Олено! Дуже хочемо вам допомогти. Спробуйте опрацювати такы матеріали:

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону. Изд-во «Феникс», 1996.

Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков: Учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов. – М.: Генезис, 2000. – 128с.: ил.

Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков: Рабочая тетрадь учащегося. – М.: Генезис, 2000. – 80с.: ил.

Резапкина Г.В. Скорая помощь в выборе профессии. Практическое руководство для педагогов и школьных психологов. – М.: Генезис, 2004. – 48с. – (Психодиагностика)

Махаева О.А., Григорьева Е.Е. Я выбираю профессию: Комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников. – М.: УЦ «Перспектива», 2000.

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: «Просвещение», 1996.

Твоя профессиональная карьера. Учебник для 8-11 классов / Под ред. Чистяковой С.Н., Шалавиной Т.И. – М.: «Просвещение», 2000
Романова Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003.

Энциклопедия для детей. Выбор профессии / Глав. ред. Е. Ананьева; отв. ред. В. Белоусова. – М.: Аванта , 2003.

Особенности педагогической профессии
http://library.by/portalus/modules/pedagogics/readme.php?subaction=showfull&id=1259144801&archive=&start_from=&ucat=1&

Функциональные обязанности руководителя методического объединения естественно-математического цикла
http://nowmarina.ucoz.ru/blog/funkcionalnye_objazannosti_rukovoditelja_metodicheskogo_obedinenija_estestvenno_matematicheskogo_cikla/2010-10-23-7

АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ
ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ДО ЕКОЛОГІЧНОЇ САМООСВІТИ
http://eprints.zu.edu.ua/5261/1/vip_57_25.pdf

Группы специальностей по Перечню направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования [в России]
http://www.edu-all.ru/pages/specvz_before_2005.asp?PHPSESSID=dbdfc1fdaccbf147e37a89659123af15#35

ДО ПРОБЛЕМИ ПРОФВІДБОРУ АБІТУРІЄНТІВ (НА ПРИКЛАДІ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ)
http://referaty.pp.ua/abstracts/ua/pedagogica/pedagogica_18596.php

Єфімова В. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІНДО
ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2011_2/Efimo.pdf

Єфімова В. ФЕНОМЕН АНОМІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ДО ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vpm/2009_6/efimova.pdf

Каплун В. ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Nvuu/Ped/2008_14/kaplun.pdf

Классификация профессий. Признаки профессии 9-й класс
http://festival.1september.ru/articles/531540/

Классификация профессий
http://prof.osvita.org.ua/ru/methods/articles/5.html

Общий обзор классификации профессий
http://www.psihologu.info/content/view/117/16/

Особливості біологічної підготовки вчителів початкових класів
http://textreferat.com.ua/referat2.php?id=13215

Особенности педагогической профессии
http://www.pedagogikafine.ru/pedagogs-444-1.html

Педагогічні основи самоосвітньої діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін
http://disser.com.ua/contents/16925.html
http://referatus.com.ua/disertaciyi-avtoreferati/pedagogichni-osnovi-samoosvitnoyi-diyalnosti-maybu/

ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ,
ЩО ЗДОБУВАЮТЬ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНИЙ РІВЕНЬ БАКАЛАВРА
У США Й УКРАЇНІ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АСПЕКТ
http://intellect-invest.org.ua/pedagog_editions_e-magazine_pedagogical_science_arhiv_pn_n1_2009_st_21/

Популярні педагогічні спеціальності
http://prof.osvita.org.ua/uk/education/articles/25.html

Професійна спрямованість навчання природничих дисциплін у медичному ліцеї.
http://elibrary.nubip.edu.ua/7698/

Психологическая классификация профессий
http://www.vectorweb.ru/psi/profi/classific/

Савчук В. ОСОБИСТІСНА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ЯК ШЛЯХ ДО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vpm/2011_8_2/Savchuk.pdf

Перегляньте відповідь на питання 26832

Шановна Діана! Скористайтеся, будь ласка, наступною інформацією:
http://ua-referat.com/Формування_позитивної_мотивації_на_уроках_англійської_мови,
http://refs.co.ua/54942-Vneklassnaya_rabota_po_inostrannomu_yazyku.html,
http://referaty.net.ua/referaty/referat_62019.html,
http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00129154_0.html,
http://www.zakinppo.org.ua/2010-06-02-07-15-32/2010-06-02-13-07-26/131-2010-03-17-12-46-51,
http://referaty.net.ua/referaty/referat_62014.html,
http://www.info-works.com.ua/all/Mova/1752.html,
http://petryk.com.ua/279,
http://www.allbest.ru/o-3c0a65635a3bc68b4c53a89421316c27.html,
http://festival.1september.ru/articles/312734/,
http://referater.ru/works/70/1057.html,
lib.oa.edu.ua/files/14.2.doc –
klasnaocinka.com.ua/.../1321011020.doc - П,
tichern.ucoz.ua/opis_dosvidu_koroko.doc ,
www.nbuv.gov.ua/portal/Soc.../034.pdf -

Олено, доброго дня! Радимо скористатися:

1. Фасоля, А. Портфоліо? "Папка успіху"? Навіщо вони нам? / А. Фасоля // Дивослово. - 2008. - №5. - С.20-24.
2. Кононко, Олена. Організація життєдіяльності дитини : дослідження / Кононко, Олена // Шкільний світ. - 2011. - № 6. - С. 4-6.
3. Єрьомкіна, Віра. Творчі підходи до оцінювання знань учнів : географічні диктанти з курсу "Загальна географія", 6-й клас / Єрьомкіна, Віра // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2011. - № 5 (лютий). - С. 18-22.
4. Байбара, Тетяна. Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавчої складової курсу "Я і Україна" на засадах компетентнісного підходу / Байбара, Тетяна // Початкова школа. - 2010. - № 11. - С. 10-15.
5. Байбара, Тетяна. Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавчої складової курсу "Я і Україна" на засадах компетентнісного підходу / Байбара, Тетяна // Початкова школа. - 2010. - № 12. - С. 21-27. - Закінч. Початок № 11, 2010.
6. Добровольська, Світлана. Продуктивне навчання / Добровольська, Светлана // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 45 (грудень). - С. 3-4.
7. Савченко, Олександр. Дидактико-методичні вимоги до організації контрольно-оцінювальної діяльності вчителя / Савченко, Олександр // Початкова школа. - 2011. - № 2. - С. 7-11.

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень:
http://xreferat.ru/71/4022-2-didaktichn-zasadi-oc-nyuvannya-navchal-nih-dosyagnen-starshoklasnik-v-v-umovah-modul-nogo-navchannya.html

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання:
http://ua-referat.com/

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання:
http://studentbank.ru/view.php?id=2449&p=4

Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання:
http://www.dlib.com.ua/dydaktychni-zasady-otsinjuvannja-navchalnykh-dosjahnen-starshoklasnykiv-v-umovakh.html

Диференційований контроль навчальних досягнень учнів:
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0b65625a3ac68a5d43b89521316c37_0.html

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів:
http://vikshpilova.ucoz.ru/publ/metodichna_skarbnichka/mo_prirodnichikh_disciplin/zagalni_kriteriji_ocinjuvannja_navchalnikh_dosjagnen_uchniv/11-1-0-4

Інтерактивні методи навчання як засіб оцінювання знань учнів:
http://koncpekt.org.ua/articles.php?article_id=62

Кабінет хімії. Кафедра природничої освіти:
https://sites.google.com/site/kafedraprirodosviti/cover-page/kab

Компетентний підхід у сучасній освіті:
http://www.undp.org.ua/files/en_33582maket_competence_eng_ost.pdf

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів:
http://www.ssh25.sumy.ua/page/pro-zatverdzhennja-kriteriyiv-ocinjuvannja-navchalnih-dosjagnen-uchniv

Методика формування контрольно-оцінювальних умінь учнів середньої школи при вивченні предметів природничо-математичного циклу:
http://lib.iitta.gov.ua/239/1/92.pdf

Методичний посібник для вчителя:
http://www.civiced.org.ua/eng/docs/TRM_Main.pdf

Модель реалізації диференційованого підходу до контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів…:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_2/statty/21.pdf

Моніторинг якості біологічної освіти:
http://alive-inter.net/referat-40811avkpn


Перспективи та недоліки сучасної системи контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів:
http://xreferat.ru/71/5058-2-perspektivi-ta-nedol-ki-suchasno-sistemi-kontrolyu-navchal-nih-dosyagnen-uchn-v.html

Підготовка майбутніх учителів до оцінювання навчальних досягнень школярів з предметів природничого циклу:
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=70594&pg=2

Система оцінювання:
http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00114061_0.html

Теоретичні основи контрольно-оцінювальної діяльності:
http://vidminno.ucoz.ru/blog/teoretichni_osnovi_kontrolno_ocinjuvalnoji_dijalnosti/2011-08-06-55

Добрий день, до вашої уваги:
Історія осіти
http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14562
http://ua-referat.com/Роль_громадських_організацій_у_поширенні_освіти_на_Поділлі_в_кінці_ХІХ-на_початку_ХХ_ст
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/36236.html
http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00322556_0.html
http://referat.repetitor.ua/Освіта_і_педагогічна_думка_в_Україні_XIX___на_початку_XX_ст
http://www.info-library.com.ua/books-text-11093.html
http://intellect-invest.org.ua/pedagog_editions_e-magazine_pedagogical_science_vypuski_n4_2010_st_19/
http://www.chasopis.geci.cn.ua/index.php/uk/component/k2/item/2-stan_rozvitok.html
http://www.refine.org.ua/pageid-2522-1.html
http://textreferat.com.ua/referat2.php?id=13119&p=0
http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1262307005&archive=&start_from=&ucat=3&
http://ua.textreferat.com/referat-12735.html
http://www.osvita.org.ua/referat/history/4020/
http://zakazreferatov.org.ua/moreinfo_33343.html
http://psi-help.com/lekcz-z-pedagogchno-psixolog/336-ukranska-pedagogka-drugo-polovini-xix-pochatku-xx-stolt.html
http://avtoreferat.net/content/view/7517/52
http://shkolyar.in.ua/kult-ukr-xix/osvita-nauka
http://vuzlib.com/content/view/2043/52

Фіцула, М. Педагогіка: навч. посібник. – К.: Академвидав., 2006. – 560 с.
Шевченко, А. Учбові заклади Бахмута: [друга пол. ХVIII ст.-поч. ХХ ст.] // Шевченко, А. - Бахмутська мозаїка. - 2008. - 224 с.
Сірополько, С. Історія освіти в Україні; Укр. Вільний Університет. ? К.: Наук. думка, 2001. ? 911 с
Періодика:
Андрущенко, В.П. Провідний освітянський вуз України // ПАМ'ЯТЬ СТОЛІТЬ УКРАЇНА. - 2005. - №2. ? С.4-14
Афанасьєва, З. Забута сторінка світської освіти:(Київ. ін-т шляхет. дівчат) // ПАМ'ЯТЬ СТОЛІТЬ УКРАЇНА. - 2006. - №6. ? С.37-45
Гречка, А. Виступи Чернігівського земства за національну школу в другій половині ХІХ століття // УКРАЇНОЗНАВСТВО. - 2008. - №3. ? С.55-57
Добровольська, В.А. Деякі питання історії розвитку жіночої освіти півдня України на початку ХХ ст. // ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ. ВІСНИК АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ. - 2007. -№2. ? С.139-150
Задорожна-Княгницька, Л. "Провінційний університет для бідних": Глухівський вчительський інститут 1874-1917 років // УКРАЇНОЗНАВСТВО. - 2008. - №4. ? С.174-178
Заєць, О. З історії приватної жіночої гімназії О.Ф.Плетньової // КИЇВСЬКА СТАРОВИНА. - 2006. -№4. ? С.55-60
Ісаков, С.Г. Українські студенти в Тартуському університеті ХІХ-початку ХХ ст. // УКРАЇНСЬКИЙ ІСТОРИЧНИЙ ЖУРНАЛ. - 2005. - №1. ? С.70-82.
Кондратюк, Г. Національна політика в закладах освіти в Криму в 1920-х роках ХХ століття // ПАМ'ЯТЬ СТОЛІТЬ УКРАЇНА. - 2005. - №№3/4. ? С.25-41
Кузьменко, М. Система освіти в УССР у 1920-х роках: історико-теоретичний аспект // УКРАЇНСЬКИЙ ІСТОРИЧНИЙ ЖУРНАЛ. – 2004. - №5. – 66-80
Кунанець, Н. Мандрівні бібліотеки товариства "Просвіта" Галичини (перша половина XX ст.) // БІБЛІОТЕЧНА ПЛАНЕТА. - 2005. №1. ? С.31-33
Люта, О. Громадський рух за розширення системи початкової освіти в Херсонщині другої половини XIX ст. // ПАМ'ЯТЬ СТОЛІТЬ УКРАЇНА. - 2005. - №2. ? С.116-125.
Наумов, С.О. Харківський університет у суспільно-політичному русі другої половини XIX-початку ХХ ст. // УКРАЇНСЬКИЙ ІСТОРИЧНИЙ ЖУРНАЛ. - 2005. - №1. ? С.56-70
Нестеренко, Л. Діяльність волосних правлінь щодо становлення освіти в сільській місцевості у ХІХ столітті:(на прикладі Чернігівської губернії) // УКРАЇНОЗНАВСТВО. - 2008. -№1. ? С.190-194
Прокопенко, І. Минуле, сучасне та майбутнє педагогічної освіти в Україні: Бесіда з ректором Харків. нац. пед. ун-ту ім.Г.С.Сковороди І.Прокопенко // ВИЩА ШКОЛА. - 2008. - №6. ? С.3-14
Сургай, О. Чому і як навчати?: деякі особливості інноваційних процесів у системі освіти України у 20-х роках ХХ ст. // ГУМАНІТАРНІ НАУКИ. - 2008. - №2. ? С.153-157
Херсонець, Н. Організація недільних шкіл на півдні України у другій половині ХІХ ст. // ПАМ'ЯТЬ СТОЛІТЬ УКРАЇНА. - 2006. -№2. ? С.44-51