Пропонуємо наступну інформацію:
http://www.info-works.com.ua/referats/pedagogika/1575.html,
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=465549,
http://awqust.com/index_1_view.php?id=51,
http://osvita.ua/school/technol/6618,
http://uareferats.com/index.php/referat/details/6438,
http://inna.moy.su/index/tvorcha_robota/0-15,
http://studentam.net.ua/content/view/3153/97/,
http://www.culturalstudies.in.ua/knigi_7_33.php,
http://wap.referatnatemu.com/id=40701_часть=6,
uchitmatematika.ucoz.ru/.../kriterii_ocen.do.,
forum.mamka.com.ua/attachment.php?.

Пропонуємо наступні джерела інформації:
Бех І.
Теоретичні та методичні аспекти особистісно-орієнтованого підходу у фізичному вихованні / І. Бех // Позакласний час. - 2009. - № 13-14. - С. 35-41. - Зміст: Система оцінювання ефективності оздоровчо-виховної роботи групи, класу, школи ; Моніторинг здоров‘я і розитку особистості ; Індивідуальний рівень фізичної підготовленості до навчання ; Оцінка відповідності рухового віку паспортному
Божко І.
Розвиток пізнавальної активності засобами особистісно орієнтованого навчання / І. Божко // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 16-18. - С. 31-38. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Вершинін В.
Виховання, орієнтоване особистістю / В. Вершинін // Шкільний світ. - 2009. - № 35. - С. 1-9
Гончаренко, Алла.
Особистісно орієнтована модель освіти: підготовка педагога / А. Гончаренко // Дошкільне виховання. - 2008. - № 1. - С. 10-13
Упровадження Базової програми потребує спеціальної підготовки педагогів. Про форми підвищення культурно-освітнього та фахового рівня педагогів та про труднощі, що можуть виникати на початкових етапах упровадження БП і орінтовані способи (методичні заходи) їх усунення.
Граєва, Алла.
Стиль керівництва - особистісно орієнтований / Алла Граєва // Дошкільне виховання. - 2007. - № 6. - С. 9-12
Гуменникова, Тамара.
Підготовка вчителя до особистісно орієнтованого виховання молодшого школяра / Т. Гуменникова // Початкова школа. - 2009. - № 4. - С. 47-49. - Бібліогр.: 4 назв.. - Бібліогр.: 4 назв.
Про теоретико-методичне дослідження, проведене на протязі п'яти років, яке визначило зміст підготовки майбутнього вчителя початкових класів за наступною логічною схемою на рівні: "бакалаврату", "спеціаліст", "магістр".
Денисенко, Неля.
Овітній процес має бути здоров'язбережувальним / Н. Денисенко // Дошкільне виховання. - 2007. - № 7. - С. 8-10. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Про важливість розроблення здоров'язбережувальних та здоров'я формувальних технологій, які б сприяли максимальному розвитку фізичного тіла дошкільнят, розвиткові психіки, формуванню духовності та навичок комунікативності.
Журавель Н.Ф.
Корекційно-комунікативне навчання в контексті особистісно орієнтованої освіти / Н.Ф. Журавель // Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 10. - С. 8-14. - Бібліогр.: 12 назв.. - Бібліогр.: 12 назв.
Концепція розвитку "Школи особистісно орієнтованої педагогіки" // Позакласний час. - 2010. - № 4. - С. 44-52
Копилова, Ліана.
Особистісно орієнтований підхід на уроках фізичного виховання та в позаурочних формах навчання / Ліана Копилова // Здоров'я та фізична культура. - 2008. - № 34-35. - С. 47-49
Ліворук, Ольга.
Особистісно зорієнтоване навчання і виховання / Ольга Ліворук // Школа. - 2009. - № 8. - С. 46-60. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Лыкова, Валентина.
Воспитание как личностно-ориентированный процес / Валентина Лыкова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2008. - № 6. - С. 47-52
Миколайчук, Ніна.
Особистісно зорієнтоване виховання в системі позакласної роботи з літератури / Н. Миколайчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 6. - С. 59-64. - Бібліогр.: 7 назв.. - Бібліогр.: 7 назв.
Стаття використовує досвід та уміння вчителів, керівників літературних гуртків з проведення позакласних заходів з української літератури.
Омельченко, Любов.
Особистісно орієнтована система навчання і виховання через диференціацію та індивідуалізацію навчального процесу / Любов Омельченко // Рідна школа. - 2007. - № 11-12. - С. 54-55. - Бібліогр. в кінці ст. (7 назв.). - Бібліогр. в кінці ст. (7 назв.)
Орієнтир - особистість // Дошкільне виховання. - 2008. - № 4. - С. 6-8
Розглядаються проблеми реформування дошкільної освіти.
Островерхова, Надія.
Виховання соціально зорієнтованої особистості в процесі навчання / Надія Островерхова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2008. - № 4. - С. 96-101. - Бібліогр. в кінці ст. (11 назв.). - Бібліогр. в кінці ст. (11 назв.)
Пилипюк, Анатолій.
Індивідуально-диференційований підхід як компонент особистісно орієнтованого процесу фізичного виховання учнів / Анатолій Пилипюк // Здоров'я та фізична культура. - 2008. - № 34-35. - С. 34-36
Плахтій, Лариса.
Особистісно орієнтований підхід до навчання і виховання здібних і обдарованих дітей у контексті життєтворчої особистості / Лариса Плахтій // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С. 38-41
Плохій, Зоя.
Я і Світ навколо: Особистісно орієнтований підхід у формуванні ставлення дошкільнят до природи / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2008. - № 7. - С. 8-11.
Про виховання в дошкільнят ціннісного ставлення до природи та формування початків екологічної свідомості.
Ушакова Т. Б.
Особистісно орієнтована година спілкування: особливості підготовки і проведення / Т. Б. Ушакова // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 10. - С. 16-19
Бех, Іван Дмитрович.
Виховання особистості : підручник для студ. вищ. навч. закладів / Іван Бех ; ред.: В. М. Куценко, Л. О. Нагорна. - К. : Либідь, 2008. - 838,[1] с. : фото. - Бібліогр. в кінці частин
Бех, Іван Дмитрович.
Виховання особистості : У 2 книгах: Навчально-методичний посібник / Іван Дмитрович Бех. - К. : Либідь. - 2003
Кн. 1 : Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. - 2003. - 277,[1] с. - Бібліогр.: с. 273-276
Бех, Іван Дмитрович.
Виховання особистості : У 2 книгах: Навчально-методичний посібник / Іван Дмитрович Бех. - К. : Либідь. - 2003
Кн. 2 : Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. - 2003. - 341,[1] с. - Бібліогр.: с. 338-340
Дідик, Олена Віталіївна.
Компетентісно-орієнтоване навчання у процесі формування творчої особистості молодшого школяра / Олена Дідик. - Харків : Основа, 2010. - 144 с. - (Бібліотека журналу "Початкове навчання та виховання" ; вип. 7(79)). - Бібліогр. в кінці розд.
Навчання і виховання учнів 3 класу : Методичний посібник для вчителів / Упор. : Олександра Савченко. - К. : Початкова школа, 2004. - 510 с. - Бібліогр.: с. 510
Сучасні технології в освіті : Рекомендаційний бібліографічний покажчик / Академія педагог. наук України, Держ. науково-педагогічна б-ка України ім. В. О. Сухомлинського. - К. : Педагогічна думка. - 2007. - ISBN 966-8605-31-4
Ч. 2 : Сучасні технології виховання / упор. : І. П. Моісєєва, Л. О. Пономаренко та ін.; вступ. ст. : К. І. Чорна. - 2007. - 195,[1] с. - Бібліогр. с. 145-159
http://ua.textreferat.com/referat-12769.html
http://izmix.org.ua/
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a2bc68a5d43b88421206d27_0.html
http://www.refine.org.ua/pageid-4962-7.html
http://www.4stupeni.ru/stady/metod/1009-tekhnologja-osobistsno-orntovanogo.html
http://www.kmv.gov.ua/divinfo.asp?Id=20346
http://ref.a.ua/?id=284573
http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14591
http://www.refine.org.ua/pageid-3542-1.html
http://referatu.com.ua/referats/7569/165720
http://refsmarket.com.ua/searchdirect.php?ID=1919902

Доброго дня! Попрацюйте із наступними джерелами:
Асмолов А. Г. Психология личности / А. Г. Асмолов. – М. : Просвещение, 1990.
Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Берне. - М., 1986.
Как формируется личность. – Режим доступа: http://blog.styleroom.ru/category/i-am-personality/
Личность как социализированный индивид. – Режим доступа: http://www.spishy.ru/referats/18/9765
Морозов А. В. Личность и ее понимание / А. В. Морозов. – Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-264.html
Особистість. – Режим доступу: http://referat.repetitor.ua/Особистість
Психология XXI века : учеб. для вузов / под ред. В. Н. Дружинина. – М. : ПЕР СЭ, 2003.
Самосвідомість особистості. – Режим доступу: http://pidruchniki.com.ua/14051003/psihologiya/samosvidomist_osobistosti
Сочинение размышление: Что значит быть личностью. – Режим доступа: http://www.litrasoch.ru/sochinenie-razmyshlenie-chto-znachit-byt-lichnostyu/
Столин В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. – М. : Изд-во МГУ, 1983.
Фрейдмен Д. Личность и личностный рост / Д. Фрейдмен, Р. Фрейгер. – М., 1992.
Что есть человек? – Режим доступа: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-40622/
Я – неповторна особистість. – Режим доступу: http://www.ukrlib.com.ua/sochm/printout.php?id=772#
Я – особистість. – Режим доступу: http://konkurs.liga.net/work.asp?id=10328

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам такі посилання:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchu/N126/N126p068-074.pdf
Карапузова Н.Д. Інноваційний потенціал середовища як чинник професійної підготовки майбутнього вчителя
http://pidruchniki.com.ua/17910211/pedagogika/formuvannya_gotovnosti_maybutnih_uchiteliv_innovatsiynoyi_diyalnosti_shkoli_zasobami_modelyuvannya
3.6. Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності в школі засобами моделювання
http://www.sgu.ru/files/nodes/59946/Gorelova.pdf
Горелова Л. А. Педагогические условия применения инноваций в профессиональной подготовке будущих учителей
http://eprints.zu.edu.ua/804/2/57239C87.pdf
Коберник О.М. , Коберник Г.І. Підготовка майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності
http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp2/upravlenie/haustova.pdf
Хаустова О. В. Формування готовності педагога до інноваційної діяльності як педагогічна проблема
http://books.br.com.ua/31855
Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога
http://www.lnu.edu.ua/Pedagogika/periodic/visnyk/25_3/13_fedorchuk.pdf
Федорчук В. Проблема підготовки майбутніх викладачів до запровадження педагогічних інновацій
та матеріал друкованих джерел:
1. Артемова Л.В. Педагогіка і методика вищої школи: Інтерактивні технології в курсах навчальних дисциплін : навч.-метод. посібник / Л. В. Артемова. - К. : Кондор, 2008. - 271 с.
2. Зайченко І.В. Педагогіка : навчальний посібник для вищих навчальних закладів / І. В. Зайченко. - 2-е видання. - К. : Освіта України : КНТ, 2008. - 528 с.
3. Науково-освітній потенціал нації: погляд у 21 століття. Кн.3 : Модернізація освіти / ред. В. Литвин. - К. : Навчальна книга, 2004. - 943 с. (
4. Пєхота О.М. Індивідуальність учителя: теорія і практика : навч. посібник для вузов / О. М. Пєхота. - Видання друге, перероблене і доповнене. - Миколаїв : Іліон, 2009. - 270 с.
5. Пєхота О.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя : Монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2006. - 272 с.
6. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій : Навч. посібник / Ред. І.А. Зязюн, О.М. Пехота. - К. : А.С.К., 2003. - 240 с.
7. Подласый И.П. Педагогика : Новый курс: В 2-х кн.: Учебник для вузов. Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения / И.П. Подласый. - М. : Владос, 1999. - 574 с.
8. Туркот Т.І. Педагогіка вищої школи : навчальний посібник для вузів / Т. І. Туркот. - К. : Кондор, 2011. - 628 с.
***
9. Бойко А. Науково-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки вчителя / А. Бойко // Рідна школа. - 2009. - N 12. - С. 28-33.
10. Вашуленко М. Підготовка майбутніх учителів до формування мовно-мовленнєвої компетентності молодших школярів / М. Вашуленко, В. Собко // Початкова школа. - 2011. - N 6. - С. 27-31.
11. Вовчук І. Профкомпетентність в інноваційній школі / І. Вовчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 5. - С. 12-15.
12. Гергокова Ж.Х. Роль образования в формировании национальной инновационной системы / Ж. Х. Гергокова // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 22-29.
13. Гребенев И.В. Фундаментальная научная подготовка учителя как основа его профессиональной компетентности / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 65-69.
14. Деменнікова Т. Формування психолого-педагогічної готовності студентів до проектної діяльності майбутнього вчителя початкових класів / Т. Деменнікова // Початкова школа. - 2010. - N 11. - С. 1-4.
15. Древаль Г. Інновації в початковій освіті: теорія і практика / Г. Древаль // Початкова школа. - 2008. - N 3. - С. 63.
16. Зимульдінова А. Підготовка майбутніх учителів до впровадження педагогічних технологій у школі І ступеня : ( Педагогічному факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка-30 років / А. Зимульдінова // Початкова школа. - 2009. - N 10. - С. 10-12.
17. Іваній В. Підготовка вчителів початкових класів до розвитку пізнавального інтересу учнів у процесі навчання математики / В. Іваній, С. Бурчак // Початкова школа. - 2011. - N 3. - С. 43-47.
18. Інноваційні процеси в освіті: загальна характеристика і тенденції розвитку // Шкільна бібліотека. - 2008. - N 6. - С. 40-45.
19. Коваль Л. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до моделювання уроків за різними навчальними технологіями / Л. Коваль // Початкова школа. - 2005. - N11. - С. 22-27.
20. Ковальчук В. Управління інноваційними процесами у школі / В. Ковальчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 6. - С. 10-11.
21. Корнілова Л.Л. Інноваційні системи виховання майбутніх фахівців. Ще раз про метод проектів / Л. Л. Корнілова // Все для вчителя. - 2010. - N 15. - С. 23-28.
22. Кремень В. Інновація - alter ego глобалізації / В. Кремень // Рідна школа. - 2011. - N 3. - С. 3-8.
23. Кузь В. Модель учителя нової генерації / В. Кузь // Рідна школа. - 2005. - N9/10. - С. 33-35.
24. Курок О. Традиції і сучасність підготовки вчителів початкових класів у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка / О. Курок // Початкова школа. - 2010. - N 3. - С. 65-69.
25. Лалак Н. Формування професійної компетентності у майбутніх учителів як психолого-педагогічна проблема / Н. Лалак // Рідна школа. - 2009. - N 5/6. - С. 17-20. - Бібліогр.: с. 20. - Бібліогр.: с. 20.
26. Мартинюк М. Актуальні питання підготовки майбутніх учителів : (до 80-річчя УДПУ імені Павла Тичини) / М. Мартинюк // Рідна школа. - 2010. - N 6. - С. 40-44.
27. Митник О. Технологія розвитку інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкових класів / О. Митник // Початкова школа. - 2008. - N 4. - С. 44-49.
28. Ніколаєнко С. Інноваційний розвиток педагогічної освіти-вимога часу / С. Ніколаєнко // Освіта. - 2007. - №36(11 травня). - С. 1,3.
29. Нечипоренко О. Диференціація - одна з форм інноваційних технологій (з досвіду роботи) / О. Нечипоренко // Початкова школа. - 2011. - N 5. - С. 21-24.
30. Пєтухова Л. Новітні підходи до формування професійних компетенцій майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти / Л. Пєтухова // Початкова школа. - 2007. - N 3. - С. 1-3.
31. Пелих Ю. Теоретико-методологічний аналіз впливу аксіологічної складової на розвиток навчально-змістовного компонента системи підготовки майбутніх вчителів / Ю. Пелих // Рідна школа. - 2009. - N 12. - С. 8-12.
32. Потапова Н.І. Педагогічні умови оптимізації підготовки майбутнього вчителя до виховної діяльності в початковій школі / Н. І. Потапова // Педагогіка і психологія. - 2009. - N 4. - С. 36-43.
33. Смірнова О. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів історії до інноваційної педагогічної діяльності / О. Смірнова // Рідна школа. - 2010. - N 11. - С. 50-53. - Бібліогр. в кінці ст. - Бібліогр. в кінці ст.
34. Тарасенко Г.С. Використання педагогічної евристики у фаховій підготовці вчителя початкових класів / Г. С. Тарасенко, О. А. Тішик // Педагогіка і психологія. - 2009. - N 4. - С. 18-26.
35. Філь Г. Науковий потенціал педагогічного факультету як одна з передумов підготовки фахівця нової генерації : ( Педагогічному факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка- 30 років ) / Г. Філь // Початкова школа. - 2009. - N 10. - С. 4-6.
36. Химинець В.В. Інноваційно-гуманістичне спрямування сучасної освіти / В. В. Химинець // Педагогіка і психологія. - 2010. - N 4. - С. 15-24.
37. Шайденко Н.А. Воспитание студенческой молодежи в педагогическом вузе / Н. А. Шайденко, З. Н. Калинина // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 44-50.
38. Шкурат Л. Молодь в освітніх інноваціях: самореалізація вчителів та розвиток учнів / Л. Шкурат // Рідна школа. - 2008. - N 3/4. - С. 50-52.
39. Шовкалюк В. Розвиток інноваційної діяльності: стан і проблеми / В. Шовкалюк // Освіта України. - 2008. - 16 травня. - С. 2-3.
40. Яковлєва В.А. Інноваційні підходи до професійно-педагогічної підготовки майбутнього фахівця з трудового навчання / В. А. Яковлєва // Безпека життєдіяльності. - 2008. - N 9/10. - С. 18-19.
Успіхів та на все добре!

Доброго дня! Попрацюйте із наступними джерелами:
Бондар С. Підготовка майбутнього вчителя-словесника до формування в учнів читацьких інтересів / С. Бондар. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Pippo/2011_2/Bondar.htm
Ершов Р. А. Влияние художественного образа на представление о добре и зле
/ Р. А. Ершов. – Режим доступа: http://samlib.ru/r/ruslan_a/hud_obraz.shtml
Значение художественной литературы в становлении личности школьников. – Режим доступа: http://works.tarefer.ru/64/100235/index.html/
Ісаєва О. О. Теорія і технологія розвитку читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури : автореф. дис. д-ра пед. наук : 13.00.02 / О. О. Ісаєва ; Нац. пед. ун-т ім. М. П.Драгоманова. – К., 2004. – 40 с. – Режим доступу: http://www.lib.ua-ru.net/inode/6285.html
Ковальова В. І. Шляхи формування читацьких інтересів у молодших школярів / В. І. Ковальова. – Режим доступу: http://teacher.at.ua/publ/shljakhi_formuvannja_chitackikh_interesiv_u_molodshikh_shkoljariv/19-1-0-5016
Кучерук О. А. Технології застосування методів у навчанні мови: розвиток читацьких інтересів / О. А. Кучерук // Інформ. технології і засоби навчання. – 2010. – № 1. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em15/content/10koadir.htm
Особливості формування читацьких умінь і навичок учнів середніх класів. – Режим доступу: http://ukraine-diplom.com/42/16331-osoblivosti-formuvannya-chitackix-umin-i-navichok-uchniv-serednix-klasiv.html
Педагогическая система развития читательского интереса младших школьников средствами этнопедагогики. – Режим доступу: http://www.referun.com/n/pedagogicheskaya-sistema-razvitiya-chitatelskogo-interesa-mladshih-shkolnikov-sredstvami-etnopedagogiki
Сивик О. Українська література як чинник духовного розвитку особистості / О. Сивик. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2011_14/PDF/16.pdf
Соловьева Ю. И. Традиции семейного чтения как фактор духовного развития ребенка / Ю. И. Соловьева. – Режим доступа: http://pstgu.ru/download/1149761892.solovjeva.pdf
Сучасні аспекти теорії психології читача і читання в Україні. – Режим доступу: http://dilovod.com.ua/publ/stati/statti/suchasni_aspekti_teoriji_psikhologiji_chitacha_i_chitannja_v_ukrajini/4-1-0-442
Тарчевська В. Б. Духовний світ і читацькі запити сучасної молоді Хмельниччини / В. Б. Тарчевська. – Режим доступу: http://library.tup.km.ua/about_library/naukova_robota/konfer/tarchevska.htm
Формування основ літературної освіти молодшого школяра на уроках позакласного читання. – Режим доступу: http://pedagogics.org.ua/formuvannya-osnov-literaturnoji-osvity-molodshoho-shkolyara-na-urokah-pozaklasnoho-chytannya/
Читання – складова інформаційної культури особистості : програма діяльн. публіч. б-к області по реалізації Держ. цільової програми підтримки та розвитку читання на період до 2015 р. – Режим доступу: http://www.library.cv.ua/nadobif/metpor/rtm_6.doc.
http://www.rntb.org/bibliotachnoe-obsluzhivanie/bibliotachnoe-obsluzhivanie_76.html
http://visnyk.sumdu.edu.ua/arhiv/2006/11(95)2/16_Chulanova.pdf