Дванадцять місяців" [Текст] / В. Рогозинська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2007. - № 4. - С. 26-27
Семенюк, Олена.
"Кошик мудрості" як структуроутворюючий елемент уроку. З практики вивчення п‘єси-казки С. Маршака "Дванадцять місяців" / Олена Семенюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 9. - С. 28-31
Арцибашева, Ю.
Урок за казкою С.Маршака "Дванадцять місяців" / Ю. Арцибашева // Зарубіжна література в школі. - 2008. - № 20. - С. 32-37

Лук’янченко, Наталія.
Казкові герої навколо нас [Текст] : Підсумковий урок за казкою-п’єсою С. Маршака "Дванадцять місяців" з опорою на духовний досвід учнів : 5 клас / Наталія Лук’янченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 11-12. - С. 32-34 : іл.
Звершховська, Ірина.
П’ятикласники з’ясовують причини спотворення характеру королеви [Текст] : Урок закріплення вивченого за п’єсою-казкою С. Я. Маршака "Дванадцять місяців" із застосуванням комп’ютерної презентації / Ірина Звершховська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 11-12. - С. 35-37
8Р2
М 30
Я думал, чувствовал, я жил [] : Воспоминания о С. Я. Маршаке / сост.: Б. Е. Галанов, И. С. Маршак, Б. Е. Галанов. - М. : Сов. писатель, 1971. - 502 с. : ил. ; 21 см

Доброго дня, Таню!
Пропонуємо Вам скористуватись інформацією у наступних джерелах:
Безверха Ю. В. Проблеми навчання фізичної географії України в основній школі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій // II Міжнародний форум «Проблеми розвитку інформаційного суспільства». — К., 2010. — Ч. 1. — С. 185–187.
Варфоломєєва, І. М. Формування пізнавальних інтересів учнів в умовах комп’ютерного навчання / І. М. Варфоломєєва // Географія. - 2008. - N 3. - С. 8-9.
Гаврись, Сергій. Використання відео-та комп'ютерних технологій на уроках географії / С. Гаврись // Дефектолог. - 2010. - N Січ. (№ 1). - С. 7-11
Голембієвська, Н. В. Інформаційні комп'ютерні технології (ІКТ) у процесі навчання географії / Н. В. Голембієвська // Географія. - 2008. - N 15/16. - С. 57-61
Зубченко, Л. П. Різновікова інтеграція під час вивчення природознавства : [розробка уроку з комп'ют. підтримкою, 5-6 кл.] / Л. П. Зубченко, Л. П. Криволап // Географія. - 2008. - N 18. - С. 10-12.
Ісаєва, Ганна Миколаївна. Застосування комп'ютерних технологій на уроках географії / Г. М. Ісаєва, Л. Е. Лисак // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - N 10. - С. 4-7
Капіруліна С. Л. Використання інформаційних комп’ютерних технологій в практиці модульно-розвиваючого навчання фізичній географії // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії. — Х., 2005. — Вип.5. — С.85–88.
Копилець, Є. В. Використання комп'ютерних технологій у вихованні екологічних ціннісних орієнтацій підлітків на уроках географії / Є. В. Копилець // ПостМетодика. - 2009. - № 4. - С. 37-40.
Ламекіна, Г. О. Комп'ютерне навчання географії у ВНЗ та школі. Термінологічний апарат / Г. О. Ламекіна // Географія. - 2008. - N 3. - С. 3-4.
Назаренко, Т. Г. Використання комп'ютерних технологій на уроках географії / Т. Г. Назаренко // Географія. - 2008. - N 23. - С. 2-4
Пастух, Оксана Олександрівна. Інтегрований урок інформатики й географії у 9-му класі [Текст] / О. О. Пастух // Комп'ютер у школі та сім'ї : Наук.-метод. журн. - 2007. - № 2. - С. 42-45.
Сушик, Леся Богданівна. Використання комп'ютерних та мультимедійних засобів на уроках географії / Л. Б. Сушик // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - N 9. - С. 9-11
Фют І. В. Інтерактивні методи навчання на уроках географії з використанням ІКТ // Педагогічний дискурс. — Хмельницький, 2010. — Вип. 7. — С.232–235.

Методика навчання фізичної географії України засобами комп'ютерних технологій: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / В.В. Безуглий; Укр. інженер.-пед. акад. — Х., 2003. — 19 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2003/03bvvzkt.zip
Теоретичні та методичні основи створення і впровадження засобів навчання географії (регіональний компонент): Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / Л.І. Зеленська; Київ. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2000. — 32 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2000/00zlizng.zip
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Pbgo/2008_8/Klimenko.pdf
http://dubanevychi.info/?p=234
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=56787
http://studentam.net.ua/content/view/7284/97/
Додатково див.: Віртуальна бібліографічна довідка-Розширений пошук-Пошук по: Номеру запитання-25456, 24391.

Доброго дня, Альоно! Пропонуємо Вам скористатися такими матеріалами:
Профорієнтація
http://osvita.krm.name/index.php?option=com_content&view=article&id=169&Itemid=71
1.Глушко, Ольга. Психологічний супровід допрофільної підготовки і профільного навчання учнів гімназії / О.Глушко// Рідна школа. - 2011. - № 1-2. - С. 67-70. - Бібліогр.: с. 70.
2.Дем'яненко, Олена. Особливості організації навчального процесу: кадри, діагностика, профільно-методичне забезпечення / О.Дем'яненко// Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 6. - С. 11-14. - Бібліогр.: с. 14.
3.Липова, Людмила. Диференціація як провідний принцип допрофільної підготовки учнів основної школи / Л.Липова, М.Войцехівський, П.Замаскіна// Рідна школа. - 2011. - № 1-2. - С. 56-60. - Бібліогр.: с. 60.
4.Макаренко, Татьяна. Молодым везде у нас дорога? : стратегия современной подготовки, закрепления и самореализации специалистов / Т.Макаренко// Библиотека. - 2010. - № 9. - С. 10-16.
5.Малишева, Юлія. Психологічний супровід допрофільної підготовки учнів основної школи / Ю.Малишева // Рідна школа. - 2010. - № 9. - С. 64-66. - Бібліогр.: с. 66.
6.Міністерство освіти і науки України. Про затвердження нової редакції Концепції профільного навчання у старшій школі : наказ Міністерства освіти і науки України, 11 верес. 2009 р.// Позакласний час. - 2010. - № 8. - Позакласний час плюс. - С. 113-116.
7.Євтушенко, Раїса. Профільна школа: нові підходи до організації освіти : інтерв’ю з головним спеціалістом Міністерства освіти і науки України / Р.Євтушенко// Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 14-15. - С. 3-4.

Доброго дня!
Радимо Вам звернутись до наступних документів:
1.Волощук, Є.В. Західні літературознавчі концепції – вітчизняній методиці // Зарубіжна література в навчальних закладах України. – 1999. – № 11.
2.Доманський, В.А. У пошуку методологічних основ викладання літератури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1997. – №12.
3.Затонський, Д.С. Відкривати вікна в світ культури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1997. – №7.
4.Лихачов, Д.С. Листи про добре і прекрасне. – К., 1988. – 230 с.
5.Мірошниченко, Л.Ф. Винятковість нового шкільного предмета і специфіка його викладання // Зарубіжна література в навчальних закладах України. – 1999. – № 11.
6.Наливайко, Д.С. Наука, яка дедалі більше визначатиме методику викладання літератури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1997. – №7.
7.Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Зарубіжна література. 5-11 класи
http://www.ae-lib.org.ua/texts/_school_program_2001__ua.htm#07-06
8.Маляр, Любов Василівна. Вивчення творчості класиків української і зарубіжної літератури
у школах Закарпаття (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)
http://disser.com.ua/contents/3212.html
9.Полякова, Т.М. Контроль і керівництво за викладанням російської мови та зарубіжної літератури в загальноосвітніх школах.
http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=345
10.Критичне мислення на уроках зарубіжної літератури
http://osvita.ua/school/lessons_summary/in_lit/4431
11.Зарубіжна література в контексті творів інших видів мистецтва
http://www.ukrlib.com.ua/referats-zl/printout.php?id=302
12.Кривцун, О Психология художественного восприятия
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Krivcyn/_29.php
13.Марченко, Елена Михайловна Восприятие эмоционального тона в произведениях разных видов искусства учащимися младшего школьного и подросткового возрастов
http://www.dissercat.com/content/vospriyatie-emotsionalnogo-tona-v-proizvedeniyakh-raznykh-vidov-iskusstva-uchashchimisya-mla
14.Психология художественного восприятия
http://ualib.com.ua/br_5826.html