Доброго дня, Марино! Попрацюйте із наступними джерелами:
Алгоритмічний підхід при формуванні обчислювальних навичок молодших школярів. – Режим доступу: http://pedagogics.org.ua/alhorytmichnyj-pidhid-pry-formuvanni-obchyslyuvalnyh-navychok-molodshyh-shkolyariv/
Бабкина Н. В. Нетрадиционный курс "Развивающие игры с элементами логики" для первых классов начальной школы / Н. В. Бабкина // Психол. обозрение. –1996. – № 2 (3). – С. 47–52.
Белошистая А. В. Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника / А. В. Белошистая, В. В. Левитес. – Режим доступа: http://www.school2100.ru/upload/iblock/f5f/f5f08b634cdef20105d6222357d95308.pdf
Васильєва Т. Використання алгоритмів на уроках математики / Т. Васильєва // Почат. шк. – 2006. – № 1.
Зайцев Т. Г. Теоретические основы обучения решению задач в начальной школе / Т. Г. Зайцев. – М. : Педагогика, 1983.
Зак А. З. Развитие умственных способностей младших школьников / А. З. Зак. – М. : Просвещение ; Владос, 1994.
Кузнецова Т. А. Развитие алгоритмического мышления младших школьников / Т. А. Кузнецова. – Режим доступа: http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=8293
Мельничук О. М. Алгоритмічний підхід при формуванні обчислювальних навичок і навчанні розв’язуванні задач / О. М. Мельничук // Почат. шк. – 2004. – № 19.
Методи вивчення мислення молодших школярів. – Режим доступу: http://ukrreferat.110mb.com/human/psih/diagmyslennia.html
Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника. – Режим доступа: http://les5125.narod2.ru/razvitie_algoritmicheskogo_mishleniya_mladshih_shkolnikov/
Розвиток логічного та алгоритмічного мислення молодших школярів на уроках математики. – Режим доступу: http://www.twirpx.com/file/506391/
Розвиток творчого мислення молодших школярів в процесі навчання. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a2ac68b4d53a88521206c37_0.html
Свинець Н. П. Алгоритмічний підхід при викладанні математики в початкових класах / Н. П. Свинець // Сучасна початкова школа: проблеми, пошуки, знахідки : матеріали міжнар. конф. 18-19 квіт. 1996 р. – Тернопіль, 1996.

Доброго дня, Юліє!
Відповідь на Ваше питання 25621 вже розміщена. Радимо здійснити пошук в нашому архіві (розділ меню - Розширений пошук) за номером питання. На все добре!

Пропонуємо наступну інформацію:
http://varvarovka.se-ua.net/page4,
http://www.referatnatemu.com/36284,
http://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/7078,
http://yrok.at.ua/publ/matematika_1_klas/11-1-0-184,
http://yrok.at.ua/publ/11-1-0-179,
http://ukped.com/plan-konspekti/ohorona-zdorovja/2293-urok-dlja-1-klasu-pravila-povodzhennja-na-vulitsi.html,
http://teacherjournal.com.ua/shkola/pochatkove-navchannya-ta-vixovannya/731-konspekti-urokvnavkolishnj-svtza-metodikoyu-naukovo-pedagogchnogo-proektuqrostokq.html,
http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=1293&Itemid=30,
http://yrok.at.ua/load/rozrobki_urokiv/matematika/urok_matematiki_1_klas/39-1-0-543,
http://refsmarket.com.ua/searchdirect.php?ID=2414455,
chemrmk.ucoz.ua/load/0-0-0-8-20 ,
osvita.ua/doc/files/.../dydakt_materialy.doc

Доброго дня, Інно!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Психологічні особливості самоактуалізації особистості майбутніх психологів і педагогів: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Л.М. Кобильнік; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07klmmpp.zip
2. Психологічне благополуччя професіонала як умова його ефективної діяльності (на прикладі професії психолога): Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.01 [Електронний ресурс] / В.М. Духневич; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2002. — 22 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02dvmppp.zip
3. Загайнов Рудольф Максимович. Проклятие профессии: бытие и сознание практического психолога. — М. : Смысл, 2001. — 570с.
4. Кльоц Л. А.. Професійний розвиток психолога: сучасні тенденції: [навч. посібник]. — К. : [Марич; Сімейне коло], 2009. — 140с. — (Серія "Бібліотечка соціального працівника"). — На обкл. назва: Професійний розвиток психолога. - Авт. зазнач. у вих. даних. — Бібліогр.: с. 137-140.
5. Психосемантична структура професійної свідомості психолога-практика: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.11.01 [Електронний ресурс] / Н.О. Кучеровська; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07knospp.zip
6. Психодіагностика професійної придатності майбутнього практичного психолога: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Н.А. Сургунд; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 22 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04snampp.zip
7. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 [Електронний ресурс] / Ю.Г. Шапошникова; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2008. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08sygspp.zip
8. Шапошнікова Ю. Г. Теоретичні засади дослідження проблеми рефлексії професійного становлення практичного психолога системи освіти // Проблеми загальної та педагогічної психології. — К., 2004. — Т.6, вип.3. — С.396–403.
9. Бердник Г. Б. Дослідження стресостійкості особистості майбутнього практичного психолога в процесі професійної підготовки у ВНЗ // Вісник післядипломної освіти. — К., 2009. — Вип. 11, ч. 2 : Психологія. — С.19–28.
10. Гура Т. Є. Наукові підходи до аналізу сутності професійного мислення психолога // Проблеми загальної та педагогічної психології. — К., 2009. — Т.11, ч.4. — С. 79–87.
http://ua.textreferat.com/referat-9822-1.html
http://refsmarket.com.ua/searchdirect.php?ID=2742563

Шановна Тетяна! На жаль зразків звітності по профорієнтаційній роботі в електронному вигляді немає. На сайтах деякі звіти висвітлюються, може Ви їх візьмете за основу. Ще я Вам рекомендую попрацювати з книгами по діловодству.

1. http://sokolschool.pl.ua/296/

2. http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:hQ2oBoTfNM0J:monitoring.in.ua/up/files/doslidzennya/zviti/prof_navchannya.pdf звіт про проведення профорієнтаційної роботи в 11 класах&hl=uk&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEEShVNy-dvYOJRvFl9cmB7oWP6EJBxSqG03z_QVzcl9ohWAxbcTmIk1T5AaORH13rvLx-De5fp66sS7uS8XE6-SyBzs9Hs6hpxbMtYz2lgEQ2XlKz_5qcR0tliNhteW7XQL96bo5y&sig=AHIEtbT2H7Tg57ixy-ouxFOZkXgsnDE2LA

3. http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:hV4mBc2pD5QJ:soippo.edu.ua/files/zvit_znz.doc звіт про проведення профорієнтаційної роботи в 11 класах&hl=uk&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESiMZ8uT3cvRzg-17B65EV4jJshgEYNcuvpzqoOWjlqDEUqaiF0tPkDqXAzrBrupOVpm6hiE-qMqdiqMe_3rGbuMoaStysFH454LqoyRLk5loNJZfcgFf8ldx9Fejz_nxRvExAke&sig=AHIEtbR_QjYjZo382VcJD500zxkhS8fAJg

4. http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:-_7vqSNrKS0J:sites.znu.edu.ua/navchalnyj_viddil/praktuka/spp/programa_d_agnostichno__praktiki.doc зразок звіту про проведення профорієнтаційної роботи в 11 класах&hl=uk&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESgJy9XIvKNCM8sRHI1G8cXVo2LOTjrlWXQoj3AP6KDOmqHYQYaXgCycBVXbUKaCd8yyzkD__h_yA7J28IMl3UAJfaxZrscIhssC3DF0pc2LdV-EYSQYukTTJOn7a2CGNWGwoy_y&sig=AHIEtbQgZHNtMhdSgKfKrlBXZmATkpqcyg

5. http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Kolesnuk_Pedagogichna practuka_Navchalnuy posibnuk/50.html