Доброго дня, Юля!
Маємо Вам запропонувати наступні джерела інформації:
1. Авхач, И. Мы любим вас, дети! // Дошкольное воспитание. - 2004. - N9. - С. 98-101.
2. Венгер, Л. А. Домашняя школа [Текст] / Л. А. Венгер, А. Л. Венгер. - М. : Знание, 1994. - 240 с.
3. Дуткевич, Т. В. Дитяча психологія : навч. посібник для ВНЗ / Т. В. Дуткевич, О. П. Цигипало. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 424 с.
4. Йовенко, Л. Суспільство і сім’я: сучасні проблеми родинного виховання [Текст] / Л. Йовенко // Початкова школа. - 2005. - N4. - С. 50-52.
5. Касьян, С. Рідна школа, рідна сім’я - тут зростає доля моя... [Текст] : виховання дитини починається від її народження. Якою вона виросте, значною мірою залежить від батьків / С. Касьян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 10. - С. 70-73
6. Ковтун, Г. О. Діти дивляться на нас [Текст] / Г. О. Ковтун. - К. : Політвидав України, 1981. - 62 с.
7. Кононенко, Н. Сім’я як осередок формування культури поведінки [Текст] / Н. Кононенко // Рідна школа. - 2005. - N6. - С. 32-33
8. Кочерга, О. Родина - взаємодія батьків і дітей [Текст] / О. Кочерга // Розкажіть онуку. - 2009. - N 7/8. - С. 71-75
9. Ладивір, С. Родинні джерела духовності [Текст] / С. Ладивір // Дошкільне виховання. - 2012. - N 5. - С. 9-13
10. Ободовська, В. Сім’я, родина - школа душевності й чуйності: Виховний заход на допомогу класним керівникам: до річниці від дня народження В.О.Сухомлинського [Текст] / В. Ободовська // Позакласний час. - 2005. - №17. - С. 23-24.
11. Психологія сім'ї : навчальний посібник для вузів / ред. В. М. Поліщук. - 2-ге видання, доповнене. - Суми : Університетська книга, 2009. - 282 с.
12. Рацул, А. Педагогічні умови родинно-сімейного виховання дітей / А. Рацул // Рідна школа. - 2007. - №4. - С. 53-56.
13. Роль родини у розвитку моральних якостей підлітка [Текст] // Позакласний час. - 2006. - N17/18(9 вересня). - С. 56
14. Рудим, Т. Роль батьків у розвитку дитини [Текст] / Т. Рудим, Л. Шевченко, С. Бєлякова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - N 6. - С. 81-83
15. Семейная культура 21 века [Текст] : коллективная монография членов Российской ассоциации перинатальной психологии и медицины и Международной академии семьи / Международный форум (5-8 декабря 2008 г. ; Москва), Международный форум (6-8 июня 2009 г. ; Санкт-Петербург) ; ред. Н. П. Коваленко. - СПб. : Петрополис, 2009. - 280 с.
16. Соціальна психологія груп : хрестоматія : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / упор. Ю. О. Бабаян [та ін.] ; ред. Н. О. Євдокимова. - Миколаїв : Іліон, 2013. - 638 с.
17. Черепанова, С. О. Філософія родознавства [Текст] : навчальний посібник / С. О. Черепанова. - К. : Знання, 2008. - 461 с.
18. Шимулис, П. Молодым родителям [Текст] : справочник / П. Шимулис, А. Винграс ; пер. с лит. Э. Артисюк ; ред. Л. И. Шахриманьян. - М. : Квадрат, 1992. - 357 с. : ил.
19. Шклярова Т.П. Сім’я ? основа духовного становлення і виховання особистості дитини / Т.П.Шклярова // Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. - 2007.- Випуск 98. - С.158-161.
20. Щербань, П. М. Пам'ятай ім'я своє: Заповіді сімейної педагогіки [Текст] : Навч. посібник для вузів / П. М. Щербань. - К. : Вища школа, 2006. - 191 с.
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Npd_2014_1_64.pdf
Овадюк О. Формування духовних цінностей особистості дитини в умовах сучасної сім’ї [Електронний ресурс] / О. Овадюк // Нова педагогічна думка . - 2014. - № 1. - С. 201-203
http://intkonf.org/dubrovskiy-v-l-vpliv-spilkuvannya-v-simyi-na-formuvannya-osobistosti-ditini/
Дубровський В. Л. ВПЛИВ СПІЛКУВАННЯ В СІМ’Ї НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
http://gnpu.edu.ua/files/VIDANNIY/Visnik_15_2/V15_2_126_129.pdf
Соляник М.Г. РОЛЬ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ У ПОВНОЦІННОМУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0CEAQFjAG&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/pspo_2013_39%281%29__39.pdf&ei=-SvsVJCQDYX4UJz8gZgP&usg=AFQjCNH-sq8LADQoDe4LLwLco9r1uHo8Qg&bvm=bv.86475890,d.d24
Деснова І. С. СІМ’Я ЯК ОСЕРЕДОК ПЕРВИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=0CEcQFjAH&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/znpudpu_2009_2_27.pdf&ei=-SvsVJCQDYX4UJz8gZgP&usg=AFQjCNHXl4OLCjOW0nD_h4ZYaXjnxNf9yw&bvm=bv.86475890,d.d24
Кушнір В.ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СІМ’Ї І ФАКТОРІВ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2013_44_35.pdf
Іншакова І. Вплив сім’ї на всебічний розвиток особистості дитини [Електронний ресурс] / І. Іншакова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2013. - № 44. - С. 210-214.
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/0peddysk_2012_13_80.pdf
Семенов О. С. Взаємодія дошкільного закладу і сім’ї у формування здорової особистості дитини 6-го року життя [Електронний ресурс] / О. С. Семенов, Н. І. Семенова // Педагогічний дискурс . - 2012. - Вип. 13. - С. 344-347
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2014_3_16.pdf
Радчук Г. К. Діалогізація дитячо-батьківських стосунків як умова становлення повноцінної особистості дитини у сім’ї [Електронний ресурс] / Г. К. Радчук. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2014. - Вип. 3.
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vird_2014_31_31.pdf
Руденко І. Вплив стилю сімейного спілкування на розвиток особистості дитини [Електронний ресурс] / І. Руденко // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія . - 2014. - Вип. 31. - С. 152-156
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nvmdup_2014_1.45_30.pdf
Суятинова К. Є. Формування особистості дитини дошкільного віку в сім’ях розлучених батьків [Електронний ресурс] / К. Є. Суятинова // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки . - 2014. - Вип. 1.45. - С. 131-135
http://inprp.3dn.ru/publ/metody_i_sredstva_obuchenija/obrazovatelnaja_sreda_semi_kak_sredstvo_razvitija_lichnosti_rebenka/2-1-0-26
Староверова Т.И. Образовательная среда семьи как средство развития личности ребенка
http://teacherjournal.com.ua/home/16255-smya--najpershij--najvazhlivshij-chinnik-u-rozvitku-osobistost-ditini.html
Чорногор Т.І., Оболонська Л.М. Сім’я – найперший і найважливіший чинник у розвитку особистості дитини.
http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/BAK7/7/10.pdf
Івах С.М. ОСНОВНІ ЗАСАДИ СПІВПРАЦІ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ З РОДИНАМИ ВИХОВАНЦІВ
Успіхів та на все добре!

Добрий день, Моніко! Сподіваємось, що підібрані матеріали допоможуть вам при написання роботи:

Авдейчик, Г. В. Групова навчальна діяльність на уроках математики в початковій школі : [методичні поради, дидактичні ігри, конспект уроку в 3-му класі]// Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 6. - С. 2-8. - Бібліогр.: с. 6.

Александрюк, Світлана. Дидактична гра // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 10. - Методичний порадник. - 2014. - № 10. - С. 39-43.

Бойко, Ганна."У світі казки чарівної" : дидактична гра за українськими народними казками : [розробка інтегрованого заняття з природознавства] // Початкова школа. - 2014. - № 1. - С. 30-32.

Борщ, О. Ігротека у допомогу вчителю музики : 100 дидактичних ігор / О. Борщ // Початкова школа. - 2010. - № 7. - С. 38-43.

Борщ, О. Дидактичні ігри на допомогу вчителю під час вивчення теми "Іменник" / Ольга Борщ // Початкова школа. - 2012. - № 3. - С. 10-12. ; № 5. - С. 15-17

Бучацька, Тетяна.Формування комунікативної компетенції : використання дидактичної гри // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 20. - Методичний порадник. - 2014. - Вип. 10. - С. 33-35. - Бібліогр.: с. 35.

Вітко, М. А. Ігровий комплекс для розвитку творчого мислення [Текст] / М. А. Вітко // Обдарована дитина. - 2011. - № 4. - С. 38-47 ; № 5. - С. 27-37. - Бібліогр. в кінці ст.

Денисенко, Н. Ф.Від гармонії кольорів - до здоров'я дитини : [методичні рекомендації та дидактичні ігри] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 35-36. - С. 36-45. - Бібліогр.: с. 45.

Дронь, В. І. Дидактичні ігри на уроках навчання грамоти у 1-му класі : [методичні поради, добірки ігор]// Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 22-24. - С. 90-102. - Бібліогр.: с. 102.

Дусь, Л.Маленькі розумники : дидактичні ігри, які розвивають образне мислення школярів // Розкажіть онуку. - 2014. - № 8 (серпень). - С. 28.

Єфіменко, Любов.Навчальні та пізнавальні ігри екологічного спрямування
// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 22. - С. 13-17.

Ігри-драматизації в роботі з розвитку мовлення в 2-му класі // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 38. - С. 17-20. - Бібліогр.: с. 20.

Кириченко, Г. В.Дидактичні ігри для уроків української мови у 1-4 класах : цікава дидактика : [ігри до тем "Частини мови", "Апостроф", "Будова слова"] // Початкове навчання та виховання. - 2013. - № 6. - С. 23-25.

Кітраль, Олена. Вправи та дидактичні ігри на уроках української мови : [іменники]// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 47. - С. 22-23.

Комнатна, Г. П.Ігри на уроках у 1-му класі : [методичні поради, добірки ігор для уроків математики, природознавства, трудового навчання] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 22-24. - С. 75-89. - Бібліогр.: с. 89.

Костюк, Г. П. Розвивальні ігри та пізнавальні завдання на уроках математики в 2-му класі : цікава дидактика : [добірка завдань] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 30. - С. 2-12. - Бібліогр.: с. 12.

Кузнєцова, Л. Активізація пізнавальної діяльності на уроках природознавства у початкових класах / Людмила Кузнєцова // Початкова школа. - 2013. - № 7. - С. 9-10.

Крутій В.А. Активізація навчальної діяльності молодших школярів у процесі використання дидактичних ігор: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / В.А. Крутій ; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2001. — 20 с.

Лахай, С. В.Дидактична гра як засіб розвитку логічної пам'яті молодших школярів на уроках рідної мови : методичні орієнтири : [технологія проведення ігор, ігри]// Початкове навчання та виховання. - 2013. - № 11. - С. 2-7. - Бібліогр.: с. 6-7.

Марчук, Олена.Гуманна педагогіка - шлях до душі дитини : дидактичні вправи // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 15-17. - Бібліогр.: с. 17.

Мельник, С. Г.Геометрія - це цікаво, корисно, необхідно! // Початкове навчання та виховання. - 2014. - № 34-36. - С. 2-40. - Бібліогр.: с. 40. - Вебліогр.: с. 40.

Мельниченко, І. Дидактичні ігри та цікаві завдання з математики за Комплексною програмою "Росток" [Текст] / Інна Мельниченко // Початкова школа. - 2011. - № 4. - С. 16-18.

Мілюкова, Л. І.Діалоги про природу : дидактичні ігри для учнів 4-го класу : [добірка ігор та кросвордів у загадках] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 14-15. - С. 49-66.

"Нам гра допоможе навчати" : дидактичні ігри на уроках образотворчого мистецтва в початкових класах : [добірка статей] // Розкажіть онуку. - 2010. - № 3 (березень). - С. 29-44.

Новосельцева, В. І. Використання ігрових технологій у процесі формування обчислювальних навичок під час вивчення таблиці множення : методичні орієнтири : [матеріали до уроків математики - дидактичні ігри] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 28. - С. 2-9.

Овечко, Н. О.Використання елементів ігрового навчання як засіб активізації пізнавальної діяльності молодших школярів : методичні орієнтири : [методичні поради та дидактичний матеріал до уроків укр. мови] // Початкове навчання та виховання. - 2013. - № 5. - С. 2-13. - Бібліогр.: с. 5.

Овчинникова, В. С.Дидактические игры - способ побуждения младших школьников к автоматизации действий : воспитание и обучение // Начальная школа. - 2010. - № 9. - С. 19-24. - Бібліогр.: с. 24.

Олішевська, В. Б.Вправи, ігри, творчі завдання : розвиток творчого потенціалу учнів початкових класів на уроках української мови : [добірка вправ, ігор і завдань] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 5. - С. 19-26. - Бібліогр.: с. 26.

Омельчук, Наталія.Ігровий майданчик написання великої букви : 1-4-ті класи // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 24. - Методичний порадник. - 2014. - Вип. 12. - С. 17-46. - Бібліогр.: с. 46.

Панасюк, С. В. Ігри до уроків навчання грамоти у 1-му класі : [методичні поради, добірки ігор] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 22-24. - С. 103-109.

Петрович, М. Практичне використання ігор на уроках сольфеджіо / Марина Петрович, Світлана Симоненко // Початкова школа. - 2011. - № 3. - С. 27-29.

Петрушина, Л. І.Золоті зернятка народної мудрості : ігри та цікаві завдання з прислів'ями на уроках // Розкажіть онуку. - 2010. - № 6 (червень). - С. 41-49.

Погорєлова, Т. В.Банк дидактичних ігор : розвиток комунікативних навичок учнів : [добірка ігор з розвитку мовлення] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 5. - С. 11-18.

Постова, І. М. Дидактичний матеріал до уроків української мови у 1-4-х класах : [методичні поради, граматичні завдання] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 25. - С. 24-31.

Рібцун, Юлія.Ігрові прийоми з розвитку лексико-граматичної складової мовлення дітей з порушеннями мовлення // Початкова школа. - 2010. - № 12. - С. 52-55. - Бібліогр.: с. 55.

Савченко, І. В.Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики : активні форми й методи розвитку пізнавальної діяльності учнів : [методичні рекомендації ; ігри ; конспекти 10 уроків] // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 16-18. - С. 12-28. - Бібліогр.: с. 28.

Савчук, Л. В.Вправи для вдосконалення навичок читання : дидактична скринька : [матеріали до уроків: ігри та вправи] // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 26. - С. 13-18.

Чекіна, В. І.Дидактичні ігри на уроках української мови // Початкове навчання та виховання. - 2014. - № 1-2. - С. 64-67. - Бібліогр.: с. 67.

Чехместрук, Г. Й. Дидактичні ігри на уроках української мови, читання : цікава дидактика : [методичні поради, добірка ігор] // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 33. - С. 2-12. - Бібліогр.: с. 12.

ДИДАКТИЧНА ГРА
http://ukped.com/statti/teorija-vihovannja/5716-dydaktychna-hra.html

Кушнір О.М. Дидактичні ігри у початкових класах
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/didaktichni-igri-u-pochatkovikh-klasakh.html

Методика використання дидактичних ігор на уроках математики в початковій школі
http://ua-referat.com/Методика_використання_дидактичних_ігор_на_уроках_математики_в_початковій_школі

НАВЧАЛЬНО-ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
http://portal-student.ru/archives/16067

Пилипенко Н. Дидактичні ігри на уроках математики у початковій школі
http://metodportal.net/node/18908

Пилипенко Н. ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
http://innagidkih.ucoz.com/publ/prezentaciji/dlja_vchiteliv/vikoristannja_didaktichnikh_igor_na_urokakh_anglijskoji_movi_v_pochatkovij_shkoli/4-1-0-22

Доброго дня, Тетяно. Радимо переглянути наступні джерела :
1. Бітянова, М. Р.Психолог у школі: зміст діяльності й технології / Марина Бітянова. - Київ : Главник, 2008. - 159 с. - (Психологічний інструментарій : сер. засновано в 2003 р.). - Бібліогр.: с. 157-158.
2. Психологічний супровід навчально-виховного процесу (із досвіду роботи психологічної служби Луганської області) : [навч.-метод. посіб.] / Луган. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ; [уклад.: Кирмач Г. А. та ін.]. - Луганськ : [б. в.], 2007. - 335 с. - Бібліогр. у кінці ст.
3. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования : учеб. пособие для студентов высш. спец. учеб. заведений / Р. В. Овчарова. – Москва: Сфера, 2001. – 442 с.
4. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе / М. Р. Битянова. – Москва: Совершенство, 1997. – 298 с.
5. Проскура, Т. Психологічний супровід атестації педагогів : [про напрямки роботи психол. служби шк. з даного нарямку] / Т. Проскура // Психолог. - 2008. - Січ. (№ 4). - С. 14-18. - Бібліогр.: 9 назв.
6. Рибак, О. Розвиток психофізіологічної культури вчителя : прогр. занять / О. Рибак // Психолог. - 2008. - Лют. (№ 5). - С. 16-24. - Бібліогр.: 14 назв.
7. Колесник, А. Портрет професіонала : ділова гра з пед. колективом / А. Колесник // Психолог. - 2008. - Берез. (№ 9). - С. 23-27.
8. Мельниченко, О.Шлях до успіху : психол. тренінг для директорів / О. Мельниченко // Психолог. - 2008. - Берез. (№ 10). - С. 8-10.
9. Силенко, Н. Людина - індивід, всі разом - колектив : тренінг для педагогів : [створення ділового, творч. психол. клімату] / Н. Силенко // Психолог. - 2008. - Квіт. (№ 16). - С. 17-19.
10.Кокорєва, Ж. Психологічний супровід учнів і педагогів / Ж. Кокорєва // Директор школи : газ. для керівників шкіл. - 2008. - (№ 35). - С. 25-28.; (№ 36). - С. 23-29. - Бібліогр.: 7 назв
11. Воронцова, Е. Моделювання діяльності практичного психолога навчального закладу / Е. Воронцова // Практика упр. закл. Освіти. - 2009. - N 5. - С. 36-43.
12. Воронцова, Е. Системний підхід до організації роботи шкільної психологічної служби / Е. Воронцова // Практика управління закладом освіти. - 2009. - N 3. - С. 31-36.
13.Лавриненко, С. Л. Психологічний супровід розвитку професіоналізму вчителя гімназії / С. Л. Лавриненко // Обдар. дитина. - 2010. - N 2. - С. 41-47. - Бібліогр.: 8 назв.
14. Михайленко, О. Особливості роботи шкільного психолога з педагогічним колективом / О. Михайленко // Школа. - 2010. - № 2. - С. 76-93.
15.Ульяніч, І. В. Розвиток рефлексивної компетентності вчителів-початківців (програма семінару-тренінгу) / І. В. Ульяніч // Практ. психологія та соц. робота. - 2010. - N 8. - С. 35-39. ; № 9. - С. 14-28 ; № 10. - С. 11-19.
16. Гумовська, Л. Створення позитивного мікроклімату у педагогічному колективі навчального закладу / Л. Гумовська // Практика упр. закл. освіти. - 2010. - № 11. - С. 43-49.
17.Ракитская, О. Н. Методика на определение творческой активности учителя / О. Н. Ракитская, М. М. Кашапов // Обдар. дитина. - 2010. - N 8. - С. 33-36.
18.Учитель і шкільна психологічна служба // Відкритий урок: Розробки. Технології, Досвід. - 2010. - N 11. - С. 35-36.
19. Приходько, В. Н. Синдром эмоционального выгорания педагогов: мониторинг и методы его превенции / В. Н. Приходько // Управління школою (Основа). - 2011. - N 16/18. - С. 68-94. - Библиогр.: с. 93-94.
20. Зінченко, Н. Психологические аспекты педагогического взаимодействия / Н. Зінченко // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. - 2011. - № 9. - С. 28-31.
21.Савостьянов, А. И. Игры и упражнения, развивающие у педагогов саморефлексию / А. И. Савостьянов // Нач. образование. - 2011. - № 5. - С. 25-28.
22. Резапкина, Г. В. Школьный психолог : варианты его отношений с директором школы / Г. В. Резапкина // Директор шк. - 2011. - № 10. - С. 48-50.
23. Коробова, О. Г. Програма психологічної підтримки молодого вчителя / О. Г. Коробова // Практ. психологія та соц. робота. - 2012. - N 2. - С. 8-18. - Библиогр.: 8 назв.
24. Родькіна, К. О. Психологічна компетентність та професійна діяльність педагога / К. О. Родькіна // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 6. - С. 6-15.
25. Алпатова, В. В. Психологічний супровід саморозвитку професійних здібностей у педагогів / В. В. Алпатова // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 11. - С. 2-5.
26. Семенова, Е. М. Развитие профессионального самосознания педагога (тренинговые упражнения) / Е. М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - N 1. - С. 7-12.
27. Назарина, Ю. М. Зміцнення психологічного клімату педагогічного колективу : матеріали до семінару з використанням інтерактивних технологій / Ю. М. Назарина // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 2. - С. 7-10.
28. Бровченко, А. К. Особливості роботи шкільного психолога з педагогами та керівництвом школи / А. К. Бровченко // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 5. - С. 2-6. - Бібліогр.: 9 назв.
29. Грабовець, О. В. Корекційно-профілактичні тренінг-семінари з вчителями / О. В. Грабовець // Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - N 6. - С. 55-61.
30. Мельник, Т.С. Формування психологічного клімату в колективі : тренінгове заняття для педагогів / Т.С. Мельник // Шкіл. психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 10. - С. 24-25.
31. Поліщук, О. П. Педагогчна діагностика : заняття з елементами тренінгу для вчителів початкових класів / О. П. Поліщук // Шкіл. психологу. Усе для роботи - 2014. - № 9. - С. 16-25. - Бібліогр.: 11 назв.
32. Программа личностно-коммуникативного тренинга для педагогов / Е. В. Заика [и др.] // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - N 9. - С. 41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
33. Фролова, Л. Б. Розвиток комунікативної компетентності педагогів : тренінг / Л. Б. Фролова // Шкіл. психологу. Усе для роботи : наук.-метод. журн. - 2014. - № 12. - С. 24-31. - Бібліогр.: 4 назв.

Олено, добрий день! За вашою темою радимо використати такі документи:

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)[Електронний ресурс] Режим доступу :http://osvita.ua/legislation/doshkilnaosvita/30154/Додаток

Бобир, Вікторія. Іноземна мова в дитсадку: різноманітно, цікаво, легко
// Палітра педагога. - 2012. - № 5. - С. 18.

Бойко О. В. Особливості формування мовленнєвої активності у дітей на заняттях з іноземної (англійської) мови / О.Бойко // Наукові записки Ніжин. Держ. ун-ту імені М.Гоголя : наук. журн. / за ред. Є.І.Коваленко. – Ніжин: НДУ, 2006. – С. 45-48.

Віттенберг К., Білоущенко І. Повний курс англійської мови в ДНЗ (за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі"). 1-й рік навчання. - Х.: Основа, 2010. – 384с.

Зубенко Т. В. Комунікативний підхід до навчання іноземної мови учнів початкової школи / Т.В. Зубенко. – Миколаїв: МДУ імені В.О.Сухомлинського, 2006. – 120 с.

Матюха Г. В. Методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку англомовного спілкування / Г. В. Матюха. – Мелітополь, 2007. – 200 с.

Методика навчання дітей іноземної мови : роб. навч. прог. [для студ. напр. підгот. 6.010101 «Дошкільна освіта»] / уклад. О.В. Котенко, О.В.Лобода. – Київський університет імені Бориса Грінченка , 2014. – 18 с.

Моїсєєва Ізабела."Я розмовляю так, що можу виграти" : Мовні ігри для дошкільників // Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005.- №5. - С.36-39.

Мокіна, Анна. Наочність у навчанні старших дошкільників усного англійського мовлення // Початкова школа. - 2014. - № 8. - С. 25-28. - Бібліогр.: с. 27-28.

Стародуб, Тетяна. Перші кроки в англійській : англійська мова для дітей молодшого дошкільного віку / інтерв'ю провела Т. Михайленко // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 14. - С. 4-5.

Чайка В. М. Основи дидактики : навч. посіб. / В. М. Чайка. - К. : Академвидав, 2011. - 238 с. - (Альма-матер)

Шкваріна Т.М. Англійська мова для наймолодших [Текст] : програма, методичні рекомендації, розробки занять / Т. М. Шкваріна. – Х. : Видавнича група "Основа", 2005. – 176 с. – (Бібліотека журналу "Англійська мова та література" ; вип. 12 (24).

Шкваріна Т. Англійська для дошкільнят. – К.: Шк.світ, 2007.-128с.

Шкваріна Т. Англійська мова для дітей дошкільного віку: програма, метод. реком.- К.: Шк.світ, 2008. – 112с.

Шкваріна Т. Англійська мова. Поурочне планування занять// Палітра педагога. – 2006, №1. – С 16-19.

Шкваріна Тетяна.Технологія засвоєння мовленнєвих зразків в ігровій діяльності // Дошкільне виховання. - 2005.- №9. - С.18-19.

Вивчення англійської мови у дошкільному навчальному закладі за освітньою лінією«Іноземна мова» варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)
http://doshkosvita.blogspot.com/2013/03/blog-post.html

Методика навчання англійської мови дітей дошкільного віку
http://www.dls.kherson.ua/dls/Library/LibdocView.aspx?id=0bc23739-1cda-417f-9718-cd17e1fc4702

Новий підхід до вивчення англійської мови на початковому етапі.
http://innovatelogic.com/pochatk_etap_pochatk_school.html

Світ англійської мови
http://dnz550.org/education/line/variable/svit-anglijskoji-movi

Тонконог Л. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОШКІЛЬНОЇ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
http://undip.org.ua/upload/iblock/298/3_18.pdf

Як починати вчити дітей у ДНЗ
http://innovatelogic.com/how_to_start_learning_english_in_dnz.html

Доброго дня, Ліліє!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Горох, Г. В. Робота з фразеологізмами на практичних заняттях з української мови при вивченні теми «лексика і фразеологія». // Наукові праці Кам’янець-Подільського державного педагогічного університету. — Кам’янець-Подільський, 2002. — Т. 2. — С. 73-75.
2. Забіяка, Віра Анатоліївна. Світ фразеологізмів : етимологія, тлумачення, застосування : практ. посіб. / В. А. Забіяка, І. М. Забіяка. — К. : Академія, 2012. — 299, [2] с. : іл., табл. — Бібліогр.: с.300.
3. Усі уроки української мови в 10 класі. Академічний рівень / Є. П. Голобородько, К. Ю. Голобородько, О. А. Павлик, Ю. Ю. Мельничук, І. А. Бондаренко. — Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 329 [7] с.
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CBwQFjAA&url=http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/2103_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.doc&ei=KZvlVIehDom0ygPp64KgDw&usg=AFQjCNFf-FiGzFF4YHdTL17oOAufuBJqBA&cad=rja
http://kuchka.info/stylistychne-bahatstvo-frazeolohiji-osnovni-hrupy-frazeolohizmiv-synonimiya-i-antonimiya-frazeolohichnyh-zvorotiv.html
http://academia.in.ua/?q=node/2125
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CDsQFjAE&url=http://gordinskaya.ucoz.ru/load/0-0-0-61-20&ei=KZvlVIehDom0ygPp64KgDw&usg=AFQjCNHWg0FbKFUi_mIAAfE7hWnSO-MrbA&cad=rja
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCYQFjAB&url=http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/2103_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.doc&ei=cJnlVI_wNYfgywPypIGQDQ&usg=AFQjCNFf-FiGzFF4YHdTL17oOAufuBJqBA&cad=rja
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CBwQFjAA&url=http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/2793_10%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%20%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F%20.doc&ei=cJnlVI_wNYfgywPypIGQDQ&usg=AFQjCNGiQafaLgylwymeA7O4RZwk-JCN4A&cad=rja
http://litmisto.org.ua/?p=19942
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=0CBsQFjAAOAo&url=http://gordinskaya.ucoz.ru/load/0-0-0-61-20&ei=nJrlVMDWCsjXywOHvoDgDA&usg=AFQjCNHWg0FbKFUi_mIAAfE7hWnSO-MrbA&cad=rja
http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=Фразеологізм_(урок)
http://gorodenok.com/урок-№-50-основні-групи-фразеологізмів/