1. Бойченко, Світлана.
Організація самостійної роботи учнів на уроках у малокомплектній школі / Світлана Бойченко // Початкова школа. - 2004. - № 1. - С. 51-53
Вироблення в учнів бажання, розуміння та вміння навчатися самостійно здобувати знання і застосовувати їх у різноманітній діяльності.

2. Маляренко С.
Пошук форм самостійної роботи / С. Маляренко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 2. - С. 43-46
В статті автор розкриває суть самостійної роботи учня, розкриває форми її проведення та умови її ефективності.

3. Мелешко, Віра.
Самостійна робота в класах з малою чисельністю учнів / В. Мелешко // Початкова школа. - 2006. - № 3. - С. 27-34. - Бібліогр.: 3 назв.. - Бібліогр.: 3 назв.

4. Назаренко Н.
Диференціація самостійної роботи учнів на уроках математики / Наталія Назаренко // Початкова школа. - 2011. - № 6. - С. 15-18.
Наведені приклади реалізації диференційованого навчання на уроках математики.

5. Паюл М.
Підручник як засіб організації самостійної роботи учнів з математики / М.Паюл // Педагогіка і психологія. - 2000. - № 2. - С. 93-98. - Бібліогр.: 5 назв.. - Бібліогр.: 5 назв.

6. Харковлюк В.
Формування мотивації до самостійної пізнавальної діяльності учнів / В. Харковлюк // Завучу. Усе для роботи. - 2009. - № 9. - С. 9-17

7. Буряк В.
Самостійна робота як вид навчальної діяльності школяра / В.Буряк // Рідна школа. - 2001. - № 9. - С. 49-51

8. Гревцева В.
Індивідуальна робота вчителів та самовиховання школярів / В. Гревцева // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2002. - № 5. - С. 33-36

9. Лепушинська Н.
Самостійна робота школяра на уроках рідної мови / Н. Лепушинська // Початкова школа. - 1997. - № 4. - С. 26-27

10. Штабова, Лілія.
Самостійна робота молодших школярів на уроках математики / Лілія Штабова // Початкова школа. - 2004. - № 6. - С. 24-26. - Бібліогр.: 3 назв.. - Бібліогр.: 3 назв.

11. Базарницька, Ірина.
Самостійність учнів на уроках української мови як засіб особистісного зростання / І. Базарницька // Початкова школа. - 2007. - № 4. - С. 18-21

12. Джежелей, Ольга.
Організація самостійного навчального читання : 4- й клас / Ольга Джежелей // Початкова освіта. - 2005. - № 33. - С. 9-11

13. Кравець Н.
Засвоєння знань дітьми, які мають труднощі у навчанні / Н. Кравець // Початкова школа. - 2003. - № 6. - С. 7-10. - Бібліогр.: 3 назв.. - Бібліогр.: 3 назв.

14. Лобанчук, Олена.
Різнорівневі самостійні роботи / Олена Лобанчук // Початкова освіта. - 2011. - № 40. - С. 6-16

15. Онищенко О.
Школа творчості в початковій ланці / О. Онищенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 1. - С. 29-30. - Зміст: Розвиток самостійності сприйняття ; Розвиток творчого мислення ; Розвиток фантазії ; Розвиток різних видів пам’яті ; Розвиток комунікативно-творчих здібностей
Представлено проект "Розвиток творчих здібностей та фантазії" у 2-му класі (37 год.) з метою виявлення творчих, обдарованих учнів у початкових класах.

16. Первак М.
Завдання для самоосвітньої діяльності молодших школярів з української мови / М. Первак // Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 28. - С. 2-5

17. Писаренко Н.
Самостоятельные и творческие работы в школе І ступени (личностно ориентированное обучение) / Н. Писаренко // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 19-21. - С. 81-88

18. Рощенко, Тетяна.
Особливості особистісно зорієнтованого уроку української мови й мовлення. / Тетяна Рощенко // Початкова освіта. - 2011. - № 20. - С. 13-15. - Зміст: Текст самостійної роботи для 3-го класу.

19. Савченко, Олександра.
Виховання розумної особистості, яка вміє самостійно вчитися / О. Савченко // Початкова школа. - 2007. - № 8. - С. 1-5
Про виховання в дітей здатності до самонавчання, вміння логічно мислити.

20. Ткачук Г.
Уроки літературного читання за творами Лесі Українки як засіб формування читацької самостійності / Галина Ткачук // Початкова школа. - 2011. - № 2. - С. 20-25

21. Томашпольська Т.
Марійка Підгірянка "Учись маленький" : Розвиток пізнавальних здібностей. План-конспект заняття / Т.Томашпольська // Розкажіть онуку. - 2002. - № 6. - С. 32-33

22. Ліннікова, Л.
Усна лічба - із задоволенням! Картки для самостійної роботи першокласників на уроках математики [Текст] / Л. Ліннікова // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 22-23. - С. 69-77

23. Платова, Наталія.
Формуємо уміння вчитися самостійно / Наталія Платова // Початкова освіта. - 2005. - № 10. - С. 4-6

24. http://uastudent.com/samostijna-robota-molodshyx-shkolyariv-yak-umova-formuvannya-piznavalnoyi-samostijnosti/
25. http://www.bestreferat.ru/referat-137412.html
26. http://www.bestreferat.ru/referat-138126.html
27. http://www.referatnatemu.com/158360
28. http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=77510
29. http://diplomna5.com/ref-80753/
30. http://teacher.at.ua/publ/prezentaciji/metodichna_robota/formuvannja_samostijnosti_molodshikh_shkoljariv/80-1-0-7692
31. http://ua.textreferat.com/referat-12508.html

Доброго дня, Галино!
Пропонуємо Вам переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://ru.osvita.ua/vnz/reports/management/14628
2) матеріал до теми:
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=34327
3) матеріал до теми:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Соціальна_психологія
4) матеріал до теми:
http://works.tarefer.ru/70/100390/index.html
5) матеріал до теми:
http://psihologmirgrvo.ucoz.ua/news/navchalni_programi_psikhologija/1-0-19
6) матеріал до теми:
http://www.djerelo.com/index.php?option=com_content&task=view&id=3418&Itemid=321
7) матеріал до теми:
http://pravo.biz.ua/content/006/0085.htm
8) матеріал до теми:
http://coolreferat.com/Міжособистісні_стосунки_учнів_у_класі
9) матеріал до теми:
http://readbookz.com/book/158/4578.html
10) матеріал до теми:
http://www.info-works.com.ua/all/psihologia/1594.html
11) матеріал до теми:
http://toplutsk.com/articles-article_663.html
12) матеріал до теми:
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8+%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97+%D1%82%D0%B0+%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B5+%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&source=web&cd=4&ved=0CDMQFjAD&url=http://www.hbmk.org.ua/images/rozklad/m21-m24.pdf&ei=mNG3TpDGNozqOYrOmIkC&usg=AFQjCNH4-m90KtvHYTPSL65kWxRHJtPDeQ&cad=rja
13) матеріал до теми:
http://psihologmirgrvo.ucoz.ua/news/osnovi_psikhologiji_ta_mizhosobove_spilkuvannja/2011-10-13-153
14) матеріал до теми:
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8+%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97+%D1%82%D0%B0+%D0%BC%D1%96%D0%B6%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B5+%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&source=web&cd=1&ved=0CBsQFjAA&url=http://www.ipe.poltava.ua/file/psychologist/pcuxolog_slygba/7.1.pdf&ei=mNG3TpDGNozqOYrOmIkC&usg=AFQjCNExWwz8lygW39wjOxQOLVF8HQLGsw&cad=rja
Бажаємо всього найкращого!

Доброго дня, Мар'яно!
Пропонуємо скористатися наступною інформацією:

http://ukrlibrary.com.ua/books/24/2/1/1401.html
http://psylib.org.ua/books/petya01/txt14.htm
http://horting.org.ua/node/1416
http://medcollege.te.ua/sayt1/Lecturs/Lekcia pedagogica/pedagogica_ukr/3 vicovi.htm
http://socgum.mdpu.org.ua/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=890&Itemid=0
http://gzvon.pyramid.volia.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/libps/progkurs/pedpsi/lekc.htm
http://nvk2.ucoz.ru/index/vikovi_osoblivosti_rozvitku_ditej/0-30
http://teens-rostik.blogspot.com/2011/10/blog-post_5208.html
http://www.ukrlit.vn.ua/article/1076.html
http://studentam.net.ua/content/view/3149/97/

Доброго дня, Дзвіно!
Перегляньте, будь ласка, наступні джерела:
1.Карпенко, Н. В. Діагностика психічного розвитку дитини в роботі педагога (вчителя, вихователя) [Текст] : навчальний посібник для вузів / Н. В. Карпенко. - Друге видання. - К. : Каравела, 2010. - 248 с.
2.Матюшкин, А. М. Загадки одаренности [Текст] : проблемы практической психологии / А. М. Матюшкин. - М. : Школа-Пресс, 1993. - 128 с.
3.Одаренные дети [Текст] : сборник / ред.: Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий ; пер.с англ. Д. А. Линник. - М. : Прогресс, 1991. - 376 с.
4.Пальчевський, С. С. Акмеологія [Текст] : Навч. посібник для вузів / С. С. Пальчевський. - К. : Кондор, 2008. - 398 с.
5.Первушина, О. В. Здібності дитини. Як виявити і розвинути? [Текст] : книга для розумних батьків : пер. з рос. / О. В. Первушина. - Х. : Основа, 2009. - 285 с. : іл.
6.Савчин, М. В. Педагогічна психологія [Текст] : навч. посібник / М. В. Савчин. - К. : Академвидав, 2007. - 422 с.
7.Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : посібник / М.М.Фіцула. - К. : Академія, 2000. - 544 с.
**************************************************************
1.Алиев, М. Н. Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 44-49;
2.Васильченко, Л. І. Психолого-педагогічні особливості обдарованих дітей [Текст] / Л. І. Васильченко // Педагогіка і психологія. - 2007. - N 4. - С. 32-39;
3.Гмиря, Г. В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках мови та літератури і в позакласній роботі [Текст] / Г.В. Гмиря // Педагогіка і психологія. - 2004. - N1. - С. 102-112;
4.Голощапова, О. Психологічний супровід обдарованих учнів [Текст] / О. Голощапова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 7/8. - С. 44-45;
5.Дяків, В. Г. Обдаровані діти [Текст] / В.Г. Дяків // Шкільна бібліотека. - 2006. - N7. - С. 93-98;
6.Зелінська, Т. В. Якого кольору спокій: Творчі завдання для роботи з літературно обдарованими дітьми [Текст] / Т.В. Зелінська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - N4/5. - С. 95-97;
7.Зінченко, Н. Знайти, виховати й розвинути [Текст] / Н. Зінченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 7/8. - С. 38-40;
8.Зорочкіна, Т. Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Т. Зорочкіна // Рідна школа. - 2011. - N 7. - С. 55-62;
9.Кварцяна, О. П. Змістовно-організаційні аспекти роботи з обдарованими учнями [Текст] / О.П. Кварцяна // Вересень. - 2005. - №3. - С. 67-69;
10.Клочкова, Н. Робота з поетично обдарованими дітьми [Текст] : з досвіду / Н. Клочкова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - N 4. - С. 22-26;
11.Концепція Національного центру обдарованої дитини [Текст] // Рідна школа. - 2009. - N 2/3. - С. 64-68;
12.Куцінко, О. Г.Як правильно навчати "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Позашкільна освіта. - 2011. - N 1. - С. 4-8;
13.Кушнір, В. Пошуки науково-практичних підходів у дослідженні феномену дитячої обдарованості [Текст] / В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова // Рідна школа. - 2009. - N 4. - С. 66-69. - Бібліогр.: с. 69;
14.Лесь, И. Формула гениального ребенка [Текст] / И. Лесь // Хорошие родители. - 2011. - N 3. - С. 14-21;
15.Мазурик, Л. Тренінг як ефективна форма роботи з обдарованими дітьми в системі позашкільної освіти [Текст] / Л. Мазурик // Історія України. - 2009. - N 6. - С. 10-11;
16.Майбутнє почитається з дитини [Текст] : матеріали переможців та учасників Всеукраїнського конкурсу "Початкова школа ХХІ сторіччя" // Розкажіть онуку. - 2011. - N 15/16. - С. 3-15;
17.Нургалиева, Г. З. Работа с одаренными детьми [Текст] : материал для внеклассной работы по математике во 2 классе / Г. З. Нургалиева, Г. Н. Хафизова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 61-66;
18.Особистісно орієнтований підхід до організації діяльності з творчо обдарованими дітьми [Текст] // Розкажіть онуку. - 2011. - N 9. - С. 2-7;
19.Павлютенков, Є. М. Секрети таланту [Текст] / Є. М. Павлютенков, В. Є. Штанов // Позашкільна освіта. - 2011. - N 4. - С. 2-7;
20.Панфилов, А. Подготовка учителя к работе с одаренными детьми [Текст] / А. Панфилов // Педагогика. - 2004. - N2. - С. 99-101;
21.Порох, Л. Робота зі здібними та обдарованими дітьми: організаційно-управлінський аспект [Текст] / Л. Порох, Н. Осінна // Рідна школа. - 2011. - N 3. - С. 39-42;
22.Пузиревич, К. Програма виявлення та розвитку обдарованості [Текст] / К. Пузиревич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 3. - С. 34-36;
23.Ручка, М. Робота з обдарованими дітьми у процесі вивчення іноземних мов [Текст] / М. Ручка // Рідна школа. - 2010. - N 4/5. - С. 59-60;
24.Савченко, З. Факультатив як оптимальна форма відбору та розвитку обдарованих учнів [Текст] / З. Савченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - N 2. - С. 7-8;
25.Синя, Н. Реалізація ідей розвитку творчої обдарованості учнів під час вивчення географії [Текст] / Н. Синя // Географія та основи економіки в школі. - 2011. - N 6. - С. 24-26;
26.Суходимцева, А. Одаренные дети: практика педагогического проектирования [Текст] / А. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 14-17;
27.Теслюк, В. Бібліотеки як комунікаційні центри соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми та їхніми батьками [Текст] / В. Теслюк, В. Бойко // Вісник книжкової палати. - 2011. - N 1. - С. 41-44;
28.Тимчишина, Н. Толерантність як основа розвитку творчої особистості [Текст] : (Як створити у дитячому колективі атмосферу любові: ігрові завдання та ситуації для роботи з обдарованими дітьми) / Н. Тимчишина // Українська мова й література в середніх школах. - 2010. - N 9. - С. 60-64;
29.Федорова, Н. Технологія особистісно орієнтованого навчання - один із елементів модернізації педагогічних умов для розкриття обдарованості дитини [Текст] / Н. Федорова // Рідна школа. - 2009. - N 4. - С. 62-65. - Бібліогр.: с. 65;
30.Чернишов, О. Підготовка педагогів до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / О. Чернишов // Рідна школа. - 2010. - N 4/5. - С. 12-14;
31.Шевченко, Ж. Використання елементів віршування в роботі з обдарованими дітьми [Текст] / Ж. Шевченко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2009. - N 11. - С. 11-13;
32.Шепотько, В. П. Організація навчання обдарованих і талановитих школярів [Текст] : (Навчально-методичний посібник) / В.П. Шепотько, І.С. Волощук // Рідна школа. - 2006. - №2. - С. 27-54. - Бібліогр.: С.54;
33.Шинкарьов, А. Психологічний супровід учнів для участі в олімпіаді [Текст] / А. Шинкарьов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 2. - С. 31-34;
34.Ясінський, В. Деякі аспекти роботи з обдарованими дітьми [Текст] / в.Ясінський // Рідна школа. - 2002. - № 3. - С.39.
http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-381
http://ebk.net.ua/Book/pedagogics/volkova_pedagogika/part3/31102.htm
http://yrok.at.ua/publ/pidgotovka_pedagoga_do_vzaemodiji_z_obdarovanimi_ditmi/9-1-0-497
http://svitoch.ucoz.ru/publ/psikholog_vchiteljam/rekomendaciji_pedagogam_u_roboti_z_obdarovanimi_ditmi/8-1-0-15
http://novosvit.pp.ua/fenomen-osobystisnoji-obdarovanosti/
http://osvita.ua/school/technol/3488
http://studentam.net.ua/content/view/2359/101/
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ppmb/texts/2009-04/09smnwgp.pdf
На все добре!

Доброго дня, Марино! Попрацюйте із наступними джерелами:
Алгоритмічний підхід при формуванні обчислювальних навичок молодших школярів. – Режим доступу: http://pedagogics.org.ua/alhorytmichnyj-pidhid-pry-formuvanni-obchyslyuvalnyh-navychok-molodshyh-shkolyariv/
Бабкина Н. В. Нетрадиционный курс "Развивающие игры с элементами логики" для первых классов начальной школы / Н. В. Бабкина // Психол. обозрение. –1996. – № 2 (3). – С. 47–52.
Белошистая А. В. Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника / А. В. Белошистая, В. В. Левитес. – Режим доступа: http://www.school2100.ru/upload/iblock/f5f/f5f08b634cdef20105d6222357d95308.pdf
Васильєва Т. Використання алгоритмів на уроках математики / Т. Васильєва // Почат. шк. – 2006. – № 1.
Зайцев Т. Г. Теоретические основы обучения решению задач в начальной школе / Т. Г. Зайцев. – М. : Педагогика, 1983.
Зак А. З. Развитие умственных способностей младших школьников / А. З. Зак. – М. : Просвещение ; Владос, 1994.
Кузнецова Т. А. Развитие алгоритмического мышления младших школьников / Т. А. Кузнецова. – Режим доступа: http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=8293
Мельничук О. М. Алгоритмічний підхід при формуванні обчислювальних навичок і навчанні розв’язуванні задач / О. М. Мельничук // Почат. шк. – 2004. – № 19.
Методи вивчення мислення молодших школярів. – Режим доступу: http://ukrreferat.110mb.com/human/psih/diagmyslennia.html
Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника. – Режим доступа: http://les5125.narod2.ru/razvitie_algoritmicheskogo_mishleniya_mladshih_shkolnikov/
Розвиток логічного та алгоритмічного мислення молодших школярів на уроках математики. – Режим доступу: http://www.twirpx.com/file/506391/
Розвиток творчого мислення молодших школярів в процесі навчання. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a2ac68b4d53a88521206c37_0.html
Свинець Н. П. Алгоритмічний підхід при викладанні математики в початкових класах / Н. П. Свинець // Сучасна початкова школа: проблеми, пошуки, знахідки : матеріали міжнар. конф. 18-19 квіт. 1996 р. – Тернопіль, 1996.