Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 36 .:. Запитань у базі: 41386
   


Автор запитання: Оля із міста: Броди :: Запитання: 43261  
Оля запитує:
Навчання за концепцією Сухомлинського.
Наша відповідь:
Доброго дня, Оля! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 37737, 37830, 42521. Також пропонуємо переглянути наступні джерела:
Адаменко Н. Виховання доброти у дітей молодшого шкільного віку за ідеями В. О. Сухомлинського : [21-ші Всеукраїнські педагогічні читання "Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю : вчимося толерантності"] / Н. Адаменко // Початкова школа. — 2014. — № 9. — С. 8-10.
Бадер В. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у формуванні соціокультурної і комунікативної компетентностей молодших школярів / В. Бадер // Рідна школа. — 2012. — № 7. — С. 29-34.
Кузь В. Г. Виховання громадянина у контексті педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / В. Г. Кузь // Шкільна бібліотека плюс. — 2008. — № 17. — С. 27-30.
Тоцька Т. Поняття "час", "мить", "вічність" у творах Василя Сухомлинського для дітей : працюємо з вихователями / Т. Тоцька // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2019. — № 3. — С. 25-32.
Шумбар О. Моральне виховання важких дітей у контексті гуманістичних поглядів В. О. Сухомлинського / О. Шумбар // Рідна школа. — 2014. — № 7. — С. 47-51.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 29.07.2019 23.44.40 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Вероніка із міста: Хмельницький :: Запитання: 43256  
Вероніка запитує:
Добрий ранок! Підберіть сценарії заходів для дітей у дошкільному навчальному закладі.
Наша відповідь:
Дробрий день, Вероніко! Ознайомтесь з наступними джерелами за Вашим запитом:
Бєлєнька Г. Кожен день – у радість : сучасні підходи до організації життєдіяльності дітей у закладах дошкільної освіти / Г. Бєлєнька // Дошкільне виховання. — 2018. — № 9. — С. 2-6.
Вільна гра дітей, або День без іграшок : флешмоб у дитячих садках // Дошкільне виховання. — 2019. — № 1. — С. 9-12.
Гайшинець Н. Святковий телеміст : випускне свято для дітей старшої групи / Н. Гайшинець // Дошкільне виховання. — 2019. — № 3. — С. 36-40.
Гладких О. Батьківський плейбек : театралізована зустріч батьків і дітей / О. Гладких // Дошкільне виховання. — 2019. — № 2. — С. 36-38.
Дошкілля — це долі світанок : 24 вересня — Всеукраїнський день дошкілля // Шкільна бібліотека. — 2017. — № 8. — С. 73-74.
Кароль М. Дитячий садочок — країна дитинства : сценарій концерту для дітей та батьків закладу дошкільної освіти : музичне мистецтво / М. Кароль // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2019. — № 6. — С. 17-18.
Ковальчук Ю. Зима-чарівниця : тренінг з бебі-пластик-шоу для дітей середньої групи та їхніх мам (за системою М. Єфименка) / Ю. Ковальчук // Дошкільне виховання. — 2019. — № 2. — С. 26-27.
Крутій К. Стіни, стеля та підлога, які говорять : оформлення освітнього простору приймальної, групової та спальної кімнат / К. Крутій // Дошкільне виховання. — 2019. — № 3. — С. 16-19.
У всіх сьогодні свято : поезія : [вірші про дитячий садок та школу] / мал. Н. Алексенко // Малятко. — 2017. — № 9. — 2-а с. обкл.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 26.07.2019 08.12.21 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Марія із міста: Надітичі :: Запитання: 43252  
Марія запитує:
Доброго вечора. Допоможіть, будь ласка, знайти детальнішу інформацію по когнітивних упередженнях (спотвореннях). Дякую!
Наша відповідь:
Доброго дня, Марія! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Кізима Т. О. Поведінкові фінанси як новий напрям досліджень сучасної фінансової науки / Т. О. Кізима // Актуальні проблеми розвитку економіки регіону. — 2013. — № 9 (2). — С. 175–178.
Когнітивні спотворення як перешкоди для ефективного мислення — https://stud.com.ua/64342/menedzhment/kognitivni_spotvorennya_pereshkodi_efektivnogo_mislennya
Современный экономический словарь / [Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева]. — М. : ИНФРА-М, 2011. — 495 с.
Уемов А. Логические ошибки. Как они мешают правильно мыслить / А. Уемов. – М. : Государственное издательство политической литературы, 1958. — 120 с.
Фейдимен Дж. Теории личности и личностный рост / Дж. Фейдимен, Р. Фрейджер — М. : ОЛМА ПРЕСС, 2004. — 657 с.
http://psychologis.com.ua/spisok_kognitivnyh_iskazheniy.htm
https://kfund-media.com/kognityvni-spotvorennya-6-osnovnyh-filtriv-mozku-vid-realnosti/
https://uk.wikipedia.org/wiki/Когнітивне_упередження

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 24.07.2019 22.17.08 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Марія із міста: Львів :: Запитання: 43247  
Марія запитує:
Доброго вечора. Допоможіть будь ласка, знайти цікаву інформацію на тему: "Арт-терапевтичні методи роботи з дітьми з аутизмом". Щиро дякую!!!
Наша відповідь:
Доброго дня, Маріє! Радимо Вам використати наступні посилання:– https://ru.calameo.com/books/00468938365ff9e4ccb43
https://vipsoft.blob.core.windows.net/contest/ae6571e126c84efb9eb5bd0bfb8c6a26.pdf
http://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/0564/239/1/korektsiyno-rozvivalna_programa.pdf
file:///C:/Users/User/Desktop/Nchnpu_019_2012_21_106.pdf
http://dyvokray.org.ua/diti-z-osoblivimi-potrebami/63-autizm
https://mon.gov.ua/storage/app/media/inkluzyvne-navchannya/texnologiyi-psixologo-pedagogichnogo-suprovodu-ditej-z-autizmom.doc
http://wiki.pp.ua/5832-alternativn-metodi-lkuvannya-autizmu-poterapya-delfnoterapya-art-terapya-pri-autizm.html
file:///C:/Users/User/Desktop/Досвід Шкварської Т.М..pdf
http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-7B14072A6268B/list-B65BB05F26
– Островська К.О. Аутизм: проблеми психологічної допомоги : навч. посібник / К.О. Островська. – Львів : Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2006. – 110 с.
– Шульженко Д. Аутизм – не вирок. / Д. Шульженко. – Львів : Кальварія, 2010. – 224 с.
– Скрипник Т. Феноменологія аутизму : монографія / Т.Скрипник. – Київ : Фенікс, 2010. – 368 с.
– Скрипник Т.В. Комплексна програма розвитку дітей з аутизмом (на допомогу фахівцям) : наук.-метод. посіб. / Т. Скрипник ; НАПН України, Ін-т спец. педагогіки НАПН України. – Київ ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 53 с. : іл., табл.
Скрипник Т.В. Стандарти психолого-педагогічної допомоги дітям з розладами аутичного спектра : науково-методичний посібник / Т. Скрипник ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки. – Київ : [б. в.], 2013. – 55 с.
– Комбарова А. Індивідуальна корекційно-розвивальна програма для дитини аутиста / А. О. Комбарова // Інформатика в школі. – 2018. – № 9. – С. 10-21.
– Хворова Г.М. Комплексна психолого-педагогічна технологія корекції розвитку активності дитини з аутизмом : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.03 / Г.М. Хворова ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2010. – 22 с. : табл.
– Тарасун В.В. Концепція розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом : навч. посіб. для вищ. навч. закл. / В. В. Тарасун, Г. М. Хворова ; Ін-т спец. педагогіки АПН України. - Київ : Науковий світ, 2004. - 98 с.: табл.
– Крет Я.В. Рання діагностика та корекція психомоторики дітей з аутизмом : монографія / Я. В. Крет ; Державний вищий навчальний заклад "Запорізький національний ун-т". - Запоріжжя : ЗНУ, 2007. - 608 с.: рис., табл.
– Супрун Г.В. Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з аутизмом у дошкільному віці : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.08 / Супрун Ганна Володимирівна ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т спец. педагогіки. - Київ, 2017. - 20, [1] с. : рис., табл.
– Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з аутизмом в освітньому просторі : навч.-наоч. посіб. / [уклад.:Т. Скрипник] ; Ін-т спец. педагогіки Нац. акад. пед. наук України, Всеукр. фонд "Крок за кроком", Проект "Інклюзивна освіта: крок за кроком". - Київ : Плеяди, 2015. - 55 с. : іл. - (Серія "Інклюзивна освіта: крок за кроком").
– Максимова Н.Ю. Основи дитячої патопсихології : навч. посібник / Н. Ю. Максимова. - Київ : Перун, 1996. - 464 с. : рис.
– Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : зб. наукових праць. Вип. 4. Ч. 1 / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т спеціальної педагогіки ; [ред.: В. В. Засенко, А. А. Колупаєва]. - Київ : [б. в.], 2013. - 263 с.
– Ломейко Л. Система вправ для розвитку психічних процесів дітей. Поради батькам і педагогам / Л. Ломейко // Дитячий садок. Фантазії вихователя. – 2014. – № 12 - С. 25-30.
– Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія і практика : збірник наукових праць. Вип. 2 / Нац. акад. наук України, Ін-т обдар. дитини, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України ; ред. І. С. Волощук . - Київ : Інститут обдарованої людини, 2014. - 158 с.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 23.07.2019 22.14.18 :.
.: Хмельницька обласна бібліотека для дітей ім. Т.Г.Шевченка :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Діана із міста: Кривий ріг :: Запитання: 43243  
Діана запитує:
Допоможіть знайти інформацію за темою цікаві рухливі ігри для дітей
Наша відповідь:

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 21.07.2019 19.06.13 :.
.: Днепропетровская централизованная система библиотек для детей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.811766 seconds