Доброго дня, Олено
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Байдюк, С. І. Трав'яна іграшка : [конспект заняття] / С. І. Байдюк // Розкажіть онуку. - 2013. - № 9-10. - С. 126.
Всеукраїнський День Дошкілля : [добірка матеріалів] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 29-31. - С. 3-88. - Бібліогр.: с. 23, 28, 36, 39, 44, 49, 74, 79.
Вольчинський, Анатолій Ярославович. Українські народні рухливі ігри в системі фізичного виховання дошкільнят : монографія / Вольчинський, Анатолій Ярославович, Вольчинська, Надія Олександрівна ; Волинський національний університет. - Луцьк : Волинський національний університет, 2009. - 146 с.
ГРЕСЬКОВА В.В. Формування національної свідомості дітей дошкільного віку засобами народної іграшки - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/peddysk_2011_10_35.pdf
Гаврильченко, Т. В. Українська іграшка "Різдвяний павучок" : ("Мистецтво", 4-й клас) / Т. В. Гаврильченко // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). - 2014. - № 11. - С. 19-21.
Кільова, Ганна. Народна іграшка як засіб виховання дітей / Кільова, Ганна // Рідна школа. - 2010. - № 6. - С. 59-63.
Корпанюк, С. М. Скульптура. Українська народна іграшка. Традиції та сучасність : (курс "Образотворче мистецтво", 5 клас) / С. М. Корпанюк // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). - 2011. - № 3. - С. 9-12.
Луценко, Ірина Олексіївна. Моя країна - Україна : укр. народознавство для дошк. / Луценко, Ірина Олексіївна ; худож. О. Зенич. - К. : Аконіт, 2008. - 64 с.
Мудра скриня для дитини : ст. дошк. вік : від 5 до 7 р. : хрестоматія. Кн. 1 / уклад. Л. В. Яковенко. - Х. : Талант : Дверная служба, 2010. - 415 с.
Мірошко, Р. П. Лялька - народна іграшка : проектна діяльність учнів 4-го класу / Р. П. Мірошко // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 6. - С. 33-39, кольорова вкладка.
Матвієнко, Оксана. Теоретико-методологічні основи етнокультурного виховання молодших школярів засобами художнього конструювання ляльки / Матвієнко, Оксана, Скляренко, Оксана // Мистецтво та освіта. - 2011. - № 1. - С. 6-10, 3-я с. обкл.
Панченко, Ельвіра. Авторська лялька. Іграшки для дорослих і дітей / Панченко, Ельвіра // Дім і Сім'я. - 2010. - № 7. - С. 44-46.
Тихоненко, Тетяна. Формування сенсомоторних здібностей у дітей раннього віку / Тихоненко, Тетяна // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 33. - С. 4-5.
Трибуна педагогічної майстерності : уроки - 1 клас : заняття - 1 молодша група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] // Розкажіть онуку. - 2012. - № 7-8. - С. 17-54.
Трибуна педагогічної майстерності : уроки - 2 клас : заняття - 2 молодша група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] // Розкажіть онуку. - 2011. - № 23-24. - С. 1-48.
Федоренко, Клавдія. Художній образ у декоративно-ужитковому мистецтві : образотворче мистецтво. 4-й клас / Федоренко, Клавдія // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 6. - Наша вкладка. - Умілі рученята. - С. 8-12.
Українська народна іграшка як засіб виховання дітей - http://www.ukrainica.org.ua/rus/traditions/196-traditions_vihovannya/1489-1489

1. http://school6.url.ph/index.php/robota-shkoly/vykhovna-robota/65-formuvannia-partnerskoi-vzaiemodii-shkoly-ta-sim-i

2. http://pidruchniki.com/11800912/pedagogika/formi_metodi_roboti_klasnogo_kerivnika_batkami_uchniv

3. http://www.slideshare.net/Svitlana1977/ss-15462927

4. http://megasite.in.ua/49984-troeh-v-odnomu-chovni-abo-batki-i-vihovatel-na-poli-bitvi.html

5. http://dnz1.s.goroo.org.ua/pedagogichne-spilkuvannya-z-batkami/

6. Гребенников Иван Васильевич
Школа и семья : Пособие для учителя . - М. : Просвещение, 1985. - 176 с

7. Долинина, Наталья Григорьевна.
Мои ученики и их родители : [очерки] ; Академия педагогических наук РСФСР. - М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1959. - 96 с. : ил. - (Сер. "Книги для родителей")

8. Котырло Вера Кондратьевна
Детский сад и семья / В. К. Котырло, С. А. Ладывир. - К. : Рад. шк., 1984. - 120 с. ; 20 см. - (Б-ка дошкольного работника)

9. Кузьмінський, Анатолій Іванович.
Настільна книга класного керівника : навч.-метод. посібник / Анатолій Кузьмінський, Світлана Омельяненко. - К. : Знання, 2012. - 262 с. : табл., іл. - Бібліогр. с. 231-262

10. Міненко О. О.
Робота психолога з батьками : Програма навчального курсу, курс лекцій та навчально-методичні матеріали за кредитно-модульною системою для студентів спеціальності "Практична психологія" ; М-во освіти і науки України, Кіровоградський держ. педагог. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2007. - 64 с. - Бібліогр. с. 56-58

11. Мельничук, Сергій Гаврилович.
Педагогіка (Теорія виховання) : навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України. - К. : Слово, 2012. - 285 с. : схеми, іл., портр. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим. . - Бібліогр. с. 285

12. Островская Людмила Федосеевна
Педагогическая ситуация в семейном воспитании дошкольников : Кн. для воспитателей детского сада ,. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1990. - 159,[2] с. : ил.

13. Переведенцев Виктор Иванович
Школа и молодая семья. - М. : Знание, 1982. - 96 с. ; 16 см. - (Сер. "Педагогика и психология")

14. Співпраця батьків та вчителя початкової школи / укл. Марина Козіцька. - Харків : Основа, 2009. - 110,[2] с. - (Бібліотека журналу "Початкове навчання та виховання" ; Вип. 5 (65)). - Бібліогр. : с. 111

15. Урбанская, Ольга Николаевна.
Работа с родителями младших школьников : Пособие для учителя . - М. : Просвещение, 1986. - 190,[2] с. ; 21 см. - Библиогр. в конце тем: с. 157-191

16. Вернигора Т. І.
Особливості проведення консультацій класним керівником // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2014. - № 10. - С. 2-5

17. Впевненими кроками до взаємодії // Позакласний час. - 2014. - №12. - С. 25-27

16. Гін А.О.
Шпаргалка для батьків // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2014. - № 11. - С. 35-39 ; Педагогічна майстерня. - 2014. - № 12. - С. 19-22 ; Класному керівнику. Усе для роботи. - 2014. - № 11. - С. 51-55

18. Козіцька, Марина.
Співпраця батьків і вчителя. // Початкова освіта. - 2014. - № 22 (листопад). - С. 8- 45.

19. Котко О.М.
Психологічні ігри з батьками // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2014. - № 11. - С. 19-34

20. Мозоль В.В.
Робота з батьками у школі: теорія і практика / В. В. Мозоль // Початкове навчання та виховання. - 2014. - № 25-26. - С. 2-29. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.

21. Морозова, Ірина.
Системна робота практичного психолога з батьками // Психолог. - 2014. - № 24: Тематична вкладка "Практики для практики". - С. 16-32

22. Мудрик О.М.
Ефективне спілкування батьків з дітьми. Тренінг - збори з батьками / О. М. Мудрик, Л. В. Луполова, Н. В. Бурдейна // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2014. - № 12. - С. 50-55

23. Шварц Т. Г.
Труднощі та помилки в сімейному вихованні: причини й наслідки / Т. Г. Шварц // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 1. - С. 29-34. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
В статті висвітлено чинники виховання та типові помилки виховання дітей в сім’ї.

Добрый день! Предлагаем материалы по Вашей теме:

1. Айунц Л. Р. Навчання правильному диханню при виконанні загальнорозвиваючих вправ на заняттях з фізичного виховання / Л. Р. Айунц, В. І. Айунц // Вісн. Житомир. держ. ун-ту. - 2008. - № 42. - С. 16-19.
2. Арефьєв В. Г. Теорія та методика викладання гімнастики : [підручник] / В. Г. Арефьєв, В. Ф. Шегімага, І. А. Терещенко. - Кам'янець-Подільський : ОІЮМ, 2012. - 287 c.
3. Бенедь С. П. Фізичне виховання дітей молодшого шкільного віку спеціальної медичної групи : Навч.- метод. посіб. / С. П. Бенедь; Волин. держ. ун-т ім. Л.Українки. - Луцьк : Надстир'я, 1998. - 118 c. – [Дається характеристика особливостей розвитку дитячого організму, наводяться комплекси загальнорозвиваючих та спеціальних вправ відповідно до специфіки захворювань].
4. Борковский, А. С. Комплексы гимнастических упражнений для начальной школы / А. С. Борковский. —2-е изд., дораб. — Минск : Народная Асвета, 1978. —62с.
5. Вільчковська А. Е. Застосування музики на уроках фізичної культури (з досвіду польських загальноосвітніх шкіл) / А. Е. Вільчковська // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт . - 2014. - Вип. 118(1). - С. 50-53. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuPN_2014_118(1)__14.pdf
6. Віндюк А. В. Основи технології самостійних занять фізичними вправами учнів молодших класів : Автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту : 24.00.02 / А. В. Віндюк; Львів. держ. ін-т фіз. культури. - Л., 2002. - 17 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02vavumk.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
7. Завадська М. М. Ефективність використання лікувальної фізичної культури у формуванні "шкільної зрілості" дітей / М. М. Завадська, М. В. Голінко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології . - 2014. - № 2. - С. 25-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_2_5.pdf
8. Іващенко О.В. КОМПЛЕКСИ ЗАГАЛЬНОРОЗВИВАЮЧИХ ВПРАВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ / О.В. Іващенко, О.М. Худолій // ТЕОРІЯ ТА МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ. — 2006. — № 5. – С. 33-34. - Режим доступу: http://www.tmfv.com.ua/pdf/25/n5-03ivashenko2006.pdf
9. Ковальчук Н. М. Загальнорозвивальні вправи та їх конструювання : навч. посіб. / Н. М. Ковальчук, В. І. Санюк; Волин. нац. ун-т ім. Л.Українки. - Луцьк, 2007. - 104 c. - Бібліогр.: с. 101-103. – [Розглянуто загальнорозвивальні вправи як засіб основної гімнастики. Розкрито важливі складові роботи фахівця з фізичного виховання щодо конструювання та методики проведення комплексів даних вправ. Особливу увагу приділено українській гімнастичній термінології].
10. Литовченко Г. О. Плавання як додатковий засіб підвищення фізичних якостей школярів 9 - 11 літнього віку в позаурочних заняттях / Г. О. Литовченко // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2005. - № 8. - С. 41-46. – [Розглянуто шляхи вирішення проблеми розвитку фізичних якостей школярів через плавання в комплексі загальнорозвиваючих вправ
11. Некрасов, П. А. Комплексы общеразвивающих упражнений: методическая разработка для студентов специальности 032101 – физическая культура и спорт / П. А. Некрасов. - Ухта, 2010. – 35 с. - Режим доступу: http://lib.ugtu.net/sites/default/files/books/2010/poz184 buklet.pdf
12. Организация, методика обучения и проведения общеразвивающих упражнений без предметов: метод. рекомендации для студентов специальности 1-01 02 02-06 «Начальное образование. Физическая культура» дневной формы обучения, для преподавателей и организаторов в области физической культуры / сост. Ю. В. Барташевич.— Барановичи : РИО БарГУ, 2008. —62 с. - Режим доступу: http://finishfirst.ru/files/books/292/511775_DBE80_bartashevich_yu_v_sostav_organizaciya_metodika_obucheniya_i.pdf
13. Присяжнюк С.І. Фізичне виховання. Теоретичний розділ: Навч. посіб. / С.І. Присяжнюк, В.П. Краснов, М.О. Третьяков, Р.Т. Раєвський, В.Й. Кійко, В.Ф. Панченко. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 192 с.
14. Сліпенко Д. П. Особливості методики навчання учнів початкової школи на уроках фізичної культури з використанням інноваційних технологій : навч. посіб. / Д. П. Сліпенко, О. Д. Кузменкова. - О. : Букаєв В. В., 2013. - 192 c. – [Викладено поради щодо організації та методики вивчення тих чи інших вправ з різних видів спорту: легкої атлетики, гімнастики, спортивних ігор (баскетболу, футболу), загальнорозвивальних вправ (вправи зі скакалкою), плавання].
15. Усманова Г. О. Дихальна гімнастика на уроках фізичної культури та її вплив на показники здоров’я дітей молодшого шкільного віку / Г. О. Усманова, А. Є. Шевцова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт . - 2014. - Вип. 118(3). - С. 283-286. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuPN_2014_118(3)__70.pdf
16. Худолій, О. М. Основи методики викладання гімнастики : навч. посіб. В 2-х частинах / О. М. Худолій. - Х. : ОВС, 2004 .
17. Чорноштан, А. Г. 500 загальнорозвиваючих вправ у колі взявшись за руки: навч.-метод. посібник / А. Г. Чорноштан ; Луганський держ. педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка. - Луганськ : Альма матер, 2000. - 108 с.
*****
1. Комплекс общеразвивающих упражнений на гимнастической скамейке с музыкальным сопровождением. - Режим доступу: http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2012/11/20/kompleks-obshcherazvivayushchikh-uprazhneniy-na
2. Комплексы общеразвивающих упражнений с предметами и без предметов для 1 - 10 классов. - Режим доступу: http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2013/03/13/kompleksy-obshcherazvivayushchikh-uprazhneniy-s
3. Комплексы общеразвивающих упражнений: Комплексы ОРУ с предметами: со скакалкой, с малыми мячами, с большими мячами, на гимнастической скамейке. - Режим доступу: http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2013/06/06/kompleksy-obshcherazvivayushchikh-uprazhneniy
4. Рыбалов Ю.В. ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ : Методическое пособие / Ю.В. Рыбалов С.И. Рыбалова М.В. Рудин. - Режим доступу: http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/12/15/departament_obrazovaniya_i_nauki_bryanskoy_oblast1.doc
5. Технология использования общеразвивающих упражнений на уроках физической культуры в начальной школе. - Режим доступу: http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2013/02/14/tekhnologiya-ispolzovaniya-obshcherazvivayushchikh

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Агресія в дитячому та підлітковому віці. – Режим доступу: http://schbystryca.ucoz.com/publ/storinka_shkilnogo_psikhologa/agresija_v_ditjachomu_ta_pidlitkovomu_vici/6-1-0-2
2. АГРЕСІЯ ТА ЖОРСТОКІСТЬ В ПІДЛІТКОВОМУ КОЛЕКТИВІ : ВИХОВНА ГОДИНА / Самофалова Л.М. – Режим доступу: http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/4598/388205/sitepage_42/files/agresivna_povedinka_pidlitkiv.pdf.
3. АГРЕСІЯ: ОСНОВНІ ТЕОРІЇ ТА ХАРАКТЕРНІ ПРОЯВИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:9lfhJkVtRNkJ:agressio.alexstudio.biz/agresiya-osnovni-teoriyi-ta-harakterni/ &cd=33&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
4. Боднар Сюзанна. Аналіз сучасних теорій агресії у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці. – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013/11/blog-post_9589.html
5. Боднар Сюзанна. Гендерні відмінності агресивної поведінки підлітків (за результатами дослідження) . – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013/11/blog-post_5355.html
6. Боднар Сюзанна. Прояви агресивної поведінки підлітків. – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013/11/blog-post_5575.html
7. Боднар Сюзанна. Психодіагностичні методики для визначення підліткової агресії http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013/11/blog-post_6300.html
8. Боднар Сюзанна. Статевовікові та індивідуальні особливості прояву агресивності в підлітковому віці. – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013/11/blog-post_6791.html
9. Те саме – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013/11/blog-post_6791.html
10. Бреслав Г.Е. Особливості прояву дитячої агресивності. – Режим доступу: http://zmpershotravneve-gymnasium.edu.kh.ua/Files/downloads/Особливості прояву дитячої агресивності.doc.
11. Корекційно- розвиваюча програма « Корекція агресивної поведінки підлітків » . – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/
12. Лекція для батьків «Жорстокість серед школярів» . – Режим доступу: http://mukachevo-nvk-pervotsvit.edukit.uz.ua/Files/downloads/zhorstokist_sered_shkoljariv.doc.
13. Малишева І. Б. ФАКТОРИ ФОРМУВАННЯ АГРЕСИВНИХ ТЕНДЕНЦІЙ ПІДЛІТКА. – Режим доступу: http://s-journal.cdu.edu.ua/base/2008/v3/v3pp166-168.pdf.
14. Мізерна О. О. Психологічні особливості прояву агресії у дітей підліткового віку : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. О. Мізерна; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2005. - 20 c. - укp. - Визначено рівні прояву агресії підлітків: високий, середній та низький за домінування високого. Установлено, що високий рівень агресії у віці 12 - 13 років взаємопов'язаний з індивідуально-психологічними особливостями, а саме: збудженою та демонстративною акцентуаціями на фоні гіпертимності, тривожністю, неадекватністю самооцінки, емоційною неврівноваженістю, прагматичністю ціннісних орієнтацій, перевагою агресивно-прямолінійного, владнодомінуючого, недовірливого типу міжособистісної взаємодії. Відзначено, що соціальні особливості високого рівня прояву агресії спричинені негативними рисами у характері міжособової взаємодії з близькими оточуючими - батьками, вчителями, однолітками, а також перевагою сімейних установок батьків на авторитарну гіперсоціалізацію, знехтування та гіперопікання. Визначено умови ефективного зниження рівнів прояву агресії підлітка засобами психокорекції. - Скачати повний текст. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe
15. МІЗЕРНА Оксана Олександрівна. Психологічні особливості прояву агресії у дітей підліткового віку : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.. психол. наук. – К., 2005. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:FIv-lEQEG-oJ:disser.com.ua/contents/8489.html &cd=27&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
16. Особистісна нестабільність і підліткові проблеми // Кулагіна І.Ю. Вікова психологія. Повний життєвий цикл розвитку людини / Кулагіна І.Ю., Колюцкий В.Н. – 2001. – Режим доступу: http://medbib.in.ua/lichnostnaya-nestabilnost-podrostkovyie-39851.html
17. Павелків В. Р. Психологічні засоби корекції міжособистісних стосунків у підлітків з агресивною поведінкою : Автореф. дис... канд. психол. наук / В. Р. Павелків; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2006. - 20 c. - укp. - Проведено емпіричне дослідження міжособистісних стосунків агресивних підлітків з однолітками та зроблено висновок, що агресія у підлітків великою мірою зумовлюється системою порушених стосунків, які мають прояв у несприятливому статусі підлітка у середовищі однолітків, незадоволеності стосунками, відсутності взаємності, низькій усвідомленості та неадекватному переживанні стосунків, їх негативній модальності. Виявлено істотні розбіжності, що існують у підлітків з агресивною поведінкою між уявленнями про свої стосунки з однокласниками та реальним статусом у колективі. Показано, що реалізація програми, спрямованої на створення для підлітків продуктивного розвивального середовища та передбачає психодіагностичну, психопрофілактичну, розвивальну та консультативну роботу у системах взаємодії (психолог - педагоги, психолог - педагоги - батьки, психолог - педагоги - підлітки), сприяє корекції порушених стосунків підлітків і, відповідно, зниженню їх агресивності. - Скачати повний текст. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe
18. Павелків Л. В. Вікова психологія. – Режим доступу: http://pidruchniki.com/1584072037047/psihologiya/vikova_psihologiya
19. Песоцька О. П. АГРЕСИВНА ПОВЕДІНКА ПІДЛІТКІВ ЯК ПРОЯВ ШКІЛЬНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/80/13967-agresivna-povedinka-pidlitkiv-yak-proyav-shkilnoї-dezadaptaciї.htm
20. Прояв агресії у підлітків. – Режим доступу: http://zw.ciit.zp.ua/index.php/Прояв_агресії_у_підлітків
21. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ АГРЕСІЇ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ. – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/2013_11_01_archive.html
22. ПСИХОЛОГІЯ ПІДЛІТКА http://studentam.net.ua/content/view/3155/97/
23. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ УМОВ ОПТИМАЛЬНОГО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ АРТ-ТЕРАПІЇ У РОБОТІ З АГРЕСИВНИМИ ДІТЬМИ. – Режим доступу: http://naub.oa.edu.ua/2014/teoretychnyj-analiz-umov-optymalnoho-vykorystannya-zasobiv-art-terapiji-u-roboti-z-ahresyvnymy-ditmy/
24. Тренінг з підлітками, вчимося справлятися з агресією. – Режим доступу: http://agresiapidlitkiv.blogspot.com/
***
25. Андрєєв Ю. С. Теоретичні передумови прояву та попередження агресивної поведінки серед дітей та підлітків / Ю. С. Андрєєв // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - 2012. - № 19, ч. 2. - С. 196-204. - Бібліогр.: 7 назв. - укp.
26. Бовть О. Проблеми психологічної діагностики агресивної поведінки дітей та підлітків // Педагогіка і психологія - 1997 - №3 - с.22-28.
27. Бовть О. Соціально-психологічні причини агресивної поведінки підлітків // Рідна школа -1999 - №2 - с.17-20.
28. Будіянський М. Ф. Особливості прояву агресивності в підлітків / М. Ф. Будіянський // Наука і освіта. - 2013. - № 3. - С. 36-39. - Бібліогр.: 17 назв. - укp.
29. Василенко І. А. Агресивність та особливості статусного положення підлітків / І. А. Василенко, І. С. Тарарака // Наука і освіта. - 2013. - № 3. - С. 44-46. - Бібліогр.: 8 назв. - укp.
30. Василенко І. Статус підлітків з різним рівнем агресивності / І. Василенко, С. Липова // Наука і освіта. - 2012. - № 3. - С. 25-28. - Бібліогр.: 7 назв. - укp.
31. Вольнова Л. М. Профілактика девіантної поведінки підлітків : навч.-метод. посіб. / Л. М. Вольнова. - К. : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2009. - 224 c. - Бібліогр.: 109 назв. - укp. - Розглянуто питання щодо виникнення девіантних проявів у поведінці неповнолітніх, визначено їх чинники, типологію окремих видів девіантної поведінки (ДП), їх діагностику та профілактику. Описано методики виявлення схильності до ДП, вивчення проявів важковиховуваності у підлітків, впливу сім'ї на виникнення девіацій, групи на особистість неповнолітнього, його індивідуально-психологічних особливостей, схильності до залежності, агресивної поведінки та суїцидальних станів.
32. Глущенко: агресивність дитини: за і проти // Практична психологія та соціальна робота - 1999 - №7 - с. 22-24.
33. Киричук Г.: Асоціальна поведінка підлітків (агресивність у підлітків) // Психологічна газета - 2005 - квітень №7 - с. 16-17.
34. Коць М. Психологічні детермінанти конфліктної поведінки підлітків / М. Коць, І. Мудрак // Соц. психологія. - 2007. - № 1. - С. 162-169. - Бібліогр.: 5 назв. - укp. - Розглянуто психологічні детермінанти поведінкових актів особистості в підлітковому віці. Проаналізовано особливості прояву конфліктів підлітків у стосунках з ровесниками і дорослими. Здійснено спробу з'ясувати джерела специфічної картини поведінки та емоційного стану підлітків у ситуації конфлікту від напруженості до епізодичної агресивності.
35. Кошлань І. Г. Види та форми агресії у підлітків - представників сімей з різним стилем виховання / І. Г. Кошлань, С. М. Лизун // Наука і освіта. - 2009. - № 6. - С. 121-126. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.
36. Мельничук І. В. Становлення та розвиток агресивності як стійкої особистісної характеристики на різних стадіях підліткового віку / І. В. Мельничук // Наука і освіта. - 2006. - № 5/6. - С. 65-67. - Бібліогр.: 8 назв. - укp.
37. Мізерна О. О. Подолання агресивних проявів підлітків як умова підвищення ефективності педагогічної взаємодії / О. О. Мізерна // Наука і освіта. - 2008. - № 3. - С. 191-195. - Бібліогр.: 12 назв. - укp.
38. Павелків В. Р. Психологія агресивної поведінки підлітків : навч.-метод. посіб. / В. Р. Павелків. - Рівне : Волин. обереги, 2009. - 204 c. - Бібліогр.: с. 198-203. - укp.
39. Павелків В. Р. Специфіка стосунків підлітків з агресивною поведінкою з однолітками / В. Р. Павелків // Наука і освіта. - 2008. - № 7. - С. 129-133. - Бібліогр.: 2 назв. - укp.
40. Папуша В. В. Агресивна поведінка підлітків як фактор віктимізації / В. В. Папуша // Психол. перспективи. - 2012. - Вип. 19. - С. 190-197. - Бібліогр.: 10 назв. - укp.
41. Пилипенко В. Підліткова агресія у контексті сучасної соціокультурної ситуації / В. Пилипенко, О. Волянська // Соціол.: теорія, методи, маркетинг. - 2004. - № 4. - С. 5-23. - Бібліогр.: 19 назв. - укp.
42. Пінчук А. Психічне здоров'я підлітка - запорука його успішності в майбутньому / А. Пінчук // Психіч. здоров'я. - 2006. - № 2. - С. 34-37. - Бібліогр.: 9 назв. - укp. - Изучены особенности клинических проявлений агрессии, депрессии и невротических расстройств, связанных со стрессом у учеников лицея и школы.
43. Сазонова О. Особливості прояву внутрішньої агресивності підлітків в умовах навчальної діяльності / О. Сазонова // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2009. - № 2. - С. 179-185. - Бібліогр.: 4 назв. - укp.
44. Сінєльнікова Т. В. Особливості корекційної роботи з агресивними підлітками в рекреаційних закладах / Т. В. Сінєльнікова, А. М. Тарковська // Наука і освіта. - 2011. - № 11. - С. 149-152. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.
45. Цибулько , Л. Г. Особливості прояву агресивної поведінки підлітків-сиріт // Проблеми трудової і професійної підготовки : наук.-метод. зб. – Словянськ, 2011. - Вип. 16. - С. 86-89.
46. Юр'єва Л. М. Реабілітація підлітків, позбавлених батьківського піклування : монографія / Л. М. Юр'єва, Е. І. Гура; Дніпропетр. мед. акад. - Д. : Журфонд, 2009. - 117 c. - Бібліогр.: с. 106-117. - укp. - Охарактеризовано сучасні технології реабілітації підлітків, позбавлених батьківського піклування з розладами поведінки й емоцій. Описано клініко-діагностичні особливості подібних розладів. Розкрито принципи побудови диференційних профілактичних і реабілітаційних програм. Увагу приділено проблемам психотерапії тривоги, провини, депресії, агресії у даної категорії підлітків.
47. Яремчук М. Н. Особенности проявления агрессии детьми и подростками / М. Н. Яремчук // Вісн. Харк. ун-ту. Сер. Психологія. - 2000. - № 483. - С. 197-200. - Библиогр.: 6 назв. - рус.
48. Ясницька, Ю. Механізми психологічного захисту як чинник агресивності підлітків // ВІСНИК КИЇВ. НАЦ. УН-ТУ ІМ.ШЕВЧЕНКА. СЕР. ПСИХОЛОГІЯ,ПЕДАГОГІКА. СОЦ.РОБОТА . - 2012 . -

Доброго дня, Юля!
Маємо Вам запропонувати наступні джерела інформації:
1. Авхач, И. Мы любим вас, дети! // Дошкольное воспитание. - 2004. - N9. - С. 98-101.
2. Венгер, Л. А. Домашняя школа [Текст] / Л. А. Венгер, А. Л. Венгер. - М. : Знание, 1994. - 240 с.
3. Дуткевич, Т. В. Дитяча психологія : навч. посібник для ВНЗ / Т. В. Дуткевич, О. П. Цигипало. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 424 с.
4. Йовенко, Л. Суспільство і сім’я: сучасні проблеми родинного виховання [Текст] / Л. Йовенко // Початкова школа. - 2005. - N4. - С. 50-52.
5. Касьян, С. Рідна школа, рідна сім’я - тут зростає доля моя... [Текст] : виховання дитини починається від її народження. Якою вона виросте, значною мірою залежить від батьків / С. Касьян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 10. - С. 70-73
6. Ковтун, Г. О. Діти дивляться на нас [Текст] / Г. О. Ковтун. - К. : Політвидав України, 1981. - 62 с.
7. Кононенко, Н. Сім’я як осередок формування культури поведінки [Текст] / Н. Кононенко // Рідна школа. - 2005. - N6. - С. 32-33
8. Кочерга, О. Родина - взаємодія батьків і дітей [Текст] / О. Кочерга // Розкажіть онуку. - 2009. - N 7/8. - С. 71-75
9. Ладивір, С. Родинні джерела духовності [Текст] / С. Ладивір // Дошкільне виховання. - 2012. - N 5. - С. 9-13
10. Ободовська, В. Сім’я, родина - школа душевності й чуйності: Виховний заход на допомогу класним керівникам: до річниці від дня народження В.О.Сухомлинського [Текст] / В. Ободовська // Позакласний час. - 2005. - №17. - С. 23-24.
11. Психологія сім'ї : навчальний посібник для вузів / ред. В. М. Поліщук. - 2-ге видання, доповнене. - Суми : Університетська книга, 2009. - 282 с.
12. Рацул, А. Педагогічні умови родинно-сімейного виховання дітей / А. Рацул // Рідна школа. - 2007. - №4. - С. 53-56.
13. Роль родини у розвитку моральних якостей підлітка [Текст] // Позакласний час. - 2006. - N17/18(9 вересня). - С. 56
14. Рудим, Т. Роль батьків у розвитку дитини [Текст] / Т. Рудим, Л. Шевченко, С. Бєлякова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - N 6. - С. 81-83
15. Семейная культура 21 века [Текст] : коллективная монография членов Российской ассоциации перинатальной психологии и медицины и Международной академии семьи / Международный форум (5-8 декабря 2008 г. ; Москва), Международный форум (6-8 июня 2009 г. ; Санкт-Петербург) ; ред. Н. П. Коваленко. - СПб. : Петрополис, 2009. - 280 с.
16. Соціальна психологія груп : хрестоматія : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / упор. Ю. О. Бабаян [та ін.] ; ред. Н. О. Євдокимова. - Миколаїв : Іліон, 2013. - 638 с.
17. Черепанова, С. О. Філософія родознавства [Текст] : навчальний посібник / С. О. Черепанова. - К. : Знання, 2008. - 461 с.
18. Шимулис, П. Молодым родителям [Текст] : справочник / П. Шимулис, А. Винграс ; пер. с лит. Э. Артисюк ; ред. Л. И. Шахриманьян. - М. : Квадрат, 1992. - 357 с. : ил.
19. Шклярова Т.П. Сім’я ? основа духовного становлення і виховання особистості дитини / Т.П.Шклярова // Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. - 2007.- Випуск 98. - С.158-161.
20. Щербань, П. М. Пам'ятай ім'я своє: Заповіді сімейної педагогіки [Текст] : Навч. посібник для вузів / П. М. Щербань. - К. : Вища школа, 2006. - 191 с.
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Npd_2014_1_64.pdf
Овадюк О. Формування духовних цінностей особистості дитини в умовах сучасної сім’ї [Електронний ресурс] / О. Овадюк // Нова педагогічна думка . - 2014. - № 1. - С. 201-203
http://intkonf.org/dubrovskiy-v-l-vpliv-spilkuvannya-v-simyi-na-formuvannya-osobistosti-ditini/
Дубровський В. Л. ВПЛИВ СПІЛКУВАННЯ В СІМ’Ї НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
http://gnpu.edu.ua/files/VIDANNIY/Visnik_15_2/V15_2_126_129.pdf
Соляник М.Г. РОЛЬ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ У ПОВНОЦІННОМУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0CEAQFjAG&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/pspo_2013_39%281%29__39.pdf&ei=-SvsVJCQDYX4UJz8gZgP&usg=AFQjCNH-sq8LADQoDe4LLwLco9r1uHo8Qg&bvm=bv.86475890,d.d24
Деснова І. С. СІМ’Я ЯК ОСЕРЕДОК ПЕРВИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=0CEcQFjAH&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/znpudpu_2009_2_27.pdf&ei=-SvsVJCQDYX4UJz8gZgP&usg=AFQjCNHXl4OLCjOW0nD_h4ZYaXjnxNf9yw&bvm=bv.86475890,d.d24
Кушнір В.ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СІМ’Ї І ФАКТОРІВ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2013_44_35.pdf
Іншакова І. Вплив сім’ї на всебічний розвиток особистості дитини [Електронний ресурс] / І. Іншакова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2013. - № 44. - С. 210-214.
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/0peddysk_2012_13_80.pdf
Семенов О. С. Взаємодія дошкільного закладу і сім’ї у формування здорової особистості дитини 6-го року життя [Електронний ресурс] / О. С. Семенов, Н. І. Семенова // Педагогічний дискурс . - 2012. - Вип. 13. - С. 344-347
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2014_3_16.pdf
Радчук Г. К. Діалогізація дитячо-батьківських стосунків як умова становлення повноцінної особистості дитини у сім’ї [Електронний ресурс] / Г. К. Радчук. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2014. - Вип. 3.
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vird_2014_31_31.pdf
Руденко І. Вплив стилю сімейного спілкування на розвиток особистості дитини [Електронний ресурс] / І. Руденко // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія . - 2014. - Вип. 31. - С. 152-156
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nvmdup_2014_1.45_30.pdf
Суятинова К. Є. Формування особистості дитини дошкільного віку в сім’ях розлучених батьків [Електронний ресурс] / К. Є. Суятинова // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки . - 2014. - Вип. 1.45. - С. 131-135
http://inprp.3dn.ru/publ/metody_i_sredstva_obuchenija/obrazovatelnaja_sreda_semi_kak_sredstvo_razvitija_lichnosti_rebenka/2-1-0-26
Староверова Т.И. Образовательная среда семьи как средство развития личности ребенка
http://teacherjournal.com.ua/home/16255-smya--najpershij--najvazhlivshij-chinnik-u-rozvitku-osobistost-ditini.html
Чорногор Т.І., Оболонська Л.М. Сім’я – найперший і найважливіший чинник у розвитку особистості дитини.
http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/BAK7/7/10.pdf
Івах С.М. ОСНОВНІ ЗАСАДИ СПІВПРАЦІ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ З РОДИНАМИ ВИХОВАНЦІВ
Успіхів та на все добре!