Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 35 .:. Запитань у базі: 45753
   


Автор запитання: Анна із міста: Київ :: Запитання: 18022  
Анна запитує:
Добрий день!Потрібна інформація на тему "Управління педагогічним колективом навчального закладу"
Наша відповідь:
Доброго дня, Анно. Радимо скористатися наступними посиланнями:
Рогова Т. В. Персоналізований підхід в управлінні педагогічним колективом школи. — Х.: ППВ "Нове слово", 2006. — 300с.
Мазур С. Управління якістю роботи педагогічного колективу / С. Мазур // Світло. - 2003. - N 2. - С. 77-81.
Внутрішкільне управління
http://www.readbookz.com/book/172/5538.html
Принципи управління загальноосвітніми навчально-виховними закладами
http://studentam.net.ua/content/view/4407/85/
Ресурсний підхід в управлінні педагогічним колективом школи
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkhnpu/Ped/2008_34/2.html
Інноваційні технології у роботі з педагогічним колективом
http://osvita.ua/school/manage/1137
http://www.uapravo.net/data2008/base64/ukr64439.htm

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 7.10.2009 13.26.39 :.
.: Краматорська центральна міська публічна бібліотека ім. М.Горького :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Lana із міста: Київ :: Запитання: 18011  
Lana запитує:
Добрий день. Допоможіть будь ласка знайти матеріал стосовно організації системи дошкільної освіти в зарубіжних країнах. Як що можна, то в електронному вигляді. Дякую.
Наша відповідь:

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 6.10.2009 15.50.48 :.
.: Севастопольская Центральная библиотека им. Л.Н.Толстого :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Олексій із міста: Київ :: Запитання: 18004  
Олексій запитує:
Доброго дня! Підскажіть, будь-ласка літературу для дипломної роботи з теми "Вплив міжособистісного відносин учнів та вчителів на мотивацію до навчання старшекласників" Дякую за вашу роботу!
Наша відповідь:
1. Блинов А.О.
Методический подход к оценке мотивации обучения / А. О. Блинов // Статистика України. - 2008. - № 1. - С. 26-31. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.


2. Вивчення навчальної мотивації учнів // Українська мова та література. - 2004. - № 1. - С. 6-9


3. Гаврилюк О.
Мотивація творчих здібностей учнів як умова реалізації ідей суб'єкт-суб'єктного навчання / О. Гаврилюк // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2003. - № 19. - С. 4-9. - Бібліогр.: 10 назв.. - Бібліогр.: 10 назв.


4. Головань, Тетяна.
Пізнавальний інтерес як чинник підвищення ефективності процесу навчання / Т. Головань // Рідна школа. - 2004. - № 6. - С. 15-17. - Бібліогр.: 15 назв.. - Бібліогр.: 15 назв.


5. Звягінцева І.
Мотивація навчання / І. Звягінцева // Управління школою. - 2007. - № 34. - С. 27-29


6. Зотова, Ірина.
Структура мотивації і ціннісні орієнтації ліцеїстів / І. Зотова // Рідна школа. - 2005. - № 5. - С. 18-20. - Бібліогр.: 6 назв.. - Бібліогр.: 6 назв.
Психологічна підтримка старшокласників.


7. Калошин В.Ф.
Формування в учнів мотивації до успіху в навчанні / В. Ф. Калошин // Управління школою. - 2008. - № 5. - С. 2-9


8. Кислюк, Ольга.
Співвідношення понять "мотив", " стимул", "потреба" та інтерес до навчання / Ольга Кислюк // Соціальна психологія. - 2004. - № 5. - С. 109-118. - Бібліогр.: 10 назв.. - Бібліогр.: 10 назв.


9. Климчук В.
Мотивація вчителів та учнів: чи існує зв‘язок? / В. Климчук // Обдарована дитина. - 2006. - № 1. - С. 23-26


10. Ліворук, Ольга.
Особистісно зорієнтоване навчання і виховання / Ольга Ліворук // Школа. - 2009. - № 8. - С. 46-60. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.


11. Лук"янова М.
Навчальна мотивація учнів: психолого-дидактичний аспект / М. Лук"янова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 7-8. - С. 27-31


12. Лук‘янова М.
Психологія навчальної мотивації школярів / М. Лук‘янова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2006. - № 3-4. - С. 26-32. - Зміст: Види емоції у навчанні ; Види цілей навчання ; Види мотивів навчання


13. Луц, Інна.
Стимулювання та заохочення учнів до освітньої діяльності / Інна Луц // Школа. - 2008. - № 12. - С. 27-34


14. Мартиненко С.
Методи навчання та їх класифікація / С. Мартиненко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2006. - № 1-2. - С. 3-13. - Бібліогр.: 25 назв.. - Бібліогр.: 25 назв.


15. Медведюк, Ольга.
Проблемно-пошукові ситуації на уроках як мотиваційний компонент / О. Медведюк // Початкова школа. - 2007. - № 4. - С. 5-7


16. Недбаєвська, Людмила.
Використання гіпотези як засобу мотивації й активізації пізнавальної діяльності учнів / Л. Недбаєвська, С. Сущенко // Фізика та астрономія в школі. - 2005. - № 6. - С. 23-26 : табл. - Бібліогр.: 8 назв.. - Бібліогр.: 8 назв.

17. Нечаєва О.
Шляхи формування мотивації досягнення успіху в обдарованих підлітків / О. Нечаєва // Обдарована дитина. - 2007. - № 10. - С. 56-63


18. Нечаєва О.
Шляхи формування мотивації досягнення успіху в обдарованих підлітків / О. Нечаєва // Обдарована дитина. - 2007. - № 9. - С. 25-30


19. Остапко, Олена.
Формування мотивації у навчальній діяльності / Олена Остапко // Початкова освіта. - 2008. - № 45. - С. 12-13


20. Павлова Л.
Психологічне супроводження особистісно орієнтованого навчання / Л. Павлова // Управління школою. - 2007. - № 3. - С. 1-16


21. Павлютенков Є.
Система діяльності педагогічного колективу з учнями різного рівня навчальних досягнень : [методичні рекомендації] / Є. Павлютенков // Управління школою. - 2008. - С. 2-39. - Бібліогр. в кінці ст. (16 назв.). - Бібліогр. в кінці ст. (16 назв.)


22. Полєвікова О.
Творча робота як засіб розвитку мотивації навчання школярів / О.Полєвікова // Початкова школа. - 2002. - № 3. - С. 27-28


23. Посипайко, Вікторія.
Мотивуйте учня до навчання / Вікторія Посипайко // Завуч. - 2007. - № 34. - С. 9-11


24. Поставна Л.
Психологічний моніторинг як система інформаційного супроводу навчального процесу / Л. Поставна // Обдарована дитина. - 2006. - № 7. - С. 40-49


25. Сидоренко, Ольга.
Виявлення відповідальності в учнів з низькою результативністю в учінні / О. Сидоренко // Початкова школа. - 2007. - № 5. - С. 11-13


26. Скуратівський, Леонід.
Мотив як рушійна сила пізнавальної діяльності учнів у процесі вивчення мови / Леонід Скуратівський // Дивослово. - 2005. - № 2. - С. 2-5. - Бібліогр.: 10 назв. - Бібліогр.: 10 назв


27. Туріщева Л.
Формування мотивації навчання / Л. Туріщева // Біологія. - 2007. - № 2: Вкладка. - С. 2-6


28. Формування мотивації навчання : Добірка статей // Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 2: Вкладка. - С. 1-16


29. Хоменко, Олена.
Комплексна діагностика формування мотивації навчання : З довіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва / О. Хоменко // Рідна школа. - 2009. - № 7. - С. 80

30. Янчук, Галина.
Розвиток в учнів мотивації до навчання / Галина Янчук // Завуч. - 2008. - № 10. - С. 10-14


1. Бех І.
Майстерність педагога у вихівній взаємодії / І. Бех // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2006. - № 9-10. - С. 55-59


2. Бойко А.
Суб‘єкт-суб‘єктні взаємини як цінності виховання / А. Бойко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2005. - № 23-24. - С. 37-42


3. Болсун С.
Техніка спілкування педагога з учнями / С. Болсун // Завуч. - 2009. - № 2. - С. 13-17. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.


4. Ботіна, Ірина.
Міжособистісна взаємодія учителя та учня / І. Ботіна // Рідна школа. - 2005. - № 3. - С. 31-33. - Бібліогр.: 7 назв.. - Бібліогр.: 7 назв.

5. Гора, Тетяна.
Організація міжособистісної взаємодії учнів загальноосвітніх шкіл як запорука їх самореалізації / Т. Гора // Рідна школа. - 2006. - № 4. - С. 12-13. - Бібліогр.: 3 назв.. - Бібліогр.: 3 назв.

6. "Диалог учитель - ученик в процессе воспитания учащихся" : Семинар для учителей биологии // Биология в школе. - 2008. - № 6. - С. 38-44


7. Дубінка, Микола.
Психолого-педагогічні умови забезпечення ефективності міжособистісного спілкування / Микола Дубінка // Рідна школа. - 2007. - № 4. - С. 33-36


8. Жукова А.
Організація психологічного супроводу / А. Жукова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2006. - № 21-22. - С. 28-39


9. Калошин В. Ф.
Подолання негативних педагогічних стереотипів / В.Ф. Калошин // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2008. - № 32: Вкладка. - С. 13-16

10. Коваль, Людмила.
Технологія взаємодії вчителя й учнів на різних етапах уроку / Л. Коваль // Початкова школа. - 2006. - № 7. - С. 58-59

11. Мамчур, Лідія.
Роль діалогічної комунікації в особистісно орієнтованому навчанні / Л. Мамчур // Рідна школа. - 2006. - № 12. - С. 3-4. - Бібліогр.: 7 назв.. - Бібліогр.: 7 назв.

12. Назаренко, Галина.
Діалог взаєморозуміння: стосунки вчителя з учнем / Галина Назаренко // Школа. - 2009. - № 1. - С. 55-56


13. Підвищення ефективності спілкування в системі "вчитель - учень" // Завуч. - 2008. - № 27: Вкладка. - С. 4-5


14. Підласий І.
Партерська і продуктивна технології / І. Підласий // Управління школою. - 2009. - № 16-18. - С. 2-38


15. Смішко, Антоніна.
Діалог у контексті педагогічної взаємодії / Антоніна Смішко // Школа. - 2009. - № 8. - С. 5-15. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.


16. Смотрицький Є.
Комунікація у школі як система взаємин / Є. Смотрицький, О. Шейніна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 11. - С. 10-12 : табл.


Маркова,, Аэлита Капитоновна
Мотивация учения и ее воспитание у школьников : монографія / А. К. Маркова, А. Б. Орлов, Л. М. Фридман ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - М. : Педагогика, 1983. - 65 с. - (Б-ка учителя. Воспитание и обучение). - Библиогр.: с. 64

Маркова,, Аэлита Капитоновна
Формирование мотивации учения [Текст] : Кн. для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. - М. : Просвещение, 1990. - 191,[1] с. - (Сер. "Психологическая наука - школе"). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-001744-1
Матюхина,, Маргарита Викторовна
Мотивация учения младших школьников [Текст] / М. В. Матюхина,. - М. : Педагогика, 1984. - 144 с. ; 20 см. - (Сер. "Образование. Педагогические науки. Педагогическая психология"). - Библиогр.: с. 137-143
Отношение школьников к учению [Текст] : науково-популярна література / Ростовский-на-Дону педагогический институт ; Редкол.: Алексей Алферов, и др. - Ростов н/Д : РГПИ, 1985. - 110 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст.
Шадських, Юрій Генадійович
Психологія і педагогіка : Навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів / Юрій Шадських,. - 2-ге вид., виправлене. - Львів : Магнолія 2006, 2007 . - 319,[1] с. : табл. - (Сер. "Вища освіта в Україні"). - Бібліогр.: с. 314-319. - ISBN 966-8340-54-х
http://www.lib.ua-ru.net/inode/8459.html
http://osvita.ua/teacher/personality/3510
http://psyh.kiev.ua/nma-referats/fla-refers/lang-1/referat-80/index.html

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 6.10.2009 10.27.54 :.
.: Кіровоградська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Д.І.Чижевського :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Наташа із міста: Полтава :: Запитання: 17956  
Наташа запитує:
Доброго ранку! Будь-ласка, допоможіть мені знайти літературу з теми "Пролеми підготовки майбутнго вчителя до оцінювання навчальних досягнень учнів". Дякую!
Наша відповідь:
Доброго вечора, Наташо!
Пропонуємо Вам переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://disser.com.ua/content/36205.html
2) матеріал до теми:
http://disser.com.ua/content/349171.html
3) матеріал до теми:
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/36205.html
4) матеріал до теми:
http://www.luguniv.edu.ua/?z1=b,1181
5) матеріал до теми:
http://lkartashova.at.ua/publ/2-1-0-31
6) матеріал до теми:
http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00069588_0.html
7) матеріал до теми:
http://www.e-catalog.name/cgi-bin/irbis64r_61/cgiirbis_64.exe?I21DBN=XOUNB&P21DBN=XOUNB&Z21ID=&S21REF=&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&2_S21P02=1&2_S21P03=K=&2_S21STR=12-БАЛЬНА СИСТЕМА
8) матеріал до теми:
http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/2712/?list=2
9) матеріал до теми:
http://209.85.129.132/search?q=cache:j112bvSMx3gJ:217.77.213.42/pdf/naukpraci/pedagogika/2004/36-23-11.pdf проблеми підготовки майбутніх вчителів до оцінювання навчальних досягнень учнів&cd=20&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
10) матеріал до теми:
Перегляньте довідку № 2915.
Бібліографія:
11. Васютіна Т.М. Створення апарату організації засвоєння знань. Підручники з природознавства для 5 класу // Рідна школа. – 2001. – № 8. – С. 59 – 60
13. Васютіна Т.М. Пропедевтика природничих знань учнів 5 класу сучасної школи // Рідна шк. – 2001. – № 12 . – С. 31 – 33
14. Гуменюк А.А. Общие методы обучения. – Москва: Педагогика, 1976
15. Жернов В.И., Ломакина И.С. Оценочная деятельность и формирование профессиональной направленности личности студента. — Магнитогорск: МаГУ, 2000
16. Жерносек І. П. Організація методичної роботи в школі. — К., 1995
17. Калаур С.М. Генезис оцінки та її роль в професійній діяльності вчителя // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. праць / Ред. кол. Т.І. Сущенко (відп. ред.) та ін. – Київ-Запоріжжя. – 2002. – Вип. 25. – С. 110–114
18. Калаур С.М. Оцінювальна діяльність у професійній підготовці майбутніх вчителів // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2003. – Вип. VIII. – С. 72–76
19. Калаур С.М. Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів у сучасній школі // Педагогічні науки. Збірник наукових праць. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2003. – С. 154–162
20. Калаур С.М. Стан та перспективи формування професійної готовності майбутніх учителів до оцінювальної діяльності в сучасній школі // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 2003. – №3. С. 50–55
21. Калаур С.М. Технології оцінювання навчальної діяльності учнів з предметів природничого циклу // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2004. – Вип. X. – С. 7 – 14
22. Калаур С.М. Оцінювальна діяльність молодого педагога в сучасній школі // Соціально-педагогічні проблеми підготовки фахівців у вищих навчальних закладах: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. – Ужгород: УжНУ, 2003. – С. 100–102
23. Калаур С.М. Проблема оцінної діяльності для випускників педагогічних вищих навчальних закладів // Методы совершенствования фундаментального образования в школах и вузах: Материалы VIII международной научно-методической конференции преподавателей Украины, России, Беларуси. – Севастополь: СевНТУ, 2002. – С. 123–126
24. Комисаров Б. Д. Методологические проблемы школьного образования. Библиотека для учителя. М. “Просвещение” 1991
25. Лігоцький А.О. Система різнорівневої підготовки фахівців в Україні (теоретико-методологічний аспект): Автореф. дис. д-ра пед. наук. — К., 1997.
26. Семиченко В., Заслуженюк В. Проблеми педагогічного оцінювання // Рідна школа. 2002. — № 7. — С. 3-9.
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 1.10.2009 08.25.22 :.
.: Державна науково-педагогічна бібліотека ім. В.О.Сухомлинського :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Александра із міста: Одесса :: Запитання: 17952  
Александра запитує:
Здравствуйте! Пожалуйста помогите найти опорную литературу по теме "Удовлетворение информационных потребностей членов коллектива, как фактор мотивации трудовой деятельности" (знаю, что звучит страшно). Насколько я поняла, необходимо: определить типы мотиваций в коллективе, информационные потребности каждого члена коллектива и как можно их удовлетворить. Заранее Большое спасибо! Очень на вас надеюсь!
Наша відповідь:

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 1.10.2009 00.02.30 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.543883 seconds