Доброго дня, Ксенія!
Ознайомтеся із наступними матеріалами:
1. Гуцан Т.Г. Аспекти вдосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя економіки до роботи в профільній школі // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/ppmb/texts/2009-03/09gtgwps.pdf
2. Щербіна В.К. Роль практичної підготовки в реалізації стратегії особистісно-професійного розвитку майбутнього вчителя економіки // http://www.nbuv.gov.ua/Portal/soc_gum/pednauk/2008_3/444.pdf
3. Гуцан Т.Г. Особливості професійної діяльності вчителя економіки в умовах профільного навчання // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/VZhDU/2008_42/22_42.pdf
4. Павленко О.О. Технології навчального проектування та їх використання на факультативних заняттях з курсу «Основи економічних знань» // http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vkpi/FPP/2009-3-2/18_Pavlenko.pdf
5. Аксьонова О. В. Методика викладання економіки // http://6201.org.ua/load/63-1-0-129
6. Ковальова, Лариса. Інноваційні форми і методи викладання економіки в школі / Л. Ковальова // Географія та основи економіки в школі. - 2007.- №3. - С.7-9.
7. Іванюк, І. Як розпочати свою справу? : Методичні рекомендації та орієнтовний зміст уроку-конференції з елективного курсу "Основи підприємницької діяльності". 9 клас / І. Іванюк // Історія України (Шкільний світ). - 2007.- №16. - С.16-19.
8. Бойко, Катерина. Урок на тему "Україна і світове господарство. Зовнішні економічні зв'язки України" / К. Бойко, Л. Манусенко // Географія та основи економіки в школі. - 2007. - № 6. - С. 17-19. - Бібліогр.: с.19.
9. Створити цілісну картину світу : [добірка статей] // Завуч (Шкільний світ). - 2007. - С. 1-16, 21-48.
10. Часнікова, Олена. Освітні веб-ресурси як засіб розвитку фахової компетентності вчителів, що викладають курс "Основи економіки" / О. Часнікова // Географія та основи економіки в школі. - 2009. - № 5. - С. 41-43. - Бібліогр.: с. 43.
11. Методичні рекомендації щодо вивчення предмета "Економіка" у 2009/10 навчальному році // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2009. - № 16-17-18. - С. 94-96.
12. Мазуркевич, Людмила. Особливості математичних методів вирішення економічних завдань у курсі "Основи економіки", 10-11 класи / Л. Мазуркевич // Географія та основи економіки в школі. - 2010. - № 1. - С. 20-24. - Бібліогр.: с. 24.
13. Локтіонов, Віталій. Урок на тему "Ціноутворення на продукцію фірми. Алгоритм маркетингового розрахунку цін" у 11 класі / Локтіонов, Віталій
// Географія та основи економіки в школі. - 2010. - № 2. - С. 13-17. - Бібліогр.: с. 17.
14. Грохотська, Ольга. Урок як школа співпраці / О. Грохотська, І. Комісарова // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 7. - С. 6-7.
15. Дейнека, Інна. Урок-гра з економіки "Найрозумніший" / І. Дейнека
// Географія та основи економіки в школі. - 2010. - № 3. - С. 28-29.
16. Криховець-Хом'як, Лілія. Урок-конференція на тему "Попит, пропозиція, ринкова рівновага", 10-11 класи : методика, практика, досвід / Л. Криховець-Хом'як // Географія та основи економіки в школі. - 2010. - № 4. - С. 22-24. - Бібліогр.: с. 24.
17. Климюк, Ірина. Урок-круглий стіл на тему "Споживання енергії. Енергозбереження в Україні", 9 клас : методика, практика, досвід / І. Климюк // Географія та основи економіки в школі. - 2010. - № 4. - С. 25-29. - Бібліогр.: с. 28.

Доброго дня, Ірино!
Для того, щоб отримати коректну відповідь, потрібно задавати конкретне запитання. Моніторинг чого? Будь-чого? Тоді ознайомтеся із наступними джерелами:
1. Посібник з моніторингу та оцінювання програм регіонального розвитку // http://www.rgd.org.ua/project_publications/publications_list/handbook_maket_.pdf
2. Моніторинг якості гуманітарної освіти // http://www.voipopp.vn.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=169:-q-q&catid=55:monitzno&Itemid=70
3. Методика проведення школою самообстеження // http://osvita.ua/school/manage/1705

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам такі посилання:
http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=1514&Itemid=30
http://ebk.net.ua/Book/pedagogics/volkova_pedagogika/part3/31101.htm
http://www.ukrdeti.com/firstforum/b42.html
http://kazachiner.narod.ru/engodar.html
http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-381
http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/NarOsv/2008-2/08siipns.htm
http://eprints.zu.edu.ua/3225/2/Klymeniuk.pdf
http://www.library.edu-ua.net/datas/upload/files/308808172.doc
http://eprints.zu.edu.ua/215/1/04aoemod.pdf
http://teacher.at.ua/publ/osnovni_naprjamki_v_roboti_psikhologa_z_obdarovanimi_ditmi_jikh_pedagogami_i_batkami/48-1-0-5332
http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=47&c=994
http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvuu/Ped/2008_15/keresten2.pdf
http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/2_hil_chenko l.m..doc.htm
1. Бойко Т.Л. Робота з обдарованими дітьми // Українська література в загальноосвітній школі.-2004.-N7.- С.23
2. Одаренные дети :сборник.- М.:Прогресс, 1991.- 376с.
3. Панфилов А. Подготовка учителя к работе с одаренными детьми // Педагогика.-2004.-N2.-С.99
4. Савчин М.В. Педагогічна психологія :навч.посібник.-К.: Академвидав, 2007.- 422с.
5. Фіцула М.М. Педагогіка :посібник.- К.:Академія, 2000.- 544с.
6. Чернишов О. Підготовка педагогів до роботи з обдарованими дітьми // Рідна школа.-2010.-N4/5.-С.12
7. Чистякова Г.Д. У истоков психологии одаренности // Вопросы психологии.-2007.-N6.-C.161
8. Шепотько В.П. Організація навчання обдарованих і талановитих школярів // Рідна школа.-2006.-N2.-С.27
9. Ясінський В. Деякі аспекти роботи з обдарованими дітьми // Рідна школа.-2002.-N3.-С.39
На все добре! Хай щастить!

Доброго дня, Ірино!
Попрацюйте із наступними джерелами:
1. Іванова Н.Г. Психологічні основи професійної підготовки: історія та сучасний стан // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pzpp/2010_12_4/158-165.pdf
2. Динаміка уявлень студентів-психологів про майбутню професію: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / К.О. Міхно; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2008. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08mkopmp.zip
3. Динаміка ціннісно-смислової сфери особистості в процесі професійного становлення майбутніх психологів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Т.А. Вілюжаніна; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 22 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2006/06vtasmp.zip
4. Особистісне змінювання в процесі професійної підготовки студентів-психологів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / О.О. Міненко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04moopsp.zip
5. Особливості розвитку комунікативної компетентності майбутнього практичного психолога системи освіти: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Н.Б. Завіниченко; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2003. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03znbpso.zip
6. Особливості формування професійної свідомості майбутніх психологів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / А.Г. Самойлова; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — Запоріжжя, 2004. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04sagsmp.zip
7. Перфекціоністські настанови як чинник професійної готовності майбутніх практичних психологів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / І.А. Гуляс; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07giampp.zip
8. Психологічні особливості аксіогенезу майбутніх психологів: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / В.М. Мицько; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07mvmamp.zip
9. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Ю.Г. Шапошникова; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2008. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08sygspp.zip
10. Психологічні особливості творчої самодіяльності особистості як умови професійної підготовки майбутніх психологів: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / О.М. Ігнатович; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04iompmp.zip
11. Психологічні особливості формування професійних якостей майбутнього медичного психолога: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / А.С. Борисюк; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 20 с.: рис. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04basmmp.zip
12. Психологічні чинники попередження та подолання професійної дезаптації у майбутніх психологів-практиків: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / А.Ф. Федоренко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2008. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08fafmpp.zip
13. Психолого-педагогічні засади розвитку суб'єктності майбутніх психологів: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 [Електронний ресурс] / З.М. Адамська; Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2010. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2010/10azmsmp.zip
14. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Т.І. Білуха; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2006. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2006/06btizkv.zip
15. Формування позитивної Я-концепції особистості майбутніх практичних психологів у процесі професійної підготовки: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / І.П. Андрійчук; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.: рис. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03aipppp.zip
16. Формування смислоутворюючих мотивів навчальної діяльності майбутніх психологів в процесі професійної підготовки: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / З.О. Ржевська-Штефан; Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2007. — 21 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07rzoppp.zip
17. Баклицька О., Степанченко Н., Сірко Р. Аналіз змісту підготовки практичних психологів у спеціалізованих навчальних закладах // http://www.nbuv.gov.ua/Portal/soc_gum/MSNU/2010_4/10boccsei.pdf
18. Савицька О.В. Психологічний супровід професійної підготовки майбутніх психологів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpip/1/2009_24/RED_Zbirnyk24_38.pdf

Доброго дня, Ірино!
Це все, що нам вдалося знайти:
1. Темненков В.В. Теоретичні засади, цілі та завдання моніторингу якості освіти // http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=197